Conciencia fonológica ¿Con cuál rima?

orientacionandujar publicó:" DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial Halloween ¿Quién es quién? T" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Conciencia fonológica ¿Con cuál rima? por orientacionandujar DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial Halloween ¿Quién es quién? Trabajamos las descripciones Empezamos a categorizar juicios por función o uso Fichas de Lateralidad y orientación espacial halloween FANTÁSTICO CUADERNO DE […] Leer más de esta entrada orientacionandujar | 19 enero, 2020 de 18:11 | Etiquetas: actividades, ayudar a mi hijo disléxico, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia fonológica, conciencia léxica, conciencia semántica, conciencia silábica, deletreo, discriminación auditiva, discriminación visual, disléxicos, dislexia, dislexia infantil, EJERCICIOS, Ejercicios de Conciencia Fonémica, Ejercicios de Conciencia Léxica, Ejercicios de Conciencia Silábica | URL: https://wp.me/p2PNAH-reh Comentario    Ver todos los comentarios

AYUDA PARA MAESTROS

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10 vídeos Montessori que merece la pena ver Posted: 05 Feb 2020 03:03 PM PST El blog Pequefelicidad comparte 10 vídeos sobre Montessori que nos recomienda ver.

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SOPAS DE LETRAS DE VOCALES: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

Mª Carmen Pérez posted: " Las sopas de letras son una forma divertida de trabajar la atención en el aula, la planificación y el reconocimiento visual asociados a un modelo.  Os comparto una serie de 10 tareas: 5 sopas de letras de las vocales en letras mayúsculas. 5 sopas de let" New post on Aula PT SOPAS DE LETRAS DE VOCALES: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS by Mª Carmen Pérez Read more of this post Mª Carmen Pérez | February 4, 2020 at 10:11 pm | Tags: atención, FUNCIONES EJECUTIVAS, planificación, sopa de letras, vocales | URL: https://wp.me/p21fIT-6lz Comment    See all comments

AYUDA PARA MAESTROS

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Generador de hojas de caligrafía en formato PDF Esta herramienta nos permite crear hojas de caligrafía en formato PDF. Nos permite elegir varios idiomas, escribir el enunciado, el pie de página, la pauta (Montessori, línea simple, cuadrícula), el número de líneas y el tipo de letra. Es muy sencillo de utilizar.

Aula propuesta educativa

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• Adaptaciones generales para exámenes-DISLEXIA
• Guía de buenas prácticas. El profesorado ante la enseñanza de la lectura
• Aspectos centrales de los aportes del neurodesarrollo
• El contacto con la naturaleza activa zonas del cerebro e incrementa la capacidad cognitiva.
• 19 Mandamientos de María Montessori para los padres de familia….

AYUDA PARA MAESTROS

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5 técnicas creativas de Gianni Rodari para inventar historias Posted: 02 Feb 2020 03:05 PM PST En el libro "Gramática de la fantasía" de Gianni Rodari podemos encontrar estas cinco técnicas para trabajar la escritura creativa con nuestros alumnos. 1. El binomio fantástico: Para elegir un binomio fantástico es bueno hacerlo mediante el azar. Por ejemplo: armario y perro. Un armario por sí solo no suele hacer reír ni llorar, pero formando pareja con un perro, es otra cosa: el perro en el armario, el perro con el armario, el armario del perro, el perro sobre el armario, etc. El binomio nos puede ofrecer historias fantásticas variadas. Por ejemplo: El armario del perro me parece sobre todo una buena idea para arquitectos. Está hecho para guardar el abriguito del perro, la colección de los bozales y las correas. 2. Qué ocurriría si…: Se trata de hacernos preguntas para contar historias. Por ejemplo: ¿qué ocurriría si un hombre se despertase transformado en un escarabajo? Para formular una pregunta, es necesario elegir al azar un sujeto y un predicado. Por ejemplo, con el sujeto "ríos" y el predicado "volar" podría salir: ¿qué ocurriría si todos los ríos se echasen a volar? 3. Viejos juegos: Consiste en recortar títulos de periódicos y revistas y mezclarlos para conseguir noticias absurdas y/o divertidas. Por ejemplo: Un juez / investiga para ser más limpio / ante el fracaso de las negociaciones. 4. Los cuentos al revés: Invertir los cuentos tal y como se conocen. Por ejemplo: Blancanieves no se encuentra a 7 enanitos sino a 7 gigantes. ¿Cómo sigue la historia? Es aplicar la técnica de la inversión a un cuento. 5. Ensalada de cuentos: Se combinan unos cuentos con otros, mezclando personajes, lugares, acontecimientos… Por ejemplo: Caperucita se encuentra a Pulgarcito y a sus hermanos. Podéis encontrar estas técnicas y muchas más en estos libros del gran Rodari:

20 respuestas de examen absolutamente geniales Posted: 02 Feb 2020 01:33 PM PST La web público ha recopilado 20 respuestas de examen muy originales. ¡No te las pierdas!

