ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO DE APOYO A LA DIVERSIDAD. ENTIDAD EXENTA DE IVA. LA ASOCIACIÓN GEA NO SOLICITA DONATIVOS EN LA VÍA PÚBLICA, LAS PERSONAS QUE LO ESTÁN HACIENDO NO PERTENECEN A ESTA ASOCIACIÓN. NO COLABOREN CON ELLOS POR FAVOR
sábado, 5 de agosto de 2017
Cómo actuar ante ciberacoso o problemas en redes sociales
Daniel Comin publicó:"Los peligros de las redes sociales son cada vez más evidentes, estar preparados nos ayudará a reducir la probabilidad de tener problemas. Este texto no está realmente dirigido a nuestros hijos, sino a nosotros mismos. Ya que este aspecto se está volviendo"
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Educación, la privatización que no cesa
profesorgeohistoria publicó:" Artículo básico para conocer la privatización de la educación en nuestro país, lectura obligada: https://www.cuartopoder.es/
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F Más de 100.000 madrileños viven en zonas donde no hay instituto público
profesorgeohistoria publicó:" Van Grieken sigue la demolición controlada de la educación pública de Madrid que iniciaron Figar/Aguirre: http://www.elboletin.com/
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] Investigan la concesión de tres colegios de Madrid a un sobrino de López del Hierro
profesorgeohistoria publicó:" Más mafia del PP en la concesión de colegios concertados madrileños, subvencionados y pagados por los madrileños: https://www.elconfidencial.
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Las guarderías ‘Mis Pollitos’, clave para la detención de Ignacio González en la ‘Operación Lezo’
profesorgeohistoria publicó:" Noticia que muestra como Aguirre, González y los demás mafiosos privatizaban la educación pública para llenarse los bolsillos propios: http://www.salamanca24horas.
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La Junta tarda nueve meses en revisar un examen de oposición
profesorgeohistoria publicó:" Noticia importante para todos los interinos, en esta época de escasas plazas y abusos en las oposiciones la Junta de Andalucía tardaba nueve meses en revisar un examen de oposición. En Madrid es peor, tardan más de un año, y los tribunales de oposición"
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Asociación Lúpicos Solidarios de Madrid
Asociación Lúpicos Solidarios de Madrid |
Posted: 04 Aug 2017 01:11 AM PDT
Esta iniciativa pretende constituir una fuente de información exhaustiva en materia de vacunación y así estimular la aceptabilidad y la toma de decisión proactiva para recibir las vacunas necesarias mediante la acción-discusión bidireccional entre las enfermeras comunitarias y la población adulta generada a través de la web del proyecto y otros recursos de comunicación digital.
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GSIA, Infancia y Adolescencia
GSIA, Infancia y Adolescencia |
Posted: 04 Aug 2017 04:21 PM PDT
Fuente Euronews El Tribunal de Justicia de la Unión Europea ha dictaminado que los padres de niños con ciudadanía de la Unión Europea (UE) tienen un derecho derivado a vivir en un país de la UE donde negarles ese derecho privaría a sus hijos de sus derechos como ciudadanos de la UE. El fallo surgió del caso de una mujer venezolana que vive en Holanda. Inicialmente había
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GSIA, Infancia y Adolescencia
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GSIA, Infancia y Adolescencia |
Posted: 25 Jul 2017 07:42 AM PDT
Fuente Blog Natiquiro Este artículo aparece publicado en Yorokobu «Somos los peques del barrio y tenemos un secreto. ¡Hemos conquistado un descampado en el barrio para poder jugar! Nos ha resultado muy difícil pero al fin lo hemos encontrado. ¡No había ninguno cerca! Estamos muy contentos, pero todavía no lo sabe mucha gente, sshhhh… por eso os queremos escribir esta carta…» ¿Es
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Posted: 25 Jul 2017 04:40 AM PDT
Kepa Paul Larrañaga* Lloyd deMause en su libro "Historia de la Infancia" expone que la violencia frente a la infancia es un fenómeno social e históricamente construido. Así, L. deMause presenta un estudio diacrónico del maltrato infantil recorriendo distintas etapas históricas, donde identifica tipos de maltratos infantiles sobre los que se incide -en cualquier periodo
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viernes, 4 de agosto de 2017
AYUDA PARA MAESTROS
AYUDA PARA MAESTROS |
Posted: 21 Jul 2017 03:33 AM PDT
Si quieres dar visibilidad a tu experiencia, recurso o noticia educativa puedes enviarla a ayudaparamaestrosblog@gmail.
