Comezo de curso 2014: apostando pola seriedade e serenidade profesional

Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira posted: "Luns 1 de setembro de 2014. Esperto cedo co desacougo que me acompaña cada inicio de curso desde que teño 5 anos. Vese que isto non se cura co tempo; tanto na infancia como nesta opción profesional parece que o ano novo arranca co comezo de curso académic" Respond to this post by replying above this line Artigo novo en InnovArte Educación Infantil Comezo de curso 2014: apostando pola seriedade e serenidade profesional by Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira Luns 1 de setembro de 2014. Esperto cedo co desacougo que me acompaña cada inicio de curso desde que teño 5 anos. Vese que isto non se cura co tempo; tanto na infancia como nesta opción profesional parece que o ano novo arranca co comezo de curso académico. Coa mala conciencia de ter estado desconectada (prensa, internet, medios de comunicación e mesmo compañeiras/as de profesión) ao longo destas semanas de vacacións, decido prender o ordenador e ver o que hai de novo. Tras unha hora e pico, xa atordada de tanta "información", apago computadora e luz. Case é máis san seguir fóra dese mundo. Trala volta polos espazos web habituais, revistas, Facebook e Twitter fago unha rápida clasificación deles: -Hainos "hiperpuestos", están ao fío da última novidade, aplicación, gadched ou publicación con suposta utilidade nas aulas. -Hainos "hiperfatalistas" e hipercríticos, nos que se apuntan con toda crueza os males da educación actual, ao tempo que apuntan posibles solucións particulares (interesadas) a esa desfeita. -Hainos "hiperbuenistas", con esperanzada ñoñería nos efectos de frases e declaracións felices (descontextualizadas) de grandes pensadores. -Hainos "hiperactivos", que ao ritmo das leis do mercado están abertos 24 h. ao día, 365 días ao ano, tratando de manter o seu nicho, de non perder cota de audiencia aínda a costa de meter de todo, mesmo mensaxes contraditorias entre elas mesmas ou cos principios e liña editorial do espazo en cuestión. -Hainos "hipersalvadores", nos que a través dun tema concreto e parcial cren poder redimir a educación de todos os seus males (coaching, liderazgo, educación emocional, etc, etc, etc.). Conclúo que a meirande parte deles non viron diante un neno cru na súa vida nin estiveron nun Claustro, ni lle dedicaron tempo ás titorías, reunións varias e outras actividades escolares. Vese que están ao seu. O malo de toda esta sobresaturación é que crean un ruído de fondo que nos chega a entolecer aos que temos que estar ano a ano, curso a curso, día a día, minuto a minuto, segundo a segundo dentro das escolas, cos nenos e nenas, cos pais e nais, cos compañeiros e compañeiras. Ata nos xeran malestar profesional porque nos falan dunhas irrealidades que non podemos compartir a meirande parte dos que nos dedicamos ao ensino. E o peor é que como moitos deles teñen tempo e medios, gozan dun certo predicamento que os leva a erixirse coma gurús educativos, seguidos polos mass media, polo tanto con penetración social. Así espallan a súa mensaxe equivocada, deformada, ou intencionada ao público en xeral, quen logo, sen máis afondamento, a reproduce, denuncia ou reivindica. Un "pelotazo" máis, coma todos os outros: interesado, pernicioso e prexudicial. A miña irmán e máis eu ao longo do verán tocamos nun par de ocasións -moi de esguello- a cuestión da continuidade de InnovArte, tiñamos en contra tres razóns: non queremos incorrer nas perigosas derivas antes apuntadas; non cremos ter moito máis que dicir tras cinco cursos; e terceira, -non a máis importante-, suponnos moito tempo e traballo. Non tomamos aínda unha decisión, xa se verá se temos algo que dicir ou non. Xa se verá se lle somos de utilidade a alguén ou non. O que rogaríamos encarecidamente a todas aquelas persoas que nos seguen é que por favor non lle dean ao "Me gusta" compulsivamente, tan só se, trala lectura, realmente lle parece de interese, e que só "Compartan" a nosa opinión se realmente a comparten, non por manter a súa actividade nas redes sociais. O mesmo para todo o demais que circula pola rede relacionado coa educación. Todos e todas temos a nosa parte de responsabilidade na propagación e contaminación de "ruído educativo". Tras estes pensamentos, encamiñámonos cara a escola, coa esperanza de que trala euforia do reencontro non teñamos que presenciar escenas nas que as grandes palabras coas que enchemos as diversas programacións (colaboración, benestar, traballo en equipo, valores, espírito crítico) non se vexan enturbadas por egoísmos, intereses particulares (ou dos grupúsculos de poder), pola imaxe de cara á galería ou por modas educativas totalmente efémeras. Cos nosos mellores desexos, apostando, coma sempre pola profesionalidade, rigorosidade, seriedade e serenidade, bo inicio de curso para todas e para todos. Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira | 01/09/2014 ás 08:25 | Categorías: RebelArte | URL: http://wp.me/pN3u5-21r Comment    See all comments

