Nuevo material de categorización semántica cuyo objetivo es favorecer el desarrollo del lenguaje en los niños que finalizan la etapa de Educación Infantil (4-5 años). No obstante, los ejercicios propuestos también se pueden realizar con personas que aprenden el español como lengua extranjera, así como con adultos que presentan daño cerebral, para trabajar funciones ejecutivas de clasificación, vocabulario y memoria semántica.
Se trabajan dos categorías semánticas y 24 palabras, representadas en pictogramas, que hay que ir asignando a esas dos categorías: prendas de vestir y flores. Se pide decir "AMARILLO" si pertenecen a la primera categoría mostrada (prendas de vestir), o "VERDE" si pertenecen a la segunda (flores), cliqueando en el cartel amarillo o verde correspondiente. Al hacer clic en la respuesta correcta, avanza la diapositiva y se puede ver cómo el fondo de la celda cambia, poniéndose amarillo o verde según corresponda.
En las imágenes se muestran las dos categorías trabajadas (prendas de vestir–flores) y las 24 palabras que se deben ir asignando a esas categorías. El material puede descargarse en estos enlaces: CAT_1G.ppt CAT-1G.pptx
En esta entrada tenéis un juego para el segundo y el tercer ciclo de Educación Primaria. El objetivo de esta actividad es aprender las conjugaciones, los tiempos verbales, los pronombres personales y mejorar la expresión oral. MATERIAL El material está formado por tarjetas para el aula. En el mismo documento se explican los … 
Uno de los objetivos que ha orientado la propuesta de actividades de este libro es que el profesorado de Educación Infantil vea las posibilidades didácticas que tienen para el aprendizaje/enseñanza de las matemáticas los materiales habituales en las aulas, en los centros educativos y en las casas, es decir, en la vida cotidiana de las niñas y de los niños.