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EL EXAMEN NO LO ES TODO: 20 formas diferentes de evaluar a tus alumnos

ACRBIO publicó:"EL EXAMEN NO LO ES TODO: 0 formas diferentes de evaluar a tus alumnos Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo q" Entrada nueva en Imagenes Educativas EL EXAMEN NO LO ES TODO: 20 formas diferentes de evaluar a tus alumnos por ACRBIO EL EXAMEN NO LO ES TODO: 0 formas diferentes de evaluar a tus alumnos Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa […] Leer más de esta entrada ACRBIO | 29 enero, 2020 de 5:16 pm | Etiquetas: Evaluación final, Evaluación inicial, evaluación Preescolar, EVALUACION, Evaluar Aprendizajes, instrumentos de evaluación, La evaluación, nuevas metodologías, Recopilatorio de Rúbricas para evaluar en Educación Infantil | Categorías: EVALUACIÓN | URL: https://www.imageneseducativas.com/?p=68393 Comentario    Ver todos los comentarios Cancelar la suscripción para no recibir entradas de Imagenes Educativas. Modifica los ajustes de tu correo electrónico en Administrar suscripciones. ¿Problemas para hacer clic? Copia y pega esta URL en tu navegador: https://www.imageneseducativas.com/el-examen-no-lo-es-todo-20-formas-diferentes-de-evaluar-a-tus-alumnos/

Escribimos frases antónimas.

María publicó:"Las frases antónimas expresan la idea contraria de lo que la original significa. Una de los métodos para formar frases antónimas es a través del uso de partículas negativas, aunque también se puede expresar lo opuesto utilizando otras palabras. Ej: "Me gu" Entrada nueva en Aula PT Escribimos frases antónimas. por María Las frases antónimas expresan la idea contraria de lo que la original significa. Una de los métodos para formar frases antónimas es a través del uso de partículas negativas, aunque también se puede expresar lo opuesto utilizando otras palabras. Ej: "Me gustan los helados" , una frase antónima podría ser: "No me gustan los helados" […] Leer más de esta entrada María | 29 enero, 2020 de 1:12 pm | Etiquetas: 3º primaria, 4º primaria, conciencia semántica, estimulación del lenguaje, expresión oral | URL: https://wp.me/p21fIT-6kH Comentario    Ver todos los comentarios Cancelar la suscripción para no recibir entradas de Aula PT. Modifica los ajustes de tu correo electrónico en Administrar suscripciones. ¿Problemas para hacer clic? Copia y pega esta URL en tu navegador: https://www.aulapt.org/2020/01/29/escribimos-frases-antonimas/

Aula propuesta educativa

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V. Completa. "En un mundo adicto a la velocidad, la lentitud es un superpoder". Carl Honoré,escritor

EL INEXISTENTE ALUMNADO ESTÁNDAR Sobre el término «promedio» Es curioso como la ciencia, a veces, sirve para legitimar acciones, apoyándose en la validación de hipótesis, reafirmación de teorías o incluso establecimiento de postulados, que no soportan la realidad palpable pero que resisten perfectamente el el modelo generado desde el análisis estadístico.

] Divertidos carteles de asistencia para el aula

María publicó:"Os dejamos estos divertidos carteles de asistencia para decorar el aula. Descargar en formato PDF carteles-asistenciaDescarga " Entrada nueva en Actividades de infantil y primaria Divertidos carteles de asistencia para el aula por María Os dejamos estos divertidos carteles de asistencia para decorar el aula. Descargar en formato PDF Leer más de esta entrada María | 29 enero, 2020 de 4:30 pm | Etiquetas: Carteles, registros, registros asistencia | Categorías: Decoración, Educación Infantil | URL: https://wp.me/p8FgdQ-1OT Comentario    Ver todos los comentarios Cancelar la suscripción para no recibir entradas de Actividades de infantil y primaria. Modifica los ajustes de tu correo electrónico en Administrar suscripciones. ¿Problemas para hacer clic? Copia y pega esta URL en tu navegador: https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2020/01/29/divertidos-carteles-de-asistencia-para-el-aula/

Desarrollo en un alumno con TEA.

