|
|
GSIA, Infancia y Adolescencia |
|
Posted: 11 Dec 2013 11:13 PM PST
Avances y Retrocesos sobre la aplicación de los Derechos de la Infancia, Mesa Redonda Plataforma de Infancia Lugar: Centro Abierto Fundación Tomillo Calle Serrano, 136. Madrid Horario: 12.00-14.00 horas La Plataforma de Infancia organiza este próximo lunes 16 de diciembre una Mesa redonda en la que se analizará la aplicación de la Convención sobre los Derechos del
 |
Actividades infantil |
|
Posted: 11 Dec 2013 03:54 PM PST
Cuando hablamos de disgrafía nos referimos a un trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Las dificultades disgráficas consisten en un déficit en la calidad de la escritura. Se caracteriza por una escritura tan defectuosa, desde el […]
[[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]   |
|
Posted: 11 Dec 2013 02:55 PM PST
Mirad que árbol más vistoso podemos construir con las manos de nuestros niños para decorar una pared de nuestra clase ahora que se acerca la Navidad. Para realizarlo solo necesitamos papeles de colores : verde de varios tonos para el árbol, y otros de colores vivos para las bolas decorativas. Lo que haremos en primer lugar […]
[[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]] |
el sonido de la hierba al crecer |
|
Posted: 12 Dec 2013 03:12 AM PST
 Una manualidad navideña muy sencilla os presento hoy: una guirnalda hecha con trozos de peladura de mandarinas. ¡Huele genial! Necesitas: - mandarinas: se pelan, se comen.... y luego se parte la peladura en trocitos - un alambre - cordoncitos de colores Ya veis qué fácil, genial para sensomotricidad... queda chula y encima ambientador. 
Colgadita.
Aquí la guirnalda con un par de amiguetes. Un Santa Klaus hecho por Erik en el Kindergarten (tendría cuatro añitos) con corcho y un Santa Klaus que nos envió Amaya Padilla y también guardamos como un tesoro.
¡Felices preparativos navideños!
|
Aula propuesta educativa |
|
Posted: 10 Dec 2013 10:28 PM PST
.jpg) Heridas emocionalesTransitar por la vida con un concepto equivocado de sí mismo es un peso insostenible. |
GSIA, Infancia y Adolescencia |
|
Posted: 11 Dec 2013 03:36 PM PST
Nuevos escenarios de participación infantil en la sociedad del conocimiento José María Sánchez Burson Director Prospectiva Observatorio Innovación y Participación Junta de Andalucía, Consejaría de Salud El valor central de la Infancia en las nuevas sociedades del conocimiento Partimos de la convicción del papel central que los niños y niñas van a representar en las nuevas
 |
UniDiversidad. El blog de José R. Alonso. |
|
Posted: 10 Dec 2013 08:27 AM PST
 Un califa es un dirigente supremo en el mundo islámico con una doble función de liderazgo político y espiritual, comparable al Papa en el ámbito católico o al Dalái Lama en el budismo tibetano. A la muerte de Mahoma le suceden los llamados cuatro califas ortodoxos que a su vez son seguidos por el califato Omeya, hereditario, de orientación sunita y con sede en Damasco. Esta dinastía expandió los límites del mundo árabe incorporando a sus dominios el Cáucaso, Transoxiana —una región del Turkestán, situada entre el mar de Aral y la meseta del Pamir—, Sind —una región de Pakistán—, el Magreb y la Península Ibérica hasta formar un imperio de 15 millones de kilómetros cuadrados. |
| Questa mail contiene delle foto, se non le dovessi vedere puoi cliccare qui e vederla online. | |||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||
