Conciencia fonológica de frases ordena las palabras

orientacionandujar publicó:"CONCIENCIA FONOLÓGICA El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras " Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Conciencia fonológica de frases ordena las palabras por orientacionandujar CONCIENCIA FONOLÓGICA El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado. El adecuado conocimiento y manejo de […] Leer más de esta entrada orientacionandujar | enero 8, 2017 a las 11:19 am | URL: http://wp.me/p2PNAH-efT Comentario    Ver todos los comentarios

Cuaderno de 18 fichas de compensión de frases – BLOQUE1:

Mª Carmen Pérez publicó:"A partir de las frases utilizadas en la cartilla de lectura presentada ayer, letra d, he creado un cuaderno de comprensión lectora de asociación de algunas palabras de la oración con pictogramas. En total  17 frases. Incluyo también una página de progr" Entrada nueva en Aula PT Cuaderno de 18 fichas de compensión de frases – BLOQUE1: por Mª Carmen Pérez A partir de las frases utilizadas en la cartilla de lectura presentada ayer, letra d, he creado un cuaderno de comprensión lectora de asociación de algunas palabras de la oración con pictogramas. En total  17 frases. Incluyo también una página de progreso para que el alumno o el tutor vaya marcando aquellas que ya tiene elaboradas. […] Leer más de esta entrada Mª Carmen Pérez | enero 10, 2017 a las 1:28 pm | Etiquetas: cartilla de lectura | URL: http://wp.me/p21fIT-55y Comentario    Ver todos los comentarios

Blog de Farmacia

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El hombre a partir de los 40-45 años: la menopausia masculina Posted: 07 Jan 2017 10:26 AM PST La menopausia masculina parece que también existe. Con la edad, en el hombre cambian los niveles hormonales y se producen cambios que pueden afecatr a su salud y calidad de vida. La OMS (Organización mundial de la Salud) indica que las hormonas sexuales masculinas, en especial la testosterona, van decayendo con la edad. Esto se …

Depurate con plantas medicinales Posted: 07 Jan 2017 12:44 AM PST Entre los múltiples beneficios brindados por distintas hierbas, también colaboran en la depuración o eliminación por parte del organismo de las sustancias tóxicas acumuladas por exceso de producción de las mismas, o por fallos en los mecanismos de eliminación. En principio, la depuración puede realizarse desde el consumo diario de frutas y verduras, dietas desintoxicantes, …

Trabajamos las instrucciones escritas y la anteción CONTANDO Y COLOREANDO

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orientacionandujar publicó:"  Os hemos preparado estas interesantes actividades para trabajar la atención de nuestros alumnos en la que tienen que seguir una serie de instrucciones para trabajar su atención y el conteo.   DESCARGA EL ARCHIVO EN PDF contando y c" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Trabajamos las instrucciones escritas y la anteción CONTANDO Y COLOREANDO por orientacionandujar   Os hemos preparado estas interesantes actividades para trabajar la atención de nuestros alumnos en la que tienen que seguir una serie de instrucciones para trabajar su atención y el conteo.   DESCARGA EL ARCHIVO EN PDF contando y coloreando fichas de atencion Las técnicas cognitivas son procedimientos basados en la utilización del pensamiento y […] Leer más de esta entrada orientacionandujar | enero 10, 2017 a las 11:52 am | Etiquetas: #atención, colorear, contar, infantil, matemáticas, Primaria, tdah | URL: http://wp.me/p2PNAH-ecw Comentario    Ver todos los comentarios

Cuatro cuadernillos para infantil y preescolar Lógico matemática

orientacionandujar publicó:"Desde materiales de aprendizaje os compartimos una serie de 4 cuadernillos Lógico matemática inicial 3 años". Las fichas están publicadas  en formato de cuadernillo, para facilitar el uso de los/las maestros/as y/o padres que enseñan o complementan el tra" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Cuatro cuadernillos para infantil y preescolar Lógico matemática por orientacionandujar Desde materiales de aprendizaje os compartimos una serie de 4 cuadernillos Lógico matemática inicial 3 años". Las fichas están publicadas  en formato de cuadernillo, para facilitar el uso de los/las maestros/as y/o padres que enseñan o complementan el trabajo de la escuela en casa. Las actividades propuestas a continuación parten del juego corporal y el […] Leer más de esta entrada

