Buenos días a todos
De nuevo los amigos de lo ajeno están haciendo de las suyas, y otra vez tenemos que salir a decir que LA ASOCIACIÓN GEA NO VENDE ARTÍCULOS NI ACEPTA DINERO EN LA VÍA PÚBLICA.
Las personas que lo hacen NO pertenecen a esta asociación , han encontrado una forma eficaz de ganarse la vida, que es muy loable, pero no a costa de esta asociación, sin pagar impuestos y creando una mafia organizativa que no sabemos quien la dirige.
Esperamos que con este llamamiento que hacemos no sean ustedes vulnerables en estas fechas de Navidad que es lo que ellos pretenden
Gracias y por favor NO compren ni den dinero , nosotros no lo recibimos.
sábado, 28 de noviembre de 2015
Esta semana, en Autismo Madrid...
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ecomovilidad.net General
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Posted: 27 Nov 2015 12:00 AM PST
 El 12 y el 13 de noviembre pasó algo insólito en Madrid: se aplicaron por primera vez los Escenarios 1 y 2 del Protocolo de medidas a adoptar durante episodios de alta contaminación (lo podéis consultar completo en este enlace). Y, con ello, se produjeron reacciones de todo tipo, desde las de algunos ciudadanos a los que no les suponía mucho esfuerzo circular más despacio un día para contaminar menos (es contraintuitivo, pero es así , además, se reducen los atascos por la reducción de la distancia de seguridad necesaria y un menor efecto acordeón) y dejar el coche en casa al siguiente, conscientes de lo que nos jugamos como ciudad, hasta las posiciones reaccionarias de quienes entienden el derecho a ir en coche como si estuviera recogido en la Constitución o en la Declaración de los Derechos Humanos. Aunque estas última opiniones lo mismo suprimen una componente de este protocolo que hay que tener en cuenta. Y, es que, al Escenario 2 le preceden un preaviso, un aviso y una limitación de velocidad que permiten ejercer a cada cual su libertad individual de coger o no el coche. Cuando eso falla, se aplica el Escenario 2, que aún no es coercitivo puesto que sólo implica una condición de contorno (que a lo mejor no tienes dónde aparcar), pero no entra completamente en el terreno del derecho positivo (entendiendo éste como una limitación frontal a la libertad individual). Sí son coercitivos los Escenarios 3 y 4… Así que no quiero pensar en las críticas al ayuntamiento como se lleguen a aplicar en algún momento… Serían algo así como "la Ley Mordaza de la movilidad". |
Las novedades del día en ecocosas.com
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Las novedades del día en ecocosas.com |  |
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Posted: 27 Nov 2015 07:29 AM PST
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La Factoría Plástica
La Factoría Plástica |
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Posted: 28 Nov 2015 01:54 AM PST
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INTERIORES
Una casa de diseñadores en Suecia.
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EL LIBRO
Sin manos y otras proezas de la infancia.
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viernes, 27 de noviembre de 2015
INFORMACIONES GEA INDIGNACIÓN EN GEA
Buenos días a todos
De nuevo los amigos de lo ajeno están haciendo de las suyas, y otra vez tenemos que salir a decir que LA ASOCIACIÓN GEA NO VENDE ARTÍCULOS NI ACEPTA DINERO EN LA VÍA PÚBLICA.
Las personas que lo hacen NO pertenecen a esta asociación , han encontrado una forma eficaz de ganarse la vida, que es muy loable, pero no a costa de esta asociación, sin pagar impuestos y creando una mafia organizativa que no sabemos quien la dirige.
Esperamos que con este llamamiento que hacemos no sean ustedes vulnerables en estas fechas de Navidad que es lo que ellos pretenden
Gracias y por favor NO compren ni den dinero , nosotros no lo recibimos.
De nuevo los amigos de lo ajeno están haciendo de las suyas, y otra vez tenemos que salir a decir que LA ASOCIACIÓN GEA NO VENDE ARTÍCULOS NI ACEPTA DINERO EN LA VÍA PÚBLICA.
Las personas que lo hacen NO pertenecen a esta asociación , han encontrado una forma eficaz de ganarse la vida, que es muy loable, pero no a costa de esta asociación, sin pagar impuestos y creando una mafia organizativa que no sabemos quien la dirige.
Esperamos que con este llamamiento que hacemos no sean ustedes vulnerables en estas fechas de Navidad que es lo que ellos pretenden
Gracias y por favor NO compren ni den dinero , nosotros no lo recibimos.
