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LOS TÍTERES DE BARRILETE, DE NUESTROS AMIGOS DE FACEBOOK

Rv: [Nueva entrada] Las dos caras (complementarias) de la retrógrada reforma de la educación.

extrematuhorizonte posted: "La mercantilización no supone una privatización directa; no se trata de "vender" las escuelas públicas, como quien "vende/privatiza" las Cajas de Ahorro o el Canal de Isabel II. La cuestión es más sutil y se resumiría en dos objetivos " Respond to this post by replying above this line New post on Soy Pública Las dos caras (complementarias) de la retrógrada reforma de la educación. by extrematuhorizonte La mercantilización no supone una privatización directa; no se trata de "vender" las escuelas públicas, como quien "vende/privatiza" las Cajas de Ahorro o el Canal de Isabel II. La cuestión es más sutil y se resumiría en dos objetivos conjuntos: cómo aumentar la escolaridad privada reduciendo la pública y cómo hacer que la pública quede a merced de una especie de presión mercantilista. La respuesta es doble: centralizar el control y descentralizar las responsabilidades. En esta clave, me parece, deberíamos leer varios de los objetivos que el Anteproyecto establece. Veámoslo... PINCHA AQUÍ PARA IMPRIMIR extrematuhorizonte | 3 de octubre de 2012 at 5:10 | Categorías: Documentos, LOMCE | URL: http://wp.me/p1k2La-2Ek Comentario    Ver todos los comentarios

Rv: Vagabundo tras la libertad

Vagabundo tras la libertad

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Trámite en la Seguridad Social para seguir teniendo derecho a la ASISTENCIA SANITARIA para los desempleados Posted: 02 Oct 2012 03:59 PM PDT   ¡¡ ATENCION MUY IMPORTANTE PARA PARADOS QUE NO COBREN PARO !!! URGENTE-COMPARTIR PARA QUE SE ENTEREN LOS 6 MILLONES DE PARADOS Y SUS FAMILIAS QUE SE HAN QUEDADO SIN COBERTURA MEDICA. ASCIENDE A UNOS 20 MILLONES DE PERSONAS LAS QUE HAN EXCLUIDO DEL SERVICIO NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL de ESPAÑA.

Rv: Educación Infantil CEIP Beethoven

Educación Infantil CEIP Beethoven

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Páginas interesantes Posted: 02 Oct 2012 12:00 PM PDT Os dejamos unas páginas que pueden ser interesantes para actividades en familia: www.saposyprincesas.com www.madridfree.com

Rv: Déficit de atención/inatención

Déficit de atención/inatención

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Las emociones repercuten en la tarea del aprendizaje. Posted: 02 Oct 2012 03:32 AM PDT   González Pumariega: La indefensión es uno de los sentimientos que experimentan los niños con déficit de atención. «Las emociones repercuten en la tarea del aprendizaje» señaló la psicóloga   Soledad González Pumariega, Emilia Barrio e Inmaculada González C. G. M. Las emociones son, junto a las creencias y las metas, los pilares básicos de la motivación, según señaló Soledad González Pumariega durante la charla que ayer ofreció en el Club Prensa Asturiana de LA NUEVA ESPAÑA sobre la motivación académica y el déficit de atención. A lo largo de su intervención, enmarcada en la presentación de la V Semana de sensibilización europea de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la profesora de psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Oviedo destacó cómo las emociones repercuten en el comportamiento del aprendizaje. En el aula, dijo, están presentes unas emociones positivas que activan, como la confianza, la seguridad o el orgullo, y otras negativas que actúan como desactivadoras, entre ellas el enfado, la ansiedad, la culpa o el aburrimiento. Y de las que afectan a los alumnos con dificultades de aprendizaje, apuntó, sobre todo, la indefensión además de la escasa confianza, la facilidad de enfadarse, el malestar, la soledad o la frustración.

