GSIA, Infancia y Adolescencia |
| Posted: 03 Sep 2020 04:00 PM PDT Recomendaciones para tener en cuenta en las escuelas. Noticias ONU. © UNICEF/Jean-Claude Wenga. Las escuelas reabrieron en la RD Congo el 10 de agosto. La guía de la OMS (Consideraciones para las medidas de salud pública relacionadas con la escuela en el contexto del COVID-19) detalla varias acciones y requisitos que deben revisarse y ponerse en práctica para garantizar la seguridad de  |
Junta de Portavoces 0-6 |
| ¿UN CURSO DIFiCIL? UN RETO INTERESANTE Posted: 01 Sep 2020 04:40 AM PDT ¿UN CURSO DIFICIL? UN RETO INTERESANTE Estamos de nuevo aquí pero es como si no nos hubiesemos ido. La incertidumbre de que nos vamos a encontrar, la desesperanza por el tratamiento que el Gobierno de la Comunidad de Madrid hizo a la Educación Infantil, especialmente al ciclo 0-3 no solo no nos permitio cerrar el curso como hubiesemos deseado sino que tampoco el descanso de Agosto ha sido tal. Hoy nos incorporamos a pesar de todo con la ilusión de ver a los niños y niñas, con ganas y voluntad de dar y poner lo mejor de nosotros en beneficio de la infancia, pero nos encontramos con una Administración, La Comunidad de Madrid que no ha hecho sus deberes, que quiere que nos enfrentemos a la tarea solas, sin recursos para hacer los grupos burbuja, sin espacios suficientes en muchas Escuelas y Casas de Niños, hoy nos las arreglamos, pero dentro de tres días están los niños y niñas y nada está cerrado para su bienestar. Las ratios se reducirán en todas las etapas y en el ciclo 3-6, en todas menos en el primer ciclo porque según la Consejería no pasan de 20. Comparar 20 niños de 2 años con 20 de 5,6,7 años es ademas de un insulto de una gran incompetencia, demuestran no saber como aprenden, cuales son las necesidades de unos y otros y que necesita el niño para desarrollarse globalmente y de forma armónica. Nos dicen que los grupos han de ser burbujas, pero no han resuelto que pasa con los horarios ampliados o en las CC NN , en los centros no hay más personal y en esta situación se hace más imprescindible (ya lo era antes) No se ha preguntado a las EE:II y CC:NN que necesitan para garantizar la seguridad a los niños y a los profesionales. No pedimos riesgo cero que sabemos no existe, simplemente exigimos ser tenid@s en cuenta, poder trabajar, desarrollar nuestra tarea educativa de manera aceptable, somos etapa educativa (aunque también tengamos un valor de conciliación) y exigimos que las autoridades de la Comunidad de Madrid cumplan la ley que nos lo reconoce, o esta Comunidad deberá avergonzarse de como trata a la Infancia y a sus profesionales. A 1 de Septiembre 2020 Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública 0-6 Años  |
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| Otras Voces en Educacion Ver el contenido en su navegador Saludos. Te acercamos lo más destacado en las últimas horas en nuestro portal.
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| Herramienta web para nuestras clases. Julio Morales Con el auge del Internet ha crecido el número de herramientas web que podemos usar en nuestras aulas y también fuera de ellas. Vamos a dar un breve repaso algunas de ellas.
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| Ficha interactiva: División exacta e inexacta, en infantil ABN , de ExceLuisABN. Posted: 29 Aug 2020 03:00 AM PDT Es una ficha interactiva , auto corregible online: el objetivo del ejercicio es resolver 3 ficha: Debe identificar una división exacta o inexacta. Seguir leyendo... |
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