miércoles, 22 de septiembre de 2021

Tarjetas de conversación: Habla sobre ti


María posted: "A continuación, os propongo un material que puede resultar muy útil para estos primeros días de clase como dinámica para que nuestros alumnos se conozcan mejor pero además es un recurso destinado a la estimulación del lenguaje y la expresión oral. "

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Tarjetas de conversación: Habla sobre ti

by María

A continuación, os propongo un material que puede resultar muy útil para estos primeros días de clase como dinámica para que nuestros alumnos se conozcan mejor pero además es un recurso destinado a la estimulación del lenguaje y la expresión oral. Read more of this post

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martes, 21 de septiembre de 2021

Dibujos de plastilina


María del Carmen Ruiz posted: "Dibujos de plastilina Sugerentes dibujos de plastilina para trabajar en la clase de Educación Artística. Estas manualidades están recomendadas a partir de cuarto nivel de Primaria. MATERIAL QUE NECESITAREMOS A modo orientativo os dejolas siguientes "

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Dibujos de plastilina

by María del Carmen Ruiz

Dibujos de plastilina Sugerentes dibujos de plastilina para trabajar en la clase de Educación Artística. Estas manualidades están recomendadas a partir de cuarto nivel de Primaria. MATERIAL QUE NECESITAREMOS A modo orientativo os dejo Read more of this post

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María del Carmen Ruiz | September 7, 2021 at 6:31 pm | Categories: Manualidades fáciles | URL: https://wp.me/p7Lvce-7kd

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OTRA∃DUCACION



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¿Qué sabemos y qué aprendimos en el confinamiento?

Posted: 07 Sep 2021 06:00 AM PDT

 
Rosa María Torres


La pandemia ha profundizado un viejo problema de los sistemas educativos: destacar lo que los alumnos no saben antes que lo que saben.

"Es hora de volver a aprender" decía el Banco Mundial en marzo de 2021, a un año del cierre de las escuelas a raíz de la irrupción del COVID-19. Se refiere al aprendizaje escolar. Porque, en realidad, el aprendizaje no para nunca. Aprendemos desde que nacemos hasta que morimos, dentro y fuera de las aulas, con y sin enseñanza. Eso es justamente lo que reconoce el paradigma del Aprendizje a lo Largo de la Vida.

lunes, 20 de septiembre de 2021

Actividad manipulativa: Campos semánticos




María posted: "Hola a todos 🙂 En la actividad de hoy vamos a trabajar los campos semánticos a través de una actividad manipulativa. El alumno deberá recortar cada dibujo y pegarlo en el recuadro correcto. Recordamos que los campos semánticos son grupos de palabras que"

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Actividad manipulativa: Campos semánticos

by María

Hola a todos 🙂 En la actividad de hoy vamos a trabajar los campos semánticos a través de una actividad manipulativa. El alumno deberá recortar cada dibujo y pegarlo en el recuadro correcto. Recordamos que los campos semánticos son grupos de palabras que están relacionadas por su significado y que comparten la misma categoría gramatical. […]

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domingo, 19 de septiembre de 2021

Ficha matemática: Ensalada de números




María posted: "Hola a todos :) A continuación, os comparto una ficha matemática para trabajar el orden los números. El alumno deber clasificar una serie de números y anotarlos en la columna correspondiente. "

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Ficha matemática: Ensalada de números

by María

Hola a todos 🙂 A continuación, os comparto una ficha matemática para trabajar el orden los números. El alumno deber clasificar una serie de números y anotarlos en la columna correspondiente. Read more of this post

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María | September 7, 2021 at 12:40 pm | Tags: competencia matemática, números, ordenar números | Categories: Matemáticas, Primer ciclo | URL: https://wp.me/p8jjur-48p

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sábado, 18 de septiembre de 2021

GSIA, Infancia y Adolescencia




GSIA, Infancia y Adolescencia


"Infancia y juventud ante la pandemia de la COVID-19", Estudio CIS.

Posted: 06 Sep 2021 03:31 PM PDT


El CIS publicó a mediados de Julio un encuesta sobre "Infancia y juventud ante la pandemia de la COVID-19" que pone de manifiesto las desigualdades y problemas a los que se enfrentan los jóvenes españoles.

Los jóvenes son considerados como "ciudadanos de segunda categoría" en cuanto a oportunidades y derechos, según el 54,2% de los españoles.