Junta de Portavoces 0-6

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NUEVO CURSO, NUEVAS ILUSIONES !! LA LUCHA CONTINUA!! Posted: 31 Aug 2014 02:02 AM PDT ¡! Feliz regreso a tod@s ¡! Que volvamos más descansad@s y con con  ganas de abordar  la tarea es nuestro deseo más profundo. El verano que finaliza no despeja  desgraciadamente ninguna de las incógnitas con la que finalizamos el curso. Hemos visto como  a lo largo del mes de agosto culminaba uno más de los ataques que, la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños viene sufriendo  por parte de la Consejería de Educación, y del Gobierno de Madrid.  Han sido expulsadas de la Red cooperativas que gestionaban escuelas y que tenían una reconocida trayectoria educativa, hemos perdido ( de momento) muchas y muchos compañeros que creen y han luchado por un modelo de Educación Infantil Público y de calidad para los niños y niñas, y comprobamos a la vuelta que el Gobierno de la Comunidad de Madrid, no sólo no rectifica nada en su política sino que además intenta "vender" como positivo a los ciudadanos, "sus logros," congelación de las tasas que han de abonar las familias, reducción de unos céntimos el precio del comedor, aumento de becas etc.   No podemos aceptar como bueno algo que no lo es, ¿cómo se puede alardear de haber congelado las tasas, cuando se ha producido en cursos anteriores una subida tan brutal que ha obligado al 60% de las familias a  renunciar a escolarizar a sus hij@s por que no pueden pagarlo? ¿ qué clase de gestores de lo público son que permiten que existiendo demanda y necesidad de escolarizar a l@s niñ@s de 0 a 3 años permitan  que hayan más de 4.500 plazas libres en los centros públicos? Sólo hay una respuesta; no les importa que se despilfarre el dinero de nuestros impuestos con el fin de beneficiar a "sus" amigos: las guarderías privadas a las que "regalaran" un año más 34 millones de euros. Tampoco las becas aumentan, cuando comenzó esta legislatura había 120.000 alumnos becados en la Comunidad de Madrid en el conjunto de las etapas, este curso sólo habrá 60.000. En  las Escuelas Infantiles hemos perdido miles de plazas, cientos de compañer@s  han perdido su puesto de trabajo, l@s niñ@s tienen menos calidad a pesar de los grandísimos esfuerzos de los profesionales de lo público, pero eso sí, determinadas empresas han aumentado  su cuota de poder en el sector.   ESTA  SITUACIÓN TIENE RESPONSABLES CON NOMBRES Y APELLIDOS; IGNACIO GONZALEZ Y LUCIA FIGAR, quienes deberían procurar que lo público sea lo importante y no lo subsidiario de lo privado, ellos son los responsables últimos de garantizar una Educación Infantil de Calidad para todos y no lo están haciendo. Nosotros una vez más llamamos a todo@s profesionales y ciudadanos a defender  el derecho de los más pequeños a la educación  de calidad, a   que se respeten  sus ritmos y necesidades, a facilitarles una infancia plena y no llena de obstáculos y sobresaltos. La Consejera no está preocupada por esto, lo sabemos, pero nosotros sí, por ello no podemos bajar la guardia, no todo está perdido y ahora más que nunca, con más fuerza, con más ganas,  vamos a pelear por la EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA DE CALIDAD PARA TOD@S.  POR LA DIGNIDAD DE L@S PROFESIONALES.  POR  EL RESPETO A LAS FAMILIAS. ¡! BUEN COMIENZO DE CURSO!! PORQUE JUNTOS PODEMOS