sábado, 19 de enero de 2013
: MI PROFE DE PT
MI PROFE DE PT
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Posted: 18 Jan 2013 12:02 PM PST
Extracto de la publicación Gortazar P. (1989):
Lenguaje y Comunicación en VV. AA., Intervención Educativa en Autismo Infantil. Madrid: M.E.C., C.N.R.E.E.
La ecolalia tiene lugar cuando la emisión de otra persona o del propio sujeto es repetida parcial o totalmente, inmediatamente o después de pasado un tiempo de la emisión original.
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Curruluchos aprendiendo...
Curruluchos aprendiendo...
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Posted: 18 Jan 2013 04:10 AM PST
Sólo quiero decir: VIVA LA INCLUSIÓN
El resto... juzgad vosotros mismos
ERES GENIAL ANTONIO
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Posted: 18 Jan 2013 02:32 AM PST
LIFEisGAME:
Proyecto para ayudar al reconocimiento de Emociones faciales
Autismo Diario escribe: "Uno de los problemas de las personas con autismo es precisamente el del reconocimiento de las emociones faciales. Esta problemática está directamente ligada con las habilidades en la comunicación social y la empatía. Basados en esta problemática la Universidad de Oporto (Portugal), la Universidad de Texas (EE.UU.) con el apoyo del Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Microsoft y tres consultores de la Universidad de Stanford, la Universidad de Barcelona y la Universidad de Zaragoza, en un esfuerzo colaborativo y con un presupuesto de cerca de 2 millones de dólares han desarrollado un proyecto llamado LIFEisGAME".
El Proyecto intenta mostrar cómo es posible aplicar un enfoque pionero de juego serio para enseñar a las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a reconocer las emociones faciales, utilizando síntesis en tiempo real y análisis automático de la expresión facial.
Es fácil y divertido para los niños, pues realizan modificaciones tocando la pantalla. Así, manipulan conscientemente las distintas emociones a medida que las van aprendiendo para poder reconocerlas luego.
Fuentes: Autismo Diario, Web
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viernes, 18 de enero de 2013
Educación Infantil CEIP Beethoven
Educación Infantil CEIP Beethoven
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Posted: 17 Jan 2013 11:56 AM PST
Como ya os hemos contado hoy hemos recibido una visita muy inusual....ha pasado así:
Estábamos todos los niños y todas las niñas del Beethoven en clase, trabajando, jugando, en asambleas...cuando por el patio ha empezado a pasearse un personaje muy peculiar:
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Posted: 17 Jan 2013 06:16 AM PST
!AY AY AY AY! NOS HA PASADO ALGO INCREÍBLE!
HOY HEMOS TENIDO UNA GRAN SORPRESA
HA VENIDO A VERNOS UN BUFÓN CON UN MENSAJE EN UN PERGAMINO
 
EN EL MENSAJE DEL PERGAMINO NOS CONTABA UNA HISTORIA Y NOS PEDÍA AYUDA PARA LIBERAR A UN CABALLERO....
PERO....¿DONDE ESTÁ EL CABALLERO? ¿EN QUE CASTILLO? ¿CÓMO LO LIBERAMOS?
TENDREMOS QUE RESOLVER UN MONTÓN DE PREGUNTAS...VAMOS A NECESITAR MUUUCHA AYUDA....¿OS APUNTAÍS?
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AULAS EN LA CALLE
AULAS EN LA CALLE
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Posted: 17 Jan 2013 02:16 PM PST
Que la ley pretenda restringir la participación democrática de las familias en los centros escolares públicos no significa que padres y madres se queden de brazos cruzados. Compartir información es el primer paso para hacer comunidad educativa. Acude a una nueva ponencia de D.Pedro Uruñuela en la que seguirá explicando los efectos que tendrá la inminente LOMCE para nuestros hijos.
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Posted: 17 Jan 2013 02:17 PM PST
Excelente trabajo audiovisual de nuestros vecinos de Leganés explicando de manera meridianamente clara el panorama educativo en el que estamos inmersos. Enhorabuena por la iniciativa y por el resultado tan didáctico que habéis conseguido.
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GSIA, Infancia y Adolescencia
GSIA, Infancia y Adolescencia
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Posted: 17 Jan 2013 04:05 AM PST
Coloquios GSIA 2013 PROGRAMA 1º.- "LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN LOS MOVIMIENTOS SOCIALES DEL S. XXI" (22 DE ENERO) 2º.- "ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON NIÑOS Y ADOLESCENTES" (12 DE MARZO) 3º.- "ENTRE EL CONSUMO Y LA CREACIÓN". NUEVOS ESPACIOS Y PRODUCTOS CULTURALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA" (16 DE
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Posted: 17 Jan 2013 04:04 AM PST
"LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN LOS MOVIMIENTOS SOCIALES DEL S. XXI" 1er COLOQUIO 2013 PONENTES Lourdes Gaitán: "Elementos para un análisis de la participación de la infancia y la adolescencia en los movimientos sociales". Angel Hernández: "El asociacionismo en la infancia y la adolescencia" Movimientos Sociales Ciudadanos: "Significación del
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Acciones contra los mitos del autismo
Acciones contra los mitos del autismo
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Posted: 17 Jan 2013 10:37 AM PST
 Acciones Contra los Mitos del Autismo reactiva su campaña de concienciación para acabar con los prejuicios y usos peyorativos del término autista: 'Juntos podemos difundir la realidad del autismo sin mitos'. Un mensaje que sumamos al de la campaña 'Acondroplasia sin clichés' de la Fundación Alpe Acondroplasia. Porque somos' más que una apariencia'.  |
Déficit de atención/inatención
Déficit de atención/inatención
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Posted: 17 Jan 2013 12:58 AM PST
Manuel Rodríguez G.
De tal información extraigo unas reflexiones en alto, tras el excesivo aumento de la población infantil femenina que es medicada, debido a un posible TDAH y que, en términos generales, puede ser extrapolado a países como el nuestro. |
Movilizaciones en Madrid
Movilizaciones en Madrid
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Posted: 17 Jan 2013 08:17 AM PST
En diciembre del 2011, colgué un post sobre como puede uno pasarse de la sanidad privada a la pública (funcionarios) y no seguir en su compañía privada. un año después, hay Marea Verde en más comunidades autónomas y han hecho este video tan interesante: |
jueves, 17 de enero de 2013
Educación Infantil CEIP Beethoven
Educación Infantil CEIP Beethoven
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Posted: 16 Jan 2013 10:07 AM PST
Hoy en la reunión de 4 años os hemos comentado que en carnaval tendrían que venir de damas y caballeros, os dejamos este enlace por si os puede servir de ayuda:
http://www.pintaryjugar.com/2012/09/disfraces-medievales-hechos-con-bolsa.html#.UPbr0Cf3iAi  |
EL MUNDO DEL RECICLAJE
EL MUNDO DEL RECICLAJE
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Posted: 16 Jan 2013 04:59 AM PST
 El modo más sencillo de reciclarla sería volviendo a colocar una tela, papel, ...pero he buscado soluciones originales para la estructura Como base de mesilla Como soporte para fotos, postales, se me ocurre que se podrían colocar collares , pendientes... Para decorar un macetero ( con DIY incluido) Como un móvil para el techo muy original Tengo una tulipa pendiente de hacer algo con ella, ya os la enseñaré ( cuando tenga tiempo)  |
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