TERMINOLOGÍA

ANARTRIA
Trastorno del habla caracterizado por la falta total de articulación oral que afecta a todos los fonemas.
ANOMIA
Situación social de desorientación.
Síntoma afásico que impide al paciente reconocer el nombre o palabra tanto hablada como escrita y/o la imposibilidad de nombrarlos. La primera enomia sensorial: la segunda es anomia escrita.
ANOSOGNOSIA
Es un síntoma que consiste en ignorar la existencia de una enfermedad, de un miembro del cuerpo paralizado o de un miembro que no se ve.
APRAXIA
Déficit de ejecución de gestos o patrones motores complejos, en ausencia de déficit motor que impida realizar los movimientos de forma independiente.
ARTICULACIÓN
Conjunto de movimientos de los órganos fonatorios que conducen a la formación de fonemas. Es un aprendizaje motor basado en una previa capacitacidad neuromuscular.
ATAXIA
Falta de coordinación muscular.
ATETOSIS
Movimientos involuntarios, lentos y sinuosos, sin solución de continuidad.
AUDICIÓN
Facultad de oír.
AUDIOGRAMA
Resultados que se obtienen cuando se hace un examen audiométrico con un audiómetro.
AUDIOMETRIA.
Conjunto de técnicas, tests o pruebas que sireven para investigar la audición de un individuo. Se usa para ello el audiómetro, con el cual se determinan los umbrales de audición.
AUDIOMUDEZ
Ausencia de lenguaje en un niño con audición e inteligencia normales. Su causa puede ser órganica o psíquica . El término ha quedado obsoleto por su falta de precisión.

SEGUIMOS CON LOS CONCEPTOS EN LOGOPEDIA

ACUEDUCTO DE SILVIO:

Canal estrecho en el centro del cerebro para el paso del líquido cefalorraquídeo entre el tercer y cuarto ventrículos del encéfalo.

AFASIA:

Trastorno del lenguaje, Pérdida del habla a consecuencia de desorden cerebral. Reducción multimodal de la capacidad para interpretar y formular los elementos lingüísticos provistos de significado.

AFONIA:

Privación del uso de la voz, pérdida total, aunque temporal, de la voz (no confundir con disfonía)

AGNOSIA:

Conjunto de alteraciones psicosensoriales caracterizadas por la incapacidad para el reconocimiento por el sujeto de estímulos y su significación hasta entonces familiares. La agnosia

o sordera psíquica impide al sujeto reconocer y comprender las palabras y sonidos verbales, a pesar de percibirlos correctamente. El paciente oye lo que se le dice, pero no comprende.

AGRAFIA:

Trastorno del lenguaje caracterizado por la imposibilidad o desorganización de la expresión escrita, conservándose las condiciones psíquicas y motrices de ésta.

AGRAMATISMO:

Perturbación del lenguaje que se caracteriza por una dificultad para dominar la gramática. Constituye una forma de Afasia.

ALALIA:

Pérdida patológica del lenguaje oral. Trastorno de los órganos de la fonación o de las áreas del sistema nervioso relacionado con ellos que impide la emisión de sonidos articulados. Sinónimo de mudez. En algunos casos, el sujeto puede expresarse con la escritura y comprenderla.

ALEXIA O CEGUERA VERBAL:

Trastorno del lenguaje originado por lesión cerebral permanece intacta la capacidad para ver las palabras escritas, pero no se entiende su significado. La persona con alexia no puede leer pues no asocia los símbolos gráficos con los conceptos correspondientes.

ALOFONO:

Es el conjunto de dos o más sonidos que pertenecen al mismo fonema. Ej. ´{S} Y {O} son alófonos del fonema /s/.

ANACUSIA:

Sordera total congénita. Incapacidad total para percibir sonidos, de origen innato o congénito.

ANAMNESIS:

Acción previa a cualquier estudio clínico que trata de recoger información, lo más amplia posible, acerca del sujeto. Recogida de datos relativos a la persona que se va a tratar, su entorno, antecedentes, con el fin de obtener con claridad una visión global del sujeto.

Bueno por hoy ya está bien, si hay algo que no comprendéis no dudéis en escribir vuestra opinión, e intentaré aclararlo . El próximo día más hasta pronto.

TERMINOLOGÍA

Muchas veces los profesionales, no nos damos cuenta que vosotros como padres no tenéis por qué entender nuestra terminología, cometemos ese error, para enmendarlo, os voy a dar una serie de conceptos que os serán de gran ayuda. por lo menos eso espero:
RELACIONES ESPACIALES
Capacidad de un observador de percibir la posición de dos o más objetos en relación consigo mismo.
PERCEPCIÓN VISUAL:
Facultad de reconocer y discriminar los estímulos visuales y de interpretarlos asociándolos con experiencias anteriores.
COORDINACIÓN VISOMOTRIZ:
Coordinar movimientos del cuerpo o de sus partes para adecuar una acción en cadena.
PERCEPCIÓN FIGURA FONDO:
Desarrollar la capacidad para enfocar su atención en los estímulos adecuados, ver con claridad y en el orden adecuado las figuras y símbolos escritos o impresos sin abstraerse con los estímulos que le rodean.
CONSTANCIA PERCEPTUAL:
Percibir que un objeto posee propiedades invariables, forma, posición,tamaño, brillo y color:
- Tamaño: facultad de percibir y reconocer la dimensión real de un objeto de forma independiente de los factores que puedan cambiar su volumen aparente.
- Brillo: juzgar la claridad o blancura de un objeto sin tener en cuenta la cantidad de luz reflejada.
Color: reconocer colores independientemente del fondo o de las condiciones de iluminación.