MareaVerde

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• Calendario de acciones de Marea Verde Madrid para la semana del 29 de mayo al 4 de junio de 2017 y próximas convocatorias
• Distancias (Manuel Menor)
• "Mi escuela es formidable porque no hay reuniones": ¿Dónde quedan los procesos participativos? (Jaume Martínez Bonafé en eldiariodelaeducacion.com)
• Nota de prensa sobre las fiestas de graduación y el consumo de alcohol por menores (FAPA Francisco Giner de los Ríos)

SOS EDUCACIÓN PÚBLICA TORREJÓN

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URGENTE Posted: 28 May 2017 12:48 PM PDT En los últimos años el CEIPSO Beethoven ha visto aumentada su oferta educativa, por encima de la estimada en su construcción. ¿Tu crees que esto afecta? ¿Crees que es necesario otro centro educativo PUBLICO en la zona o es solo un pico demográfico? ¿Es esta la oferta educativa que queremos las familias para nuestros hijos?  Desde el AMPA nos envían esto para dar a conocer su situación, que cuanto menos, es preocupante.

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Aprender y enseñar Matemáticas

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Solución del problema de Regiomontano Posted: 28 May 2017 01:38 PM PDT Aquí se pueden ver dos modos de resolver el problema de Regiomontano palteado en la entrada anterior http://aprender-ensenyar-matematicas.blogspot.com.es/2017/05/problema-de-regiomontanus-problema-de.html Hay dos soluciones: - Una basada en el uso de la geometrái, el concepto de aco capaz y potencia de un punto con respecto a una circunferencia,  - Otra basada en el concepto de derivada, usando al función tangente.    Solución Del Problema de Regiomontano 2 by Ángel de la Llave on Scribd

MI MUNDO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA

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PREFIJOS Y SUFIJOS Posted: 29 May 2017 05:36 AM PDT Gracias a los prefijos y sufijos se pueden transformar las palabras para formar diminutivos, aumentativos o incluso palabras opuestas a la original Os dejo un diccionario de La Real Academia Española de la Lengua RAE Y un juego que he elaborado para alguno de mis alumnos, que podéis descargar gratuitamente en el enlace de abajo.

Aprender Jugando un libro lleno de ideas para profes y padres

ACRBIO publicó:"Aprender Jugando un libro lleno de ideas para profes y padres Ya ha llegado nuestro ejemplar, muchas gracias a: Un libro basado en trucos, herramientas y recursos para trabajar en el aula y en casa y aprender mientras se juega. http://www.2profes" Entrada nueva en Imagenes Educativas Aprender Jugando un libro lleno de ideas para profes y padres por ACRBIO Aprender Jugando un libro lleno de ideas para profes y padres Ya ha llegado nuestro ejemplar, muchas gracias a: Un libro basado en trucos, herramientas y recursos para trabajar en el aula y en casa y aprender mientras se juega. http://www.2profesenapuros.com/presentacion-barcelona-aprender-jugando-2profesenapuros/ No puede haber aprendizaje sin emoción. ¡Emocionémonos junt@s! 2 profes en apuros son dos maestras de primaria y una ilustradora que han creado un exitoso blog en el que comparten ideas, recursos, reflexiones y experiencias en torno al mundo de la educación desde una perspectiva diferente, respetando el proceso de aprendizaje particular de cada niño y en la firme creencia en las inteligencias múltiples. Dirigido a padres y profesores de niños de entre 3 y 8, nos proponen distintos recursos para realizar en el aula o en casa y trabajar de forma divertida la lectoescritura, el inglés, las mates, la ciencia, las emociones y el arte. RECOMENDADO POR IMÁGENES EDUCATIVAS Puedes adquirirlo en le siguiente enlace, Guardar ACRBIO | mayo 31, 2017 en 5:44 pm | URL: http://www.imageneseducativas.com/?p=38808 Comentario    Ver todos los comentarios

CATEGORÍAS SEMÁNTICAS-1F

unmardepalabrasblog publicó:"Hoy presento otro material, de categorización semántica, al que he dado un formato más interactivo. Como en las actividades propuestas en entradas anteriores, el objetivo es favorecer el desarrollo del lenguaje en los niños que finalizan la etapa de Educa" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Un mar de palabras CATEGORÍAS SEMÁNTICAS-1F por unmardepalabrasblog Hoy presento otro material, de categorización semántica, al que he dado un formato más interactivo. Como en las actividades propuestas en entradas anteriores, el objetivo es favorecer el desarrollo del lenguaje en los niños que finalizan la etapa de Educación Infantil (4-5 años). No obstante, los ejercicios propuestos también se pueden realizar con personas que aprenden el español como lengua extranjera, así como con adultos que presentan daño cerebral, para trabajar funciones ejecutivas de clasificación, vocabulario y memoria semántica.