El 73,2% cree que "las nuevas generaciones van a vivir peor que sus padres en general" tras la pandemia.

viernes, 17 de septiembre de 2021

Ortografía: Palabras con “que” – “qui”




María posted: "Os comparto una nueva ficha de ortografía para trabajar las palabras que contienen las sílabas "que" y "qui". Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a través de la asociación imagen – palabra. "

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Ortografía: Palabras con "que" – "qui"

by María

Os comparto una nueva ficha de ortografía para trabajar las palabras que contienen las sílabas "que" y "qui". Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a través de la asociación imagen – palabra. Continue reading "Ortografía: Palabras con "que" – "qui""

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Categorías semánticas de PROBLEMAS ADITIVOS (FLIPBOOK)




Fran posted: " Hola a todos. Hoy os traigo un flipbook de DIDÁCTICA para el PROFESORADO sobre CATEGORÍAS SEMÁNTICAS DE PROBLEMAS ADITIVOS. Un material para tener siempre a mano, que permitirá programar la secuenciación de problemas a lo largo del curso escolar. "

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Categorías semánticas de PROBLEMAS ADITIVOS (FLIPBOOK)

by Fran

Hola a todos. Hoy os traigo un flipbook de DIDÁCTICA para el PROFESORADO sobre CATEGORÍAS SEMÁNTICAS DE PROBLEMAS ADITIVOS. Un material para tener siempre a mano, que permitirá programar la secuenciación de problemas a lo largo del curso escolar. La distribución de problemas por curso que el material aparece es orientativa, está basada en las […]

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Fran | September 10, 2021 at 10:30 am | Categories: Sin categoría | URL: https://wp.me/p8jjur-491

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jueves, 16 de septiembre de 2021

Tarjetas para trabajar la fluidez léxica con ayuda de pistas visuales




María posted: "Esta actividad tiene como objetivo potenciar la fluidez léxica de los alumnos. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. En las aulas a menudo nos encontramos con alumnos con pobreza léxica que reperc"

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Tarjetas para trabajar la fluidez léxica con ayuda de pistas visuales

by María

Esta actividad tiene como objetivo potenciar la fluidez léxica de los alumnos. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. En las aulas a menudo nos encontramos con alumnos con pobreza léxica que repercute en la comprensión oral y escrita y del mismo modo en sus producciones. Continue reading "Tarjetas para […]

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María | September 9, 2021 at 4:25 pm | Tags: ELE, fluidez léxica, fluidez verbal | Categories: ELE, Estimulación del Lenguaje, Vocabulario | URL: https://wp.me/p21fIT-7mt

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OTRA∃DUCACION



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Sesgos cognitivos: la mente nos engaña y nos impide aprender y pensar bien

Posted: 10 Sep 2021 08:41 PM PDT


Cristina Chanche


Los sesgos cognitivos (también llamados prejuicios cognitivos) distorsionan la percepción e interpretación de la información que recibimos, nos llevan a rechazar afirmaciones con las cuales no coincidimos y a aceptar fácilmente afirmaciones con las que coincidimos. En definitiva, el cerebro nos juega malas pasadas.

Estos sesgos nos impiden aprender, estar abiertos a nuevos conocimientos, y pensar bien, de manera lógica. Nos impiden reconocer errores y rectificarlos. Nos llevan a menudo a sobrevalorar los sesgos de los demás y a no reconocer los propios.

miércoles, 15 de septiembre de 2021

] Juego matemático: Doble y triple de un número



María posted: "Hola a todos :) A continuación, os comparto una ficha matemática para trabajar el  doble y triple de un número. Se trata de una actividad muy ilustrativa, por los que os puede resultar especialmente para iniciar este tipo de aprendizaje en los primeros c"

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Juego matemático: Doble y triple de un número

by María

Hola a todos 🙂 A continuación, os comparto una ficha matemática para trabajar el  doble y triple de un número. Se trata de una actividad muy ilustrativa, por los que os puede resultar especialmente para iniciar este tipo de aprendizaje en los primeros cursos de Primaria.Continue reading "Juego matemático: Doble y triple de un número"

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María | September 9, 2021 at 12:45 pm | Tags: competencia matemática, doble, triple | Categories: Matemáticas, Primer ciclo | URL: https://wp.me/p8jjur-48Q

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