La Factoría Plástica |
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Posted: 29 May 2015 05:23 AM PDT
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DIY
Botes de colores para tus elementos de maquillaje.
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IMPRIMIBLE
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Las novedades del día en ecocosas.com |  |
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Posted: 29 May 2015 03:11 PM PDT
Thomas es un chico rumano de 16 años, que como muchos adolescentes anda todo el día montado en su bicicleta, el es un gran fan de la tecnología y la bicicleta por igual, también...
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UniDiversidad. El blog de José R. Alonso. |  |
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Posted: 29 May 2015 06:02 AM PDT
 La menta es un género de plantas de la familia Lamiaceae. Las distintas especies se hibridan con frecuencia, tanto de forma natural como en cultivos, por lo que no está claro cuántas especies diferentes hay, entre 13 y 18. Son plantas aromáticas, casi siempre perennes y que se encuentran en todos los continentes. Crecen especialmente en suelos húmedos y con cierta sombra; en esas circunstancias se propagan con rapidez a través de estolones, llegando a ser una mala hierba. Por otro lado se supone que es una buena planta de compañía pues repele pestes y atrae insectos beneficiosos, aunque son susceptibles de ser |
EL MUNDO DEL RECICLAJE |
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Posted: 29 May 2015 03:20 PM PDT
   Quizás no sea un tutorial hecho con material de reciclaje, porque la lámina de plexiglás la puedes comprar nueva, pero la técnica te puede servir para cualquier material plástico que te haya sobrado. Basta con colocarlo sobre un bowl y aplicarle una pistola de calor. La forma resultante es una sorpresa. Enlace:  |
el sonido de la hierba al crecer |
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Posted: 29 May 2015 01:58 AM PDT
 Empezamos con material de Elizabeth Déniz, preparado para su campeón Sergio:
Lectoescrituraparasergio from Anabel Cornago
Arantxa Berilloch Colino nos ha enviado también otra maravilla que os va a venir genial: Amaya Ariz, presidenta de ANA y mamá de Mario, ha preparado un material de lectoescritura impresionante, completo, una pasada. Pongo dos ejemplos, pero TODO está listo para descargar en el blog de la asociación AQUÍ:
esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.
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La tribu de los superpapás |
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Posted: 28 May 2015 01:59 AM PDT
 Esta mamá lo contaba aliviada, porque claro, "el Asperger tiene más posibilidades de recuperación". Y claro, no doy crédito. En primer lugar, porque con 3 años muchas características se enmascaran, y será la evolución del propio niño la que llevará a definir mejor el diagnóstico, que no se afina hasta que tiene más edad. Que esto no lo aclare el profesional a una madre "novel" y preocupada me parece de una falta de profesionalidad alarmante. En segundo, porque lo de las "posibilidades de recuperación"me parece directamente que es falta de ética. Y no digo que ese niño no vaya a evolucionar positivamente, y mucho (ojalá muchísimo), pero si realmente se trata de un trastorno del neurodesarrollo, es una condición de por vida, y la palabra "recuperación" en este contexto va a ser interpretada de manera literal. Y aunque hay modos de decir las cosas con mayor suavidad y empatía, y así debe hacerse, lo que no se puede es ocultar la verdad. Y si la verdad es que no está claro el diagnóstico, asúmelo y dilo. Pensando en ello, se me ocurre (porque trato de buscar una explicación) que igual ese niño puede no estar realmente dentro del TEA y es el modo de no pillarse los dedos... pero no puedo entender que un profesional cualificado, que debe de ser nuestro mayor apoyo en cuanto a información fiable y contrastada y a fijar expectativas respecto a la intervención (expectativas inmediatas, las otras ante niños tan pequeños son pura elucubración), de ese tipo de respuesta. Y no es el primer caso que conozco. Esto además, nos pone a otros padres en la tesitura de qué respuesta dar a esa familia cuando viene a consultarnos. Porque es un profesional quien les ha dado ese diagnóstico, y tú, solo un padre como ellos... Cuando nos preguntan, como padres, a dónde acudir para un diagnóstico o para intervención, y damos varias opciones (y no otras), tiene su razón de ser. Pero nosotros no podemos suplir la falta de control de calidad por parte de la Conselleria de Sanitat (que la mayoría de los propios gabinetes reclaman) y al final, como siempre, las perjudicadas son las familias.
novel (adjetivo/nombre común)
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Aula propuesta educativa |
repeticiones durante la lectura.
A menudo, se trata de una lectura precipitada que oscila en rendimiento y velocidad a lo largo de las pruebas. Por lo general, la velocidad no se halla alterada pero en ocasiones también muestran una lectura lenta y con repeticiones. Con la edad la lectura se va normalizando, pero pueden persistir errores por precipitación.
* Los sujetos con dislexia visual cometen errores tanto en la lectura de palabras, como en la de oraciones y textos. Los sujetos con TDAH cometen errores solo en la lectura de textos.
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UniDiversidad. El blog de José R. Alonso. | |
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Posted: 28 May 2015 10:07 AM PDT
 Alrededor de 1840 un grupo de estudiantes brillantes se juntó en Berlín en torno a Johannes Müller, un magnífico profesor. Müller formuló la llamada «teoría de la energía específica de los nervios», según la cual la sensación que provoca un estímulo no depende tanto de las características del propio estímulo, sino del nervio que se estimula. Normalmente, los ojos nos sirven para ver objetos luminosos; pero si nos presionamos los globos oculares, no sólo notaremos la sensación táctil, sino que también veremos pequeñas chispas. Por tanto, tanto si el estímulo es luminoso o táctil: si lo que se estimula es el nervio óptico, la sensación resultante siempre será visual. Por eso "vemos las estrellas" cada vez que nos golpeamos un ojo o el occipucio, bajo el que está la corteza visual. |
MI MUNDO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA |
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Posted: 28 May 2015 02:22 PM PDT
Hoy os dejo unas tarjetas que he encontrado en pinterest , para buscar diferencias entre pares de imágenes aparentemente iguales. |
