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domingo, 21 de febrero de 2016

Junta de Portavoces 0-6




Junta de Portavoces 0-6


Posted: 19 Feb 2016 10:51 AM PST
De nuevo os invitamos  a compartir un par de horas intensas, de aprendizaje y disfrute, será el próximo día 5 de Marzo de 11,30 a 13,30, en C/  Maldonado 53. Cintia Rodriguez profesora de la Universidad Autónoma de Madrid ( conocedora en profundidad de la Educación Infantil) impartirá con nosotr@s un estudio que han realizado en las aulas de bebes y un año, tendremos ocasión de conocer el estudio y debatir con ella todos los los aspectos del mismo así como los interrogantes que se plantean desde nuestra propia practica.

El momento es crucial, en la sociedad que vivimos domina aún mayoritariamente la idea de que lo importante es la "conciliación de la vida laboral y familiar" sin  que por el contrario sea la Educación de los niños y niñas lo prioritario en los primeros años de la vida. Así resulta que cuando el tema de l@s mas pequeños aparece en la agenda pública se habla de "guarderias" y a ser posible dentro de los centros de trabajo como una conquista fundamental. No estamos de acuerdo con ese enfoque.

La Educación de l@s niñ@s pequeños no tiene que ser incompatible con la necesaria  "conciliación de la vida personal y laboral", lo que pasa es que debe prevalecer el interés del niño y su derecho a una Educación Infantil de calidad, y esta pasa por proporcionarle un entorno rico y estimulante, unos profesionales bien formados, unos horarios racionales y adecuados a su edad, unos espacios lo mas próximo posibles a su entorno familiar, social, de ocio y convivencia con otros iguales y cercanos.

Nuestra Asociación que celebra ahora su XV Aniversario,  ha defendido y defiende que la conciliación  no  debe pasar por  l@s niñ@s, otras cosas han de cambiar para que sea posible, por ejemplo los horarios laborales, la mayor implicación de los  padres en la crianza, (los hijos no son solo de la madre) etc. Necesitamos Escuelas Infantiles  Públicas de Calidad para tod@s l@s niñ@s en todos los barrios, con recursos para responder a las necesidades especificas de cada sitio.

No son soluciones como guarderias en las empresas, cheques bebes para centros privados, establecimientos de 24 horas por que  los que los niñ@s son el problema y un largo etc. LA EDUCACIÓN INFANTIL  ES LA SOLUCIÓN, es el mejor legado que los padres pueden ofrecer a sus hijos y es la inversión  de futuro más importante  que puede hacer la sociedad.

Por todo lo anterior celebramos nuestros XV años de existencia, lo seguiremos celebrando con nuevos actos durante todo el año. De momento os esperamos el día 5 para compartir, disfrutar y aprender.
JUNTA DE PORTAVOCES DE EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA 0 - 6 AÑOS




viernes, 1 de mayo de 2015

GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 30 Apr 2015 03:33 PM PDT
Fortalezas y debilidades de las investigaciones neurocientíficas  de la pobreza infantil: direcciones futuras Sebastián J. Lipina * y M. Soledad Segretin Fortalezas y debilidades de las investigaciones neurocientíficas  de la pobreza infantil: direcciones futuras Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET),  Buenos Aires, Capital Federal, Argentina Acceso (libre) al
Posted: 29 Apr 2015 11:30 PM PDT
Organiza:  Grupo de Investigación de Procesos y Contextos Educativos  Grado en Educación Infantil Murcia 05 de mayo 2015 Hor: 09:00 Salón de Actos,  Universidad Católica San Antonio de Murcia Inscripción Digital Teléfono de contacto: 968 278 688 Esta Jornada científica internacional,   pretende abrir nuevos horizontes a los asistentes:

domingo, 22 de febrero de 2015

GSIA, Infancia y Adolescencia




GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 21 Feb 2015 04:25 PM PST
Cuadernos para el debate, 04. UNICEF La infancia en los presupuestos. Estimación de la inversión en políticas relacionadas con la infancia en España y su evolución entre 2007 y 2013 El presente estudio responde al objetivo fundamental de avanzar una propuesta metodológica para cuantificar la inversión publica en la infancia en España. En este sentido, a partir de una estimación de

sábado, 6 de diciembre de 2014

: GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 05 Dec 2014 11:37 AM PST
NUEVAS ENERGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Revolucionando el sistema, ecologías pedagógicas y neuroeducación     Fechas: 13 de diciembre de 2014 Hora: 11,00 a las 18,00 Dónde: Sala de Actos de la BNE  y Museo de la BNE  Paseo de Recoletos, 20-22  28071. Madrid    Nuevas Energías para la educación es una jornada de ponencias y talleres que parte de la idea de la educación como un
Posted: 05 Dec 2014 05:31 AM PST
Mayoría de Edad de  Niños, Niñas y Adolescentes Artículo 38  Los Niños y Niñas, la Edad de Ser Soldados, y Derechos en las Guerras   El Protocolo Facultativo de la Convención de los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados entró en vigor en 2002 y establece que los Estados Partes adoptarán todas las medidas posibles para que ningún miembro de

jueves, 20 de noviembre de 2014

GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 19 Nov 2014 03:54 PM PST
La Asocación GSIA felicita  a todos los niños, niñas y adolescentes en su día, Les convoca a seguir ejerciendo sus derechos,  como sólo ellos saben hacer, Y les insta a pelear cada día  para que el ejercicio de esos derechos  sea una realidad cuanto antes. Este año celebramos el 25 aniversario de la  Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña. 25 años de
Posted: 19 Nov 2014 04:18 AM PST
Mayoría de Edad de  Niños, Niñas y Adolescentes Artículo 26: El Derecho a la Seguridad Social  Todo niño tiene derecho a beneficiarse de la Seguridad Social.

lunes, 17 de noviembre de 2014

GSIA, Infancia y Adolescencia



GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 16 Nov 2014 03:51 AM PST
Mayoría de Edad de  Niños, Niñas y Adolescentes Artículo 23: Los Derechos de los Niños y Niñas Discapacitados  Los niños mental o físicamente impedidos tienen derecho a recibir cuidados, educación y adiestramiento especiales, destinados a lograr su autosuficiencia e integración activa en la sociedad.

martes, 9 de septiembre de 2014

Compromiso en la escuela con la pobreza infantil



Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira publicó:"Rara es la escuela en la que a lo largo del curso no se hace alguna actividad con la que se pretende sensibilizar al alumnado con otras realidades más desfavorecidas que la suya (de fuera). Todas ellas muy loables. Ahora bien, hoy queremos reflexionar sob"
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Compromiso en la escuela con la pobreza infantil

by Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira
Rara es la escuela en la que a lo largo del curso no se hace alguna actividad con la que se pretende sensibilizar al alumnado con otras realidades más desfavorecidas que la suya (de fuera). Todas ellas muy loables. Ahora bien, hoy queremos reflexionar sobre cómo se compromete la escuela con la pobreza del alumnado que tiene escolarizado (de dentro).