AYUDA PARA MAESTROS

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4 actividades interactivas para descubrir a los romanos Posted: 30 May 2017 05:43 AM PDT

Más de 700 dinámicas de integración grupal Posted: 29 May 2017 02:50 PM PDT Haciendo clic en la imagen accederéis a la página que os permitirá descargar de manera gratuita un PDF con más de 700 dinámicas de integración grupal.

Aprender y enseñar Matemáticas

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Problema de Monty Hall (un trabajo de Daniel y David) Posted: 01 Jun 2017 02:05 PM PDT Aquí presentamos en APRENDER Y ENSEÑAR MATEMÄTICAS el trabajo hecho por Daniel Reinosa y David Sampedro, alumnos de primero de Bachillerato. Una explicación muy clara del Problema de Monty Hall. Podéis ver un vídeo y luego leer un texto. Espero que os guste.

Actividades de Primer ciclo primaria a partir de un texto Sesiones globalizadas 1-4 trabajamos todas las áreas

orientacionandujar publicó:"Os presentamos unos nuevos materiales nuevos y totalmente originales. Se trata de sesiones completas para trabajar diferentes contenidos curriculares para los diferentes cursos de primaria. Con ellas vamos a poder trabajar la comprensión lectora, creat" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Actividades de Primer ciclo primaria a partir de un texto Sesiones globalizadas 1-4 trabajamos todas las áreas por orientacionandujar Os presentamos unos nuevos materiales nuevos y totalmente originales. Se trata de sesiones completas para trabajar diferentes contenidos curriculares para los diferentes cursos de primaria. Con ellas vamos a poder trabajar la comprensión lectora, creatividad, resolución de problemas, temas transversales, ortografía, vocabulario, etc Comenzamos con esta primera entrega consistente en 4 sesiones:     SESION … Sigue leyendo Actividades de Primer ciclo primaria a partir de un texto Sesiones globalizadas 1-4 trabajamos todas las áreas Leer más de esta entrada orientacionandujar | junio 1, 2017 en 9:10 pm | Etiquetas: alimentación saludable, ÁREAS, comprensión lectora, globalizadas, lectura, lengua, matemáticas, ortografía, Primaria, problemas, SESIONES, trabajo en equipo | URL: http://wp.me/p2PNAH-g2Q Comentario    Ver todos los comentarios

Los «spinners» llegan a las aulas: Los campos semánticos

Fran publicó:"Un spinner es un tipo de juguete antiestrés, hecho de plástico, acero u otros materiales y constituido por un eje central con dos, tres o más brazos, los cuales terminan en unos aros con rodamientos. Mientras muchos colegios vetan o regulan el uso de e" Entrada nueva en RECURSOSEP Los «spinners» llegan a las aulas: Los campos semánticos por Fran Un spinner es un tipo de juguete antiestrés, hecho de plástico, acero u otros materiales y constituido por un eje central con dos, tres o más brazos, los cuales terminan en unos aros con rodamientos. Mientras muchos colegios vetan o regulan el uso de este juguete, otros lo usan como herramienta pedagógica. Según el artículo de María … Sigue leyendo Los «spinners» llegan a las aulas: Los campos semánticos Leer más de esta entrada Fran | junio 1, 2017 en 7:00 am | Etiquetas: actividades, aula, campos semánticos, juego, spinner, vocabulario | Categorías: Expresión oral y escrita, Gramática y Semántica, Lengua | URL: http://wp.me/p8jjur-1i5 Comentario    Ver todos los comentarios

Método ABN. Patrones físicos con significado (Nuevas tarjetas)