LECTURA IMPORTANTE
Gran contenido que usted podría haber perdido en Madre uña de Marte:
- De Una maestra a Los Padres: Sobre ESE niño Que pega, interrumpe e Influencia un niño tu
- UN GRAN ARTICULO SOBRE AQUELLOS PADRES Y MADRES QUE NO VEN BIEN QUE UN NIÑO EN EL AULA HAGA CIERTAS COSAS. RECOMIENDO SU LECTURA A TODOS Y TODAS
ExceLuisABN Matemática y Excel
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ExceLuisABN Matemática y Excel |
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Posted: 25 Nov 2015 11:30 PM PST
En este Vídeo Tutorial...se explica como utilizar la Aplicación Excel avanzado para contar en educación infantil.
Seguir leyendo... |
: Caracol Miricol
Caracol Miricol |
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Posted: 26 Nov 2015 06:52 AM PST
Cuando un niño aprende a desarrollar habilidades sociales en su infancia tiene más posibilidades de tener éxito como adulto, según un estudio desarrollado por la Fundación Robert Wood Johnson, cuya investigación se realizó durante cerca de dos décadas y con cerca de 800 estudiantes.
Los niños que en la etapa de Educación Infantil son capaces de compartir y cooperar con sus iguales, entre otras habilidades sociales, están más capacitados para tener un título universitario y un trabajo, y son menos propensos a presentar problemas de conducta veinte años después.
"Estas habilidades sociales probablemente presagian su capacidad para hacerlo bien en la escuela, para prestar atención y manejarse en el entorno", afirma Damo E. Jones, autor principal del artículo sobre la investigación, publicado en American Journal of Public Health.
El estudio invita a las escuelas de Educación Infantil a identificar los niños con mayores problemas de habilidades sociales, en un momento en que son muy receptivos a aprender a comportarse de manera diferente. Asimismo, los expertos consideran que "hay programas eficaces que pueden ayudar a impulsar a los niños en estas áreas. Solo tenemos que reconocer que las habilidades sociales son lo suficientemente importantes como para ser incorporadas en el plan de estudios".
Las ocho áreas de habilidades sociales que se evaluaron en cada niño participante en el programa son:
El estudio demostró que los niños que recibieron buena puntuación en competencia social eran cuatro veces más propensos a obtener un título universitario a los 25 años y tenían un 25% más de posibilidades de tener un trabajo a tiempo completo. Por el contrario, a los que se puntuó en el extremo inferior de la escala eran más propensos a comportamientos inadecuados y a realizar un consumo excesivo de alcohol.
Según los investigadores, el sentido común parece imponerse: los niños que interactúan con otros tienen más posibilidades de hacer amigos, obtienen una mejor impresión de sus profesores y tienen más posibilidades de no abandonar tempranamente sus estudios. Los expertos aseguran que tener éxito a nivel académico y en las relaciones sociales, te anima a continuar en el sistema educativo.
Según los investigadores, el estudio demuestra que una educación infantil de calidad es una poderosa arma para cambiar la trayectoria vital de los niños.
Autor: Carlos Marco
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LA CLASE DE LARA
LA CLASE DE LARA |
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Posted: 26 Nov 2015 06:56 AM PST
Hola familias!
Estas dos ultimas semanas he pasado un par de veces por clase, y me ha estado comentando Beatriz como van evolucionando los peques, y las cosas que están haciendo.
Se portan fenomenal, y siguen manteniendo las rutinas y hábitos que hasta ahora estábamos haciendo, los veo genial a todos!
Creo que Beatriz les ha cogido muy bien "el punto" y que ellos están encantados también, así que yo feliz como una perdiz de ver las cosas tan bien.
Después de unas semanas yendo algún día al cole y de hablar mucho con las compas, creo que ya puedo decir que he soltado completamente el testigo de la clase, y que están en muy buenas manos.
De hecho os escribo este post contándoos cositas de parte de las dos profes, Bea y yo, aunque creo que va a ser el último!
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El blog de Budy (el golfo)
El blog de Budy (el golfo) |
- Personas con discapacidad congénita no deben tener trabas para percibir pensión de orfandad
- CUANDO MI HIJO DICE QUE DESEARÍA TENER SÍNDROME DE DOWN COMO SU HERMANO.
- La instantánea
- La discapacidad NO es una enfermedad.
- LEE LO QUE NOS CUENTA ALBERT CASALS, UN EJEMPLO DE INSPIRACIÓN PARA MUCHOS.
- columpio adaptado para silla de ruedas AUNOR
- Cómo deben de ser las viviendas Accesibles
- "Línea de meta"
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