Rv: [Nueva entrada] Wert achaca el auge del independentismo a la descentralización educativa

profesorgeohistoria posted: "   Jojo, es abrir la boca el ministro y subir el pan: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/02/actualidad/1349170432_532091.html El ministro de Educación, José Ignacio Wert, cree que "hay algunas evidencias" que relacionan el crec" Respond to this post by replying above this line New post on PROFESORGEOHISTORIA Wert achaca el auge del independentismo a la descentralización educativa by profesorgeohistoria Jojo, es abrir la boca el ministro y subir el pan: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/02/actualidad/1349170432_532091.html El ministro de Educación, José Ignacio Wert, cree que "hay algunas evidencias" que relacionan el crecimiento del sentimiento independentista en algunas comunidades autónomas "con la dirección que ha llevado el sentido educativo", y pone en duda que los principios constitucionales de igualdad, solidaridad y equidad estén bien atendidos cuando, por ejemplo, "en el País Vasco el gasto en educación por alumno es el doble que en Andalucía". En una entrevista a Telemadrid, Wert ha precisado que su reforma educativa, por la que el Gobierno central aumentará el porcentaje de contenidos que imponga a las autonomías, "no pretende ser una recentralización", sino que trata de "eliminar el desenfoque que ha tenido el proceso educativo en España". En este sentido, ha puesto como modelo a Finlandia, al entender que este país "da una inmensa autonomía a los centros educativos, pero mantiene un currículo nacional y evalúa con arreglo a unas pautas bien definidas". Preguntado si el Gobierno es "incapaz" de hacer que se cumpla la Constitución y de que en Cataluña y en Baleares un niño pueda estudiar en castellano, Wert ha respondido que está "firmemente dispuesto" a resolver este asunto, pero que es un asunto que "va más allá de la inspección del Estado". "No debe quedar la menor duda respecto a que en esta legislatura este tema va a tener una solución práctica, porque el problema no es lo que diga la ley, que lo dice claramente, y es que todo el mundo tiene derecho a que el castellano sea la lengua vehicular en que reciba la educación. No basta con la llamada atención individualizada para entender ese derecho, sino que hay que hacerlo efectivo. Y yo garantizo que eso lo vamos a hacer", ha asegurado. Por otra parte, el ministro de Educación ha señalado que su propuesta de reforma educativa "no es ideológica, sino que está inspirada en dos objetivos muy claros". Por un lado, "eliminar la existencia de 17 sistemas autonómicos con diferentes rendimientos e inversión" y, por otro, mejorar el rendimiento educativo, ya que "España tiene más del doble de tasa de abandono educativo temprano respecto a los países en los que los jóvenes van a tener que competir". Cataluña insta a Wert a demostrar su teoría IVANNA VALLESPÍN, BARCELONA El portavoz del Gobierno catalán, Francesc Homs, ha calificado de "grave" la asociación de auge del sentimiento independentista con la descentralización de las competencias educativas. Homs ha instado a Wert a aclarar cuáles son esas "evidencias" a las que ha hecho referencia y le ha espetado que "para evidencias" están los resultados escolares. El portavoz catalán ha sugerido al titular estatal de Educación "que se mire los datos del ministerio que preside y que reflejan que cuando los estudiantes acaban la etapa obligatoria, el grado de conocimiento del castellano [de los estudiantes catalanes] está por encima de la media española". profesorgeohistoria | octubre 2, 2012 at 3:05 pm | Etiquetas: declaraciones wert escuela pública, Wert achaca el auge del independentismo a la descentralización educativa, wert inepto, wert ministro neocon, wert powerpointista de faes | Categorías: IMPRESCINDIBLES | URL: http://wp.me/p1HDtg-1DO Comentario    Ver todos los comentarios

Rv: [Nueva entrada] Carta a los padres de un colegio de Madrid

gonsolocal4 posted: "Difundimos una carta dirigida a los padres redactada por los docentes de un colegio que nos la han hecho llegar para su difusión. PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO PINCHA AQUÍ [slideshare id=14541421&doc=cartafamilias-121001105042-phpapp01&type=d]" Respond to this post by replying above this line New post on Soy Pública Carta a los padres de un colegio de Madrid by gonsolocal4 Difundimos una carta dirigida a los padres redactada por los docentes de un colegio que nos la han hecho llegar para su difusión. PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO PINCHA AQUÍ gonsolocal4 | 2 de octubre de 2012 at 14:56 | Categorías: Uncategorized | URL: http://wp.me/p1k2La-2H7 Comentario    Ver todos los comentarios

ASOCIACIÓN GEA INFORMA

POR FAVOR TODAS AQUELLAS PERSONAS  QUE QUIERAN INFORMACIÓN DE NUESTRA ASOCIACIÓN, ASÍ COMO ENVIAR SU CURRICULUM, O CUALQUIER OTRA COSA, HÁGANLO AL SIGUIENTE EMAIL  geaeducadores@hotmail.es
Es el email de nuestra Presidenta. Elvira Laguna, por favor usen este email.