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unmardepalabrasblog posted: "En un curso de formación que realicé hace unos meses me pedían realizara una infografía presentando a un alumno con Trastorno de Espectro Autista (TEA). Hoy la comparto aquí. La realicé con Canva, herramienta digital fácil de usar, que cada vez me gusta m" Respond to this post by replying above this line New post on Un mar de palabras Desarrollo en un alumno con TEA. by unmardepalabrasblog En un curso de formación que realicé hace unos meses me pedían realizara una infografía presentando a un alumno con Trastorno de Espectro Autista (TEA). Hoy la comparto aquí. La realicé con Canva, herramienta digital fácil de usar, que cada vez me gusta más. Conforme la voy manejando descubro nuevas posibilidades de uso.

GEA y la pública

Buenos días, buenas tardes o buenas noches, hace tiempo que no escribo en el blog, única y exclusivamente por falta de tiempo, no por falta de ganas.
En primer lugar he de de decir, que la ASOCIACIÓN  GEA  sigue viva, no hemos cerrado, ni hemos abandonado el barco, somos menos, pero seguimos con igual o más ganas de seguir trabajando en este mundo maravilloso que es el de la educación y la infancia.

HABLANDO DE OTRA COSA
No corren buenos tiempos para nuestra educación, pero estamos ahí intentando que no se venga abajo y que la educación pública prevalezca ante todo, desde aquí, os ánimo a seguir luchando, por ello y entre todos hagamos de ella algo maravilloso, pero si no luchamos no nos lo van a traer a casa, hay muchos y muchas que no quieren que seamos todos iguales, porque les gusta las diferencias, pero no la tuya o la mía, sino las diferencias sociales, aquellas que están en otro nivel y en la cual les servimos de siervos, no lo permitas, sigue pidiendo EDUCACIÓN PÚBLICA.

MareaVerde

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Educación y sostenibilidad (Víctor Manuel Rodríguez para eldiariodelaeducacion.com) Posted: 10 Feb 2020 02:40 AM PST Artículo de Víctor Manuel Rodríguez para eldiariodelaeducacion.com La ministra de Educación anunció la creación de una materia sobre sostenibilidad y lucha contra el cambio climático. Todavía es pronto, pero sería interesante que contemple una mirada amplia y vigile que en otros puntos del currículo no hay contradicciones, que se dé información variada sobre las cuasas diversas del cambio climático y que tenga también un carácter práctico para el alumnado. 2/2/2020 El pasado 9 de diciembre, coincidiendo con la cumbre del Clima de Madrid, la hoy ratificada ministra de Educación, Isabel Celaá, anunció formalmente algo que ya se había anticipado desde su Ministerio: la incorporación al currículo de la nueva Ley Educativa de una asignatura relacionada con la sostenibilidad ambiental y con la lucha contra el cambio climático.

GSIA, Infancia y Adolescencia

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"Infancia y migración: Diálogos entre Chile y América". Conferencias del Seminario Inter. Posted: 09 Feb 2020 05:00 PM PST Han sido publicadas en la plataforma Youtube, las Conferencias Magistrales dictadas por las profesoras invitadas al Seminario Internacional "Infancia y migración: Diálogos entre Chile y América", que realizamos en junio 2019 en Chile, en el marco del Proyecto FONDECYT Regular Nº 1170947: "Múltiples violencias que afectan a las niñas y los niños migrantes en Chile: derechos, intervenciones

Declaración del Profesor Philip Alston, Relator Especial de las Naciones Unidas sobre la pobreza extrema y los derechos humanos, en su visita a España, 27 de enero - 7 de febrero de 2020 Posted: 08 Feb 2020 10:04 PM PST Declaración del Profesor Philip Alston, Relator Especial de la ONU  sobre la pobreza extrema y los derechos humanos,  en su visita a España, 27 de enero - 7 de febrero de 2020.  https://www.ohchr.org/EN/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=25524&LangID=E https://www.ohchr.org/EN/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=25534&LangID=E Oficina Alto Comisionado, Derechos Humanos.