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PIAGETENSES |
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Posted: 11 Mar 2016 03:37 AM PST
EL MIÉRCOLES CONOCIMOS A ESTE ROBOT , NOS LO HAN PRESTADO UNOS DÍAS.
TIENE CUATRO FLECHAS NARANJAS Y SIRVEN PARA DECIRTE POR DONDE TIENE QUE IR
     
AL PRINCIPIO ES UN POCO DIFÍCIL, PERO ES MUY DIVERTIDO.
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PIAGETENSES |
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Posted: 10 Feb 2016 11:17 AM PST
Esta semana los chic@s de Infantil hemos hecho un experimento muy divertido, hemos creado una tormenta de nieve dentro de un vaso...¿queréis saber cómo?
Es muy fácil, podéis probar a hacerlo en casa. Tenéis más información en esta web: http://www.growingajeweledrose.com/2013/12/snow-storm-in-jar_9.html No os perdáis el vídeo y comentad!!  |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 09 Feb 2016 05:47 AM PST
Natalia tiene 8 años...va a cumplir 9 en mayo.Comenzó a hablar pasados los seis años...eran palabras sueltas y mal pronunciadas...como cuando los bebés empiezan a decir cositas,palabras de esas que solo entienden los papás.No hacía frases ni mucho menos...lo que pretendía decir,tenía que resumirlo en una palabra mal expresada...y de ahí nosotros deducir lo que eso significaba.A veces incluso debiamos ayudarla a que la dijera...imaginando por sus gestos y el contexto de la situación lo que ella pensaba,quería o dejaba de querer...és complicado de explicar...y de entender,lo sé. |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 01 Jul 2015 09:42 AM PDT
Muchas veces,las familias de niños sin autismo no entienden porqué estamos constantemente dando explicaciones sobre el trastorno de nuestros hijos...podría explicar mil y una razones de porqué lo hacemos,aparte de que desde el diagnostico todo nuestro mundo gira entorno al TEA...no hay movimiento que no hagamos que siempre debemos valorar si se puede o no hacer por las dificultades de nuestros hijos...si vamos a comprar,procurar hacerlo en horas de poca gente,llevar recursos o tacticas para aguantar las colas,ser conscientes que mas de una vez uno de los padres deberá abandonar la fila y llevarse a la niña al coche para no montar una escena allí...y lo de ir a comprar solos con ella...compras rapídisimas,que ella lo sepa y procurar que participe o puede ser un bombazo...
Ir a un restaurante...bueno,esto es es de locos,las dos ultimas veces que hemos salido a comer los cuatro juntos hemos montado escenas de ella tirada en el suelo,dando golpes con la tablet en la mesa(ni ese refuerzo para que aguante nos sirve),romper vasos,tirar el agua a posta en la mesa o al suelo,gritar...total,que se te quitan las ganas de hacerlo...a más de un@ me gustaría ver pasando por situaciones así... |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 06 Jun 2015 04:18 PM PDT
Atrás,al fondo,a la izquierda...Candela¡
Hablando con Natalia del concepto amigos..algo que ella no tiene claro realmente lo que significa,para ella es alguien que conoce,nada más.Pero empiezo a pensar que algunos niños ya destacan para ella más que otros... |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 03 Jun 2015 03:03 PM PDT
Este texto está escrito por Marta,compañera de camino y mamá de Helena y a su tiempo,yo lo he extraido de Autismodiario
Siempre he pensado que los hijos nacen en el corazón, en el cerebro y en el vientre de las mamás y el amor que sientes por ellos se ve influenciado por lo que ocurre en esos tres lugares de tu cuerpo. Desde el momento en que vamos a tener un hijo todas las madres nos enfrentamos a este hecho con un miedo inmenso provocado por la incertidumbre del futuro pero para contrarrestarlo tenemos muchas veces el amor con que lo buscamos, la experiencia de vida y esa esperanza que nos da el saber que a lo largo de la historia las mujeres hemos estado programadas para ser madres y mal que bien somos millones … cuando descubres que tienes un hijo con autismo todo eso cambia radicalmente y pasas a vivir en la dimensión desconocida, así como en las pelis. |
Si no me conoces ¿por qué me sonríes? |
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Posted: 26 May 2015 02:16 AM PDT
Al trabajar con una familia con un niño con discapacidad, uno de los primeros pasos es conocer cómo perciben las dificultades de su hijo. La frase que encabeza este post nos muestra cómo, con frecuencia, es complicado integrar una discapacidad en la vida familiar; comprender verdaderamente las implicaciones de la diversidad de un hijo; y, sobre todo, asumir, las limitaciones impuestas por dicha discapacidad para centrarse en aquellos puntos que sí pueden mejorar.