El email anterior de geaeducadores@yahoo.es  es únicamente para compartir enlaces en el blog, así es que todas las notificaciones o cualquier otra cosa que envíes a ese email, no podrá ser atendida.

MUCHAS GRACIAS.

DE NUESTROS AMIGOS DE FACEBOOK

Rv: Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías

Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías

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Inicia un bimestre agitado: ¿Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital? #EIE_FT Posted: 01 Oct 2012 10:48 AM PDT

Rv: GSIA, Infancia y Adolescencia

GSIA, Infancia y Adolescencia

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Taller sobre Abuso Sexual Infantil Posted: 01 Oct 2012 06:46 AM PDT Taller sobre Abuso Sexual Infantil TALLER "ABUSO SEXUAL INFANTIL (ASI):  CÓMO PREVENIRLO, CÓMO DETECTARLO Y DE QUÉ FORMA INTERVENIR" 2ª Edición  Organizado por la Asociación para la Sanación y Prevención del Abuso Sexual Infantil (ASPASI) e impartido por Margarita García Marqués (directora del Centro Hara) Este taller, de 12 horas de duración, está dirigido a cualquier persona que

Rv: Libros que hay que leer

Libros que hay que leer

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Empezando la semana Posted: 01 Oct 2012 01:21 AM PDT Un lunes más, os presento mi lectura actual. Se trata de "El jardín de los hechizos" de Sarah Addison Allen. Un libro al que le tenía muchísimas ganas y al que, por fin, le ha llegado el turno. De momento sólo he leído el primer capítulo, unas 30 páginas, pero me da la impresión de que me va a gustar mucho. En breve, reseña. Por otro lado, sigo con "La caída de los gigantes" de Ken Follett. Ya he leído la mitad y me está encantando. Y eso que ahora estamos en plena guerra mundial y no me gusta nada el género bélico pero Follett es Follett y todo lo que escribe me gusta. Finalmente, cuando terminé "El jardín de los hechizos" (que no me durará mucho porque es cortito), empezaré "Alehop" de José Antonio Fortuny. Ya os iré contando. Y vosotros, ¿qué estáis leyendo?

Rv: EDUCACIÓN EN ORCASUR

EDUCACIÓN EN ORCASUR

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La mercancía averiada de las reválidas. Evitemos que la educación se queme en la pira de las reválidas Posted: 01 Oct 2012 01:36 PM PDT "Se pretende convertir la escuela en una empresa que tiene por objeto final el rendimiento. Esto se convertiría en una trampa mortal para los desheredados de la tierra." Paulo Freire. La pedagogía de la esperanza ESPERO QUE LOS PROFESORES  JAMÁS COMPREN LA MERCANCÍA AVERIADA DE LAS REVÁLIDAS.  EVITEMOS QUE LA EDUCACIÓN SE QUEME EN LA PIRA DE LAS REVÁLIDAS Las reválidas hechas por "especialistas" de la LOMCE son igual a: a) Bienvenidos los negocios de las empresas de evaluación y tratamiento de datos. b) Bienvenidas las academias avariciosas y corruptas para preparar exámenes. c) Bienvenidas las reclamaciones de las "familias-clientes" descontentas con los resultados. d) Bienvenidas las trampas generalizadas en los exámenes, en el maquillaje de los resultados, en la admisión de alumnos,… e) Bienvenidos los rankin de centros. f) Bienvenida la ruptura del sistema educativo en dos redes: Una red de los colegios buenos que tienen buenos resultados y preparan para el acceso a buenas universidades (que según la LOMCE pueden poner criterios propios)  y otra red de centros basura que no conducen a nada más que a ser mano de obra barata y sometida. g) Bienvenida la hostilidad hacia los alumnos con dificultades que bajan la media de los rankin. h) Bienvenida la sumisión. i) Adiós a la innovación educativa. Los profesores innovadores serán perseguidos. j) Adiós a todo aquello que no entra en el examen (expresión oral. asignaturas "marías", leer libros enteros, ver películas, buscar información, la observación de la naturaleza o el arte, el trabajo laborioso, la creatividad, la búsqueda de un conocimiento propio, investigar, … k) Adiós a la educación integral, la educación en valores, el fomento de la convivencia y la cohesión social en la escuela. l) Adiós a la integración y a los programas de compensación educativa. m) Adiós a la escuela como comunidad educadora y a la implicación de la escuela con los fines sociales, culturales y civicos y su contribución al desarrollo comunitario. n) Adiós a la educación emocional. ñ) Adiós a la enseñanza de laciencia y la tecnología, basado en la investigación, la resolución de problemas y el desarrollo de proyectos. o) Adiós al arte y la creatividad (cosas como el teatro, la creación literaria, la expresión plástica y visual,... no caben en un examen). p) Adiós al deporte, la naturaleza, las excursiones,.... En EDUCACIÓN EN ORCASUR ya hemos dedicado varias entradas a este tema: Stop Ley Wert "Al cincuenta por ciento". Un artículo de Miguel Ángel santos Guerra La psicosis nacional por los exámenes Así era la educación en la España de los años sesenta Entrevista con Jurjo Torres Un bachillerato como ¡¿Dios manda?! La que se nos viene encima a ver si Wert se lo piensa un poco. Cuando la ignorancia se convierte en argumento. Un ejemplo de las políticas neoliberales en educación en Estados Unidos Dos informes para ganar en prespectiva. Equidad y calidad se pueden combinar sin segregar ni competir  Artículos de Alejandro Tiana, en Escuela ¡Que viene le lobo! ¡Que viene el lobo! Enseñanza personalizada Muchas gracias, pero tarimas no es lo que necesitamos. Otra escuela (sin tarimas mentales) es posible Los exámenes y la "libre elección" perjudican la educación Por la unidad del sistema educativo  Más vale cooperar que competir Una Educación de Calidad para Todos y entre Todos La Educación encierra un tesoro. El informe Delors Pygmalion en la escuela  No es verdad Creemos en una escuela que trabaje por la justicia social, que despierte los sueños de nuestra juventud, que cultive la solidaridad, la esperanza y el deseo de aprender, enseñar y transformar el mundo

