sábado, 27 de febrero de 2021

Los niños y niñas de Yemen



-LAS IMÁGENES QUE NO QUEREMOS VER Y LO QUE NO INTERESA SABER.


Queridos amigos y amigas: Los niños y niñas que se mueren de hambre no lloran.Sus cuerpos diminutos no pueden malgastar su energía en lágrimas. En vez de eso, usan cada caloría restante en que sus órganos sigan funcionando.Pero para Abdo Sayid, de 4 años y tan solo 6 kilos y medio de peso, incluso eso fue demasiado.Como aproximadamente otros 85 mil niños, murió de hambre al no poder conseguir alimento o atención médica suficientes en medio de la devastadora guerra civil en Yemen. La mitad de las instalaciones médicas han sido destruidas u obligadas a cerrar, y el 80% de la población necesita ayuda humanitaria urgente -- incluidos 12 millones de niños y niñas.12 millones de niños y niñas.La situación es crítica. Pero aunque no podamos de repente acabar con la guerra del todo, podemos hacer algo. Y ese algo podría salvar vidas.Aunque las bombas sigan cayendo, trabajadores humanitarios y valientes voluntarios locales están dando lo mejor de sí mismos para cubrir las necesidades de todas las personas posibles -- levantando hospitales, proporcionando asistencia alimentaria de emergencia y cirugías vitales en primerísima línea de una guerra absolutamente brutal. Pero el presupuesto no es suficiente y necesitan nuestra ayuda.Así que, ahora mismo, dondequiera que estés en el planeta, tienes la oportunidad de contribuir a salvar vidas -- ayudando a financiar estos hospitales, a proporcionar esa atención urgente y a dar de comer a cientos de niños y niñas demasiado débiles para llorar. Cada céntimo que ofrezcas irá a parar a esta iniciativa de emergencia, así que dona ya lo que puedas:  
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Queridos amigos y amigas:
Los niños y niñas que se mueren de hambre no lloran.

Sus cuerpos diminutos no pueden malgastar su energía en lágrimas. En vez de eso, usan cada caloría restante en que sus órganos sigan funcionando.

Pero para Abdo Sayid, de 4 años y tan solo 6 kilos y medio de peso, incluso eso fue demasiado.

Como aproximadamente otros 85 mil niños, murió de hambre al no poder conseguir alimento o atención médica suficientes en medio de la devastadora guerra civil en Yemen. La mitad de las instalaciones médicas han sido destruidas u obligadas a cerrar, y el 80% de la población necesita ayuda humanitaria urgente -- incluidos 12 millones de niños y niñas.

12 millones de niños y niñas.

La situación es crítica. Pero aunque no podamos de repente acabar con la guerra del todo, podemos hacer algo. Y ese algo podría salvar vidas.

Aunque las bombas sigan cayendo, trabajadores humanitarios y valientes voluntarios locales están dando lo mejor de sí mismos para cubrir las necesidades de todas las personas posibles -- levantando hospitales, proporcionando asistencia alimentaria de emergencia y cirugías vitales en primerísima línea de una guerra absolutamente brutal. Pero el presupuesto no es suficiente y necesitan nuestra ayuda.

Así que, ahora mismo, dondequiera que estés en el planeta, tienes la oportunidad de contribuir a salvar vidas -- ayudando a financiar estos hospitales, a proporcionar esa atención urgente y a dar de comer a cientos de niños y niñas demasiado débiles para llorar. Cada céntimo que ofrezcas irá a parar a esta iniciativa de emergencia, así que dona ya lo que puedas:  
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La guerra de Yemen es complicada -- pero el sufrimiento que provoca es de una simpleza aplastante. Un despiadado conflicto armado a base de minas antipersona y ataques aéreos ha arrasado a la población, provocando una crisis humanitaria como ninguna.

Y aunque la ayuda internacional de los gobiernos se quede escandalosamente corta, hay signos de esperanza. El presidente de EE.UU., Joe Biden, está dando pasos que podrían acelerar la adjudicación de fondos críticos e impulsar los esfuerzos mundiales para acabar con la guerra -- pero podrían llegar demasiado tarde para mucha gente. Necesitamos una respuesta de emergencia ya.

A fecha de diciembre, 100 mil niños y niñas menores de cinco años estaban tan severamente malnutridos que podían morir si no recibían tratamiento urgente.