Aprender de Finlandia: La escuela del futuro ha abierto en Finlandia

Aprender de Finlandia: La escuela del futuro ha abierto en Finlandia

: social@fun4us.es

APRENDER JUGANDO  www.fun4us.es EL JUEGO LIBRE O DESESTRUCTURADO El juego sin instrucciones o desestructurado, es un juego en el que las piezas por sí mismas no hacen nada, ni se mueven, ni emiten sonidos, ni tienen luces, ni tienen una finalidad concreta. Son piezas que realmente cobran vida en las manos del niño o la niña. El juego desestructurado es clave para el aprendizaje del niño. Los juegos desestructurados les ayudan  a desarrollar sus capacidades de una forma natural, respetando su necesidad vital de explorar y jugar según su etapa evolutiva. Yo diría que ayudan al niño a crecer paso a paso y a su antojo. ARCOIRIS WALDORF   PUZZLE WALDORF: LA NOCHE CONSTRUCCIÓN  A

Rabos y sombras: percepción sensorial y juego

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Esther Medraño publicó:"Ya os contamos en entradas anteriores la importancia de tener en cuenta el procesamiento sensorial en los niños con TEA. Además de ayudarnos a descifrar determinadas conductas pueden ofrecernos recursos entretenimiento y placer para el juego. Comprender q" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en alto alto como una montaña Rabos y sombras: percepción sensorial y juego por Esther Medraño Ya os contamos en entradas anteriores la importancia de tener en cuenta el procesamiento sensorial en los niños con TEA. Además de ayudarnos a descifrar determinadas conductas pueden ofrecernos recursos entretenimiento y placer para el juego. Comprender que Manuel se motiva y reconforta con la estimulación visual es necesario para proponerle juegos donde participe y se sienta motivado. El curso pasado tuvimos jugamos con un rabo de peluche que nos permitía imaginar que era un tigre y hacer sombras en la pared. Este juego lo generalizamos, siempre que el sol lo permitía, en nuestras salidas al exterior y pude añadir alternativas sabiendo que jugar con las sombras siempre sería un éxito. _ Sobre perpepción sensorial os recomendamos la lectura del libro de Olga Bogdashina,Percpeción sensorial en Autismo y Asperger, podéis encontrarlo en Autismo Ávila. Esther Medraño | enero 11, 2017 a las 9:59 am | Etiquetas: Autismo, Comprendiendo, Intereses, Juego, percepción sensorial, Sensibilidad sensitiva, TEA | Categorías: Intereses especiales, Uncategorized | URL: http://wp.me/p2wsbU-CB Comentario    Ver todos los comentarios Gracias por volar con WordPress.com

Alerta Alimentaria

Deficiències en l'etiquetatge d'empanades de cigrons (falafel) El Servei de Vigilància i Alertes de la Subdirecció General de Protecció de la Salut del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya ens informa producte que s'està retirant del mercat per presència de sèsam amb deficiències de declaració en l'etiquetatge: Nom del producte: Empanadas de garbanzo (falafel), de la marca IRAF. Lots afectats: 12242016111 i 38202016111. Data de caducitat 24/03/2017. Aquest producte ha estat objecte d'alerta en el Sistema Coordinat d'Intercanvi Ràpid d'Informació. La retirada del mercat i/o etiquetatge corresponent serà supervisada per les autoritats competents.

: Cada hora un niño refugiado podría desaparecer

Según Europol al menos 10.000 niños refugiados habrían desaparecido en Europa en 2016. Ver la versión web de este email aquí. #UnforgottenChild "Al menos 10.000 niños refugiados han desaparecido en Europa", (Europol) El año pasado conocimos a Samir en el campamento de Idomeni. Él había conseguido cruzar el Mediterráneo y llegar a Europa. Pero aún así él no estaba a salvo, él podría haber sido uno de los 10.000 niños refugiados que Europol dio por perdidos una vez llegaron a Europa hace justo un año. Según esta cifra, cada hora desaparece un niño refugiado. En Save the Children nos preocupa esa cifra. Pese a que muchos de estos niños han acabado con familiares sin que eso figure en los registros de las autoridades, otros se encuentran en manos de organizaciones de tráfico de personas. Por eso hoy vamos a denunciar esta terrible situación, y durante todo el día vamos a poner cada hora en redes sociales imágenes de niños y niñas que podrían desaparecer. Te pedimos que nos ayudes a que estos casos no caigan en el olvido compartiendo las imágenes en redes sociales. No dejes que desaparezcan. Únete a la campaña Síguenos:

Conectando mundos: derechos sin fronteras

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El Blog de Educación y TIC ¡Hola! Acabamos de publicar 'Conectando mundos: derechos sin fronteras' en El Blog de Educación y TIC: Más de 14.000 estudiantes de 9 países participaron el curso pasado en la propuesta educativa online Conectando mundos. La edición de este curso está dedicada a los fenómenos migratorios, ¿te la vas a perder? Puedes acceder al post a través de este enlace: http://blog.tiching.com/conectando-mundos-derechos-sin-fronteras/?utm_source=subscribe2&utm_medium=email Por cierto, ¿tienes algún comentario al respecto? No te cortes, ¡nos encantaría conocer tu opinión! Hasta pronto, El equipo de Tiching

GSIA, Infancia y Adolescencia

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Más de 3.000 menores extranjeros vagan por España, Posted: 10 Jan 2017 08:39 AM PST  sin sus padres MIGUEL ÁNGEL MALAVIA El Publico Sólo en 2015 entraron por las costas españolas 414 menores,  un 85% más que en 2014.  De esta desprotección sacan partido las mafias de trata de seres humanos.  Foto EFE El último registro de menores desprotegidos corresponde a 2015 y eleva la cifra a 3.342 niños en esta situación. En la

GSIA, Infancia y Adolescencia

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"La infancia pobre siempre fue vigilada y castigada". Entrevista a Posted: 11 Jan 2017 09:02 AM PST Julián Axat* Diario Contexto - Entrevista por Roberto Álvarez Mur respecto de las complejidades e intereses detrás de la propuesta del Gobierno (Argentina) para bajar la edad de imputabilidad.  Medida que, según él, "criminaliza la niñez". Por Roberto Álvarez Mur En pleno marco de debate respecto de la propuesta del macrismo para bajar la edad de imputabilidad de dieciséis a

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TDAH, medidas prácticas para el aula

Jesús Jarque publicó:" ¿Qué puedo hacer si tengo un alumno con TDAH en mi aula? ¿Cómo puedo conseguir que atienda a las explicaciones mejor? ¿Cómo gestionar su hiperactividad o sus problemas de conducta? ¿Cómo le ayudo a ser más organizado? ¿Cómo adaptarle los exámenes? ¿Qué " Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Jesús Jarque García TDAH, medidas prácticas para el aula por Jesús Jarque TDAH: estrategias prácticas para el aula, curso presencial en Madrid el próximo 4 de febrero. Leer más de esta entrada

MareaVerde

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• Navidad amarga (Manuel Menor Currás)
• La Carta de la Presidenta (maestrosdepurados)
• 17-1-2017: Reunión de la Plataforma de Usera (18:00 h., en Meseta) . Acta de la reunión de diciembre
• #PásateAlaPública Hasta el 31 de enero ... ¡Pásate a la Sanidad Pública!

CONCIENCIA FONOLÓGICA VAMOS A RIMAR CON IMAGENES DIVERTIDAS

orientacionandujar publicó:"Tener conciencia de que la palabra hablada está segmentada en sonidos independientes (sílabas y fonemas), antes de comenzar con el aprendizaje formal de la lectura, es fundamental para facilitar dicho aprendizaje. Las actividades que incluiré en esta cate" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos CONCIENCIA FONOLÓGICA VAMOS A RIMAR CON IMAGENES DIVERTIDAS por orientacionandujar Tener conciencia de que la palabra hablada está segmentada en sonidos independientes (sílabas y fonemas), antes de comenzar con el aprendizaje formal de la lectura, es fundamental para facilitar dicho aprendizaje. Las actividades que incluiré en esta categoría facilitarán el dominio y automatización de los procesos de descodificación fonológica imprescindibles para alcanzar una lectura fluida […] Leer más de esta entrada