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Rv: Educación Infantil CEIP Beethoven

Educación Infantil CEIP Beethoven

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Ya ha llegado el Otoño Posted: 01 Oct 2012 09:11 AM PDT Ya es hora de dar la bienvenida al Otoño

Rv: La princesa de las alas rosas

La princesa de las alas rosas

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Una complicación nueva en la familia Posted: 29 Sep 2012 10:48 PM PDT El año pasado fue algo duro para Santi,mi hijo...tuvo muchos problemas de piel,le salió mucho eccema por el cuerpo...siempre ha tenido ya que tiene piel atopica,pero se le complicó más que otros años.Nos dió algun susto por repentinos ahogos y dolores en el pecho y alguna noche tuvimos que abrirle la ventana para ayudarlo a respirar. Durante algunas semanas,empezó a quejarse de dolores en partes del cuerpo que no tenían relación entre sí...que si ahora una pierna,que si ahora la espalda,que si la barriga,que si una mano...

Rv: Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías

Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías

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La iniciativa Escuela CREA 2012 Argentina #IneveryCrea Posted: 30 Sep 2012 06:55 AM PDT

Rv: [Nueva entrada] ¿POR QUÉ STOP LEY WERT?

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depccontenidos posted: "La Plataforma "Yo estudié en la Pública" ha realizado un vídeo denunciando la reforma del señor Wert. Estamos de acuerdo con su contenido aunque nos gustaría precisar que la mercantilización no la ha iniciado este Ministro, desde hace décadas este " Respond to this post by replying above this line New post on Soy Pública ¿POR QUÉ STOP LEY WERT? by depccontenidos La Plataforma "Yo estudié en la Pública" ha realizado un vídeo denunciando la reforma del señor Wert. Estamos de acuerdo con su contenido aunque nos gustaría precisar que la mercantilización no la ha iniciado este Ministro, desde hace décadas este fenómeno avanza gracias a la connivencia del PSOE y a los intereses del PP. Os facilitamos además el enlace con el que esta plataforma está recogiendo firmas contra la LOMCE.  https://www.yoestudieenlapublica.org/stopvers.php INFORMACIÓN RELACIONADA: http://soypublica.wordpress.com/?s=mercantilización http://youtu.be/qzrFyKXJN8U depccontenidos | 1 de octubre de 2012 at 4:34 | Categorías: LOMCE, Televisión/Vídeos | URL: http://wp.me/p1k2La-2GC Comentario    Ver todos los comentarios