Médicos, voluntarios y grupos humanitarios están tratando de cubrir ese vacío, pero no son suficientes. Podemos ayudarles a hacer más cosas y, si todos contribuyésemos ya, podríamos:
  • Ayudar a financiar instalaciones médicas críticas en zonas devastadas de Yemen;
  • Proporcionar asistencia alimentaria vital a miles de familias desesperadas;
  • Asegurar que miles de personas tengan acceso a medicamentos críticos y costear una flota de ambulancias
  • Financiar clínicas móviles e impulsar centros médicos con generadores de emergencia. 
Con solo 2 euros o dólares, podríamos ayudar a alimentar un día más a un niño como Adbo. Es desgarrador que la vida de un niño pueda pender de un hilo tan fino; sencillamente así de grave se ha vuelto la situación. Pero desde aquí te prometo que cada euro o dólar que recaudemos se usará para ayudar a salvar vidas -- dona ya lo que puedas: 
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De Birmania a la Amazonía, India, Sudáfrica o Pakistán, nuestro movimiento se ha alzado una y otra vez ante el sufrimiento de la gente. No miramos para otro lado porque a lo largo del planeta a todos nos une una creencia hermosa y simple: que sin importar dónde vivas, a quién ames o cómo reces, cada vida humana es valiosísima.

Es nuestra oportunidad de afirmarnos de nuevo en esa creencia, con esperanza y determinación infinitas.

Mike, Marigona, Alis, Will, Christoph y todo el equipo de Avaaz

* Nota: La fotografía de arriba no es de Abdo, el niño mencionado en el texto. Es de otro niño yemení que también lucha contra la malnutrición en un hospital del distrito de Aslam, en la provincia noroccidental de Hajjah


PD: Esta podría ser tu primera donación a nuestro movimiento. ¡Pero qué primera donación! ¿Sabías que Avaaz depende exclusivamente de pequeñas donaciones de miembros como tú? Es por eso que somos completamente independientes, ágiles y efectivos. Únete a las más de 1 millón de personas que han donado para hacer de Avaaz una verdadera fuerza del bien para el mundo.


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Descontrol con las vacunas: el baile de cifras de Sanidad deja fuera 26.500 dosis (165698)

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Líneas curiosas: la 215

Posted: 26 Feb 2021 09:35 AM PST

En esta sección, a lo largo del tiempo, hemos ido viendo diversas líneas que, bien por su historia, bien por infrecuentes, o bien por sus extraños recorridos, nos resultaban curiosas.

El artículo de hoy es sobre la 215 de la EMT Madrid, una línea muy especial porque, entre las regulares, es una línea de mínimos: es la más corta —2,5 km a la ida y 2,9 a la vuelta; frente a los habituales 7 a 10—, la tercera menos usada —336K viajeros en 2019, muy lejos de los 2,6 millones de media— y una de las que menor frecuencia tienen —siempre cada 30 minutos—. Máximo exponente del concepto de la línea de barrio, conecta el Parque de Roma (el entorno de las calles Juan Esplandiú y Marqués de Lozoya, al norte del barrio de Estrella) con las estaciones de Sainz de Baranda, Ibiza y Goya.

El recorrido

Líneas 15 (en púrpura) y 215 (en rojo)

El recorrido de la 215 es corto y se solapa mucho con la 15: va junto a esta desde Goya hasta Sainz de Baranda y desde ahí se mete a Juan Esplandiú, donde tiene la cabecera. El trayecto suele durar unos 12 o 13 minutos, perfectos para cubrir la frecuencia de media hora con un solo vehículo.

Una línea más parecida a un minibús

Entre las cifras de viajeros y la longitud de la línea, encaja mucho mejor con la M1 y la M2 (ahora llamada 002) que con el resto de líneas regulares.

LíneaLongitud total (2019)Viajeros (2019)
M14,7 km244 004
M26,2 km77 793
2155,4 km335 932

De hecho, si se quisiera aumentar el servicio al barrio se podría sustituir el autobús actual por dos minibuses, subiendo la frecuencia a 15 minutos sin necesidad de dedicar otro autobús estándar que podría estar en otra línea. De todas formas, dudo que esto fuera práctico: los minibuses están todos en la cochera de Carabanchel, mucho más lejana que la actual de La Elipa, y al ser eléctricos no creo que puedan circular durante todo el servicio, lo que requeriría más vehículos disponibles y quizá también más conductores.

La entrada Líneas curiosas: la 215 se publicó primero en ecomovilidad.net.

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jueves, 25 de febrero de 2021

: GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


Aprender a participar desde la infancia.