Fran publicó:"En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el e" Entrada nueva en RECURSOSEP Método ABN. Patrones físicos con significado (Nuevas tarjetas) por Fran En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos y sirvan de referentes en el transcurso de las sesiones posteriores. Intentaremos tener una gran diversidad de estos patrones para que el niño no asocie una cantidad con un único referente. Entre los patrones físicos con significado encontramos: Alas que tiene un pájaro. Patas que tiene un perro. Patas que tiene una mesa. Dedos que tiene una mano. Manos que tengo. Ojos que tengo. Puertas que tiene mi clase. Ventanas que tiene mi clase. Años que tengo. Hermanos que tengo. Hace unos meses publicamos una entrada (ver [AQUÍ]) donde os ofrecimos 24 tarjetas con las que el alumnado podría seguir trabajando esta temática, relacionando patrones que hagan referencia a conjuntos equivalentes, indicando la cardinalidad del conjunto con bolitas o, incluso, asociando a cada patrón una grafía. Esas tarjetas daban referentes a los números del uno al diez, excluyendo el ocho y nueve.

TRABAJAMOS LA CONCIENCIA FONOLÓGICA con dibujos divertidos

orientacionandujar publicó:"Os traemos una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica en la que nuestros alumnos  y alumnas deben de señalar diferentes dibujos de animales, objetos, personas, etc. según la letra que contengan. ESTATE AL DÍA DE TODOS NUESTROS MATERI" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos TRABAJAMOS LA CONCIENCIA FONOLOGICA con dibujos divertidos por orientacionandujar Os traemos una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica en la que nuestros alumnos  y alumnas deben de señalar diferentes dibujos de animales, objetos, personas, etc. según la letra que contengan. ESTATE AL DÍA DE TODOS NUESTROS MATERIALES SUSCRIBETE ES DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF TRABAJAMOS LA CONCIENCIA FONOLOGICA con dibujos divertidos MUCHOS … Sigue leyendo TRABAJAMOS LA CONCIENCIA FONOLOGICA con dibujos divertidos Leer más de esta entrada orientacionandujar | mayo 27, 2017 en 4:59 pm | Etiquetas: actividades, conciencia, fichas, fonológica, imprimibles, MAESTROS PROFESORES, recursos | URL: http://wp.me/p2PNAH-fXJ Comentario    Ver todos los comentarios

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el sonido de la hierba al crecer

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Palabras comunes asociadas a situaciones Posted: 02 Mar 2017 06:18 AM PST Gracias a Carmen Fernández Cacho tenemos un nuevo librito manipulativo descargable para trabajar palabras comunes asociaciones a situaciones del día a día. Estoy deseando imprimirlo y prepararlo, os va a encantar. Trabajo normas de cortesía y situaciones (1) von Anabel Cornago esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.

¿Cómo saber si un tratamiento tiene evidencia científica?

Autismo Diario publicó:" ¿Qué necesitamos para que un tratamiento se pueda recomendar desde el punto de vista de la rehabilitación clínica? Según la «OEI» (2015), un tratamiento es un conjunto de medios que se utilizan para aliviar o curar una enfermedad, llegar a la esencia de" Entrada nueva en Autismo Diario ¿Cómo saber si un tratamiento tiene evidencia científica? por Autismo Diario  ¿Qué necesitamos para que un tratamiento se pueda recomendar desde el punto de vista de la rehabilitación clínica? Según la «OEI» (2015), un tratamiento es un conjunto de medios que se utilizan para aliviar o curar una enfermedad, llegar a la esencia de aquello que se desconoce o transformar algo. En este caso, la noción … Sigue leyendo ¿Cómo saber si un tratamiento tiene evidencia científica? Leer más de esta entrada Autismo Diario | mayo 7, 2017 en 11:35 am | URL: http://wp.me/p1lUm3-9tG Comentario    Ver todos los comentarios

ANA - Asociación Autismo de Navarra

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Mi álbum de casa Posted: 07 May 2017 10:21 AM PDT Nuevo material elaborado por Amaya Ariz Argaya ¿Cómo usar el material? El material está preparado para usarlo en niñ@s con diferentes niveles de afectación/comprensión. Sirve para abstracción de fotografía a pictograma, para trabajar categorías semánticas y para trabajar lectura global. También para trabajar la lógica/asociaciones,  el trazo y para trabajar autoconcepto. Todo el material se puede personalizar. Pictos de Arasaac – Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa y Picto Selector, imágenes de Internet. PDF  Mi álbum de casa