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Posted: 20 Jul 2017 02:43 PM PDT
Los próximos 22, 23 y 24 de febrero tendrá lugar en la Universidad de la Coruña el I Congreso Mundial de Educación. Neuroeducación, Innovación e Investigación Educativa. EDUCA 2018.
El evento está enfocado a todas las etapas educativas y desea ser un foro de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado con vocación docente.
Son pocas las oportunidades actuales de encontrarse en un mismo evento técnico-científico de todo el profesorado que imparte docencia en las diferentes etapas educativas. Quizá una perspectiva en común, pueda favorecer las sinergias y directrices para establecer una mayor calidad educativa y especialmente para conocerse entre todos, ver cómo trabajan otros compañeros, aportar ideas, establecer líneas de actuación...
Todo el Comité Organizador, formado por profesorado de diferentes centros educativos y ámbitos de conocimiento se ha volcado para que este evento que siembra su semilla por primera vez, sea un referente nacional e internacional.
En las sesiones matutinas contaremos con grandes ponentes del ámbito de la educación, neuroeducación, investigación e innovación educativa. Se abordarán conferencias magistrales de interés para todos los participantes, que versen sobre temas de gran actualidad y futuro, mientras que en las jornadas de tarde, están previstos grupos de trabajo por áreas temáticas, donde 3 profesores nacionales de cada área participarán como ponentes y posteriormente se abrirá un debate en la sala entre todos los asistentes a ese grupo de trabajo. También será turno para la exposición de trabajos de investigación por parte de los participantes.
Las inscripciones ya están abiertas, os dejamos los enlaces a toda la información:
- Enlace web del Congreso: https://www.mundoeduca.org/i- - Programa Conferencias: https://www.mundoeduca.org/i- - Inscripciones: https://www.mundoeduca.org/i- |
jueves, 3 de agosto de 2017
el sonido de la hierba al crecer
el sonido de la hierba al crecer |
Posted: 24 Jul 2017 12:56 AM PDT
He preparado este cuadrito que resumen las etapas del desarrollo emocional. Creo que nos puede servir a todos de referencia a la hora de comenzar intervención en emociones. El blog está repleto de información y materiales para trabajar las emociones. Pero muchos de vosotros preferís tenerlo todo ordenadito y tutorizado. Por eso uno de nuestros cursos de formación online es precisamente la intervención emocional en el autismo: Curso online las emociones en el autismo En septiembre comenzamos una nueva edición y ya está abierta la posibilidad de matricularse. Es súpercompleto y muy práctico, con todas las herramientas, estrategias, programas y materiales que se necesitan en un programa paso a paso de intervención emocional. Nadie vamos por la calle con bocas quebradas para expresar ira o con una lágrima pegada al ojo cuando estamos tristes. Se puede llorar de alegría o "subirse por las paredes" cuando se se está enfadado. Sí, para la identificación de las propias emociones, dominar el vocabulario emocional, tener herramientas antiansedad, leer lenguaje corporal o mímica de otras personas se necesitan años de intervención sabiendo como hacer las cosas: experiencias del día a día, situaciones provocadas, representaciones, montones de FOTOS (caras variadas de personas), libritos personalizados y materiales impresos variadísimos. Las emociones son estados mentales y suponen una "reacción". Situaciones, personas y pensamientos provocan emociones. Y como veis en el cuadrito hay diferentes etapas de adquisición. Vayamos entonces respetando hitos y ritmos de aprendizaje del niño, para trabajar: comprensión expresión interpretación regulación flexibilidad Pensad que estamos dando además pasos de gigantes para adentrarnos después a dominar la cognición social y ser más habilidosos en situaciones sociales. Adelante siempre.
esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.
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miércoles, 2 de agosto de 2017
Estrategias para estimular y favorecer el desarrollo lingüístico de los más pequeños
orientacionandujar publicó:"Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a la capacidad del ser humano para expresar su pensamiento y comunicarse. La comunicación se da en muchas especies animales, a través de distintas formas o sistemas. Pero son sistemas muy limitados que les permite"
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