Posted: 25 Feb 2021 03:25 PM PST

Los talleres sobre participación infantil muestran la teoría en torno a ese derecho de la infancia y varios ejemplos prácticos, como los Enredaderos de Madrid."Es un espacio de ocio gestionado por adolescentes en el que nosotras y nosotros decidimos qué nos apetece hacer", explica Laura, del Enredadero de Villaverde Bajo.Barrio Más Joven realizará un curso de técnicas participativas para
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EL MUNDO DEL RECICLAJE


EL MUNDO DEL RECICLAJE


Recicla cápsulas de café y ayuda al Banco de alimentos

Posted: 22 Feb 2021 05:01 AM PST


 Entra en la web de Nespresso y conoce más de este proyecto solidario. 

miércoles, 24 de febrero de 2021

GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


La lucha contra la pobreza infantil debe tener un enfoque local.

Posted: 21 Feb 2021 03:29 PM PST

Las ciudades juegan un papel clave en en la ruptura del ciclo intergeneracional de la pobreza, como se ha visto durante la pandemia.Estas son las estrategias de los municipios europeos en la lucha contra la pobreza infantil.    Ciudades Amigas de la Infancia, UNICEF.La pobreza en la infancia y adolescencia supone uno de los mayores retos de la actualidad. En Europa, un total de 19,4 millones

"El tratamiento informativo de la trata de niñas y niños con fines de explotación sexual: Decálogo de buenas prácticas para medios de comunicación".

Posted: 21 Feb 2021 05:07 AM PST

 "Fortaleciendo sistemas integrales de protección de niños, niñas y adolescentes ante la trata y el tráfico con fines de explotación sexual, contribuyendo al ejercicio de su derecho a una vida libre de violencia".En el marco el Programa Tejiendo Redes Seguras, PROTEJERES, una estrategia integral para proteger a niños, niñas y adolescentes frente a la trata con fines de explotación sexual, 

Las niñas y niños de Cañada Real y sus derechos, objeto de disputa.

Posted: 21 Feb 2021 04:57 AM PST

Las Naciones Unidas instan a terminar con la disputa competencial en la Cañada Real. Urge defender, de inmediato, los derechos de su infancia.Marta Martínez Muñoz, El Salto/Sec./Infancia. Asistimos con gran indignación, desde hace cinco meses, a los dimes y diretes de diversos responsables políticos de las tres administraciones, sin que a la fecha se hayan tomado aún medidas acordes a un Estado

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martes, 23 de febrero de 2021

FOLDABLE – Los animales vertebrados



Fran posted: " Hola a todos :) En esta entrada comparto con vosotros un material que ha tenido muchísima repercusión en mi cuenta de Instagram. https://www.instagram.com/p/CKKGuwCFqeo/ Se trata de unos FOLDABLES sobre los animales vertebrados. A COLOR "

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FOLDABLE – Los animales vertebrados

by Fran

Hola a todos 🙂 En esta entrada comparto con vosotros un material que ha tenido muchísima repercusión en mi cuenta de Instagram. Se trata de unos FOLDABLES sobre los animales vertebrados. A COLOR EN BLANCO Y NEGRO EN BLANCO Y NEGRO Y MUDO Espero que os haya gustado mucho. Un saludo a todos 🙂

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SIM: nueva expresión de la covid-19 exclusiva de los niños

lunes, 22 de febrero de 2021

Frases hechas y su significado






María posted: "Hola a todos :) En la entrada de hoy, vamos a trabajar con frases hechas y el significado de éstas. Como ya sabéis, una frase hecha es una expresión lingüística que tiene sentido figurado. "

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Frases hechas y su significado

by María

Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, vamos a trabajar con frases hechas y el significado de éstas. Como ya sabéis, una frase hecha es una expresión lingüística que tiene sentido figurado. Continue reading "Frases hechas y su significado"

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domingo, 21 de febrero de 2021

: GSIA, Infancia y Adolescencia



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GSIA, Infancia y Adolescencia


"Lo no formal en la Atención y Educación de la Primera Infancia".

Posted: 27 Jan 2021 03:32 PM PST

"Lo no formal en la Atención y Educación de la Primera Infancia" es un documento que tiene como objetivo identificar, delimitar y comparar dentro del universo de la AEPI aquellas instituciones y programas que suelen reconocerse bajo la denominación de "no formales". UNESCO, IIEP, SITEAL. Se trata de un campo que asume dinámicas, sentidos y controversias que le son propias y, a la vez,


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