Taller de caligrafía con pictogramas. En tres pautas diferentes

orientacionandujar publicó:"De nuestros amigos del blog de recursosep queremos compartir estos fantásticos cuadernos de caligrafía con pictogramas. Os presentamos las nuevas fichas para mejorar la caligrafía al mismo tiempo que utilizamos pictogramas. Estas corresponden al Primer c" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Taller de caligrafía con pictogramas. En tres pautas diferentes by orientacionandujar De nuestros amigos del blog de recursosep queremos compartir estos fantásticos cuadernos de caligrafía con pictogramas. Os presentamos las nuevas fichas para mejorar la caligrafía al mismo tiempo que utilizamos pictogramas. Estas corresponden al Primer ciclo de Primaria. La podéis descargar ficha a ficha o el libro completo formado por (portada y contraportada, fichas de […] Leer más de esta entrada

La cruz del maestro

Jordi Martí publicó:"Unas líneas de consideración, a tan señaladas fechas en el calendario cristiano, en relación a las desventuras de la profesión docente en los centros de ideario cristiano. Preferiblemente las enunciaré sin demasiada relación, a modo de ideas sueltas. Son " Entrada nueva en XarxaTIC La cruz del maestro by Jordi Martí Unas líneas de consideración, a tan señaladas fechas en el calendario cristiano, en relación a las desventuras de la profesión docente en los centros de ideario cristiano. Preferiblemente las enunciaré sin demasiada relación, a modo de ideas sueltas. Son fruto de varios años de experiencia vivida en y desde la fe. Fuente: http://bailendiario.com El sistema educativo cristiano está colapsado y entrando en crisis debido a la falta de personalidad del propio colectivo educativo. Los centros de ideario cristiano son cada vez menos, no por su falta de existencia sino por la desaparición de su esencia como tales.

MareaVerde

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Baraturas subvencionadas (Manuel Menor) Posted: 26 Mar 2016 01:30 AM PDT Manuel Menor nos envía su último artículo: Hay baraturas educativas que tienen que ver con crisis democráticas Casi nada es lo que parece, y menos en educación. Hay transparencias  oscuras, tan pretenciosas y cansinas en sus exigencias como lo fueron en  el siglo XIX. Lo inédito de no disponer del rodillo parlamentario es que se producen situaciones como echarle un pulso al Parlamento y pretextar que éste quiere desgastar al Gobierno: éste le da plantón y le dice, de inmediato, que es culpable por pedir explicaciones. Con las mayorías absolutas no pasaba. Sucedió, eso sí, que en más de cien ocasiones de la pasada Legislatura, las peticiones de explicación no llegaban al orden del día: la mesa del Congreso frenaba la demanda. Costumbre que ha llevado a muchos a pensar que la democracia puede no diferenciarse mucho de lo que no lo es. Explicarse exige esfuerzo, pero es signo de educación y respeto. Es verdad que este Parlamento no eligió a este Ejecutivo, pero también es anómalo que éste vaya por un lado y en la Carrera de San Jerónimo cunda la impresión de que les burlan, contraviniendo el sentido constitucional del art. 26.2 de la Ley del Gobierno: "Todos los actos y omisiones del  Gobierno están sometidos al control político de las Cortes Generales" (Ley 50/1997. BOE, 28/11/1997).

GSIA, Infancia y Adolescencia

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Child rights in European law Posted: 26 Mar 2016 12:27 PM PDT Manual de derecho europeo relativo de los derechos de la infancia Handbook on European law relating to the rights of the child Este manual es la primera guía exhaustiva de Derecho Europeo en materia de derechos del niño 20/11/2015     Es una nueva guía práctica de la Agencia de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (FRA) y el Consejo de Europa. En el Día Universal del

Saque la lengua….

logocerebral publicó:" Logocinéticos, praxias orofaciales, ejercicios bucofonatorios, ejercicios orales activos.... Existen decenas de denominaciones para ese listado de tareas orofaciales con las que un montón de logopedas hemos crecido. La primera vez que me enfrenté a un " Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Buscando conceptos para una logopedia funcional Saque la lengua…. by logocerebral Logocinéticos, praxias orofaciales, ejercicios bucofonatorios, ejercicios orales activos.... Existen decenas de denominaciones para ese listado de tareas orofaciales con las que un montón de logopedas hemos crecido. La primera vez que me enfrenté a un paciente hace ya 10 años y medio en una clínica esa hoja de ejercicios estandarizados parecía ser la vía de comunicación común entre terapeuta y paciente. El paciente recibía esa receta para solucionar sus dificultades y se le recomendaba realizarlos todos los días frente a un espejo. "Tómelo tres veces al día, al menos". Esa práctica diaria tenía la misma evidencia científica que la homeopatía. Nunca estuve de acuerdo en su generalización por la enorme desmotivación que producía en el paciente. Ya viniera por un trastorno de la voz, del habla o del lenguaje, el paciente marchaba a su casa con una carpeta con los ejercicios de praxias orofaciales junto a otro compendio de ejercicios de soplo (sople la vela a diferentes distancias, mi preferido). Si tenía suerte se los llevaba impresos con unas caritas de niños sonrientes que le indicaban aquello que debían hacer.

Coto al copago encubierto en los colegios concertados en Aragón

profesorgeohistoria publicó:" Por fin una CCAA toma una decisión seria respecto a la concertada-subvencionada, ya está bien de segregar con el dinero de todos: http://www.publico.es/sociedad/coto-al-copago-encubierto-colegios.html Aragón va a poner coto al copago que, de hecho, apl" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA Coto al copago encubierto en los colegios concertados en Aragón by profesorgeohistoria Por fin una CCAA toma una decisión seria respecto a la concertada-subvencionada, ya está bien de segregar con el dinero de todos: http://www.publico.es/sociedad/coto-al-copago-encubierto-colegios.html Aragón va a poner coto al copago que, de hecho, aplican numerosos colegios concertados mediante la solicitud de "aportaciones voluntarias" a las familias de los alumnos. La Comisión de Educación de las Cortes ha aprobado este martes una moción que reclama al ejecutivo autonómico una batería de medidas "para lograr la absoluta gratuidad y universalidad de todos los centros sostenidos con fondos públicos".