Lejos de juzgar a las familias, es importante reflexionar acerca de los motivos que pueden llevar a unos padres a no aceptar, no querer comprender o incluso rechazar la presencia de una discapacidad (Me dicen que mi hijo tiene autismo pero no es cierto, no cuadra con los criterios, miro a mi hijo, leo el diagnóstico y no me lo creo…). Pensemos en qué puede estar influyendo… |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 15 May 2015 03:16 AM PDT
 Creo que ésta es una de las entradas más dificiles que he escrito.En mi interior sabía que algun dia la haría... tal vez no pensaba que sería tan pronto. |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 13 May 2015 12:00 AM PDT
 Las personas con autismo tienen muchas dificultades sensoriales,ya he hablado en otras entradas sobre esto...los problemas de Natalia para tolerar muchos sonidos se han intensificado con la edad y tambien se hacen mayores en las etapas complicadas que pasamos con ella,como ha sido la de los bloqueos,por ejemplo.No tolera ruidos como el de la batidora, aspiradora, exprimidor, lavadora, secadora, lavavajillas o cualquier sonido con vibración o motor por leve que sea,por imperceptible que sea para nosotros,para ella no lo és,puede molestarle estando en la otra punta del piso,con musica alta para apagar el sonido y todas las puertas cerradas...no soporta ni el llanto de un bebé lejano,el de algun vecino que a lo lejos se escuche...ella lo oye enseguida y se queja...a veces más,a veces menos..a veces lloriquea o nos lo dice simplemente y otras veces monta unas escenas impresionantes de llanto y autentico terror...o dolor,no sé bien lo que es.
En esta animación se intenta recrear, de una forma aproximada, la experiencia sensorial de la "realidad" que experimenta una persona con autismo desde el punto de vista auditivo y en la percepción del entorno geométrico visual.
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La princesa de las alas rosas |
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Posted: 11 May 2015 03:00 AM PDT
Los jóvenes con síndrome de Asperger (AS) y el autismo de alto funcionamiento (HFA) suelen vivir en el momento y tienen dificultades para pasar de una actividad a otra. Detener una actividad, interrumpe su línea de pensamiento, lo que les empuja a salir de su zona de confort. Como padres, a menudo pensamos en lo que tenemos que hacer a continuación, o incluso lo que ha pasado un poco antes. |
EDUCACIÓN EN ORCASUR |
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Posted: 10 May 2015 02:08 PM PDT
 La historia del "Ciudad de Jaén" es una historia en paralelo al al del Sistema Educacivo Españosl y a la del barrio de Orcasur. El "Ciudad de Jaén" surge al calor de la Ley General de Educación de 1970. Para entender mejor el debate educativo de aquel entosnces os traigo este artículo de Joaquín Ruiz Gimenez en el número extra de la revista "Cuadernos para el Diálogo" de abril de 1973. Su título es "Los problemas vivos de la educación" Es muy interesante lo moderno que resulta este artículo
Creemos en una escuela que trabaje por la justicia social, que despierte los sueños de nuestra juventud, que cultive la solidaridad, la esperanza y el deseo de aprender, enseñar y transformar el mundo
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La princesa de las alas rosas |
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Posted: 30 Apr 2015 07:25 AM PDT
Gracias a RAFAEL SUÑER por dedicarnos esta entrada a todas las "mamis azules",comparto para el dia de la madre con todas las que formais parte de este mundo azul,sé que sois muchas las mamás que me leeis y con el permiso de Rafa,que es un activista en esto del autismo y la información que gira entorno al trastorno,yo amplio la dedicación a todas vosotras,espero os emocione como a mi y os sintais identificadas como yo...si quereis leer la entrada en el blog original de Rafa,pinchad el enlace que viene más arriba,con su nombre en mayusculas.Aquí yo os la copio para que podais disfrutarla.
LA MAMÁ AZUL
Seguramente te has cruzado por la calle con alguna de ellas... Y muy posiblemente no te has dado cuenta, no has percibido su grandeza, y no te culpo.
Como los grandes superhéroes, la Mamá Azul lleva una vida aparentemente normal. Durante la mayor parte del tiempo es una mujer como las demás. Lleva su trabajo, su familia y convierte un conjunto de paredes en mucho más que una casa, en un hogar... Pero eso ya lo hacen todas las mujeres que conoces, eso no te llama la atención. |
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La princesa de las alas rosas |
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Posted: 14 Apr 2015 03:05 AM PDT
Hoy 14 de abril de 2015,se cumplirán 6 años desde que recibimos la noticia "oficial" de que nuestra princesa tenía autismo y hoy vuelvo la vista atrás y me siento tan,tan orgullosa de mi hija,de todo lo que ha conseguido aprender pese a las dificultades del diagnostico,de todo lo que ha peleado,de lo que ha luchado cuando todo iba mal,cuando sus bloqueos casi podían con ella y con nosotros,cuantas lagrimas |
La princesa de las alas rosas |
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Posted: 10 Apr 2015 05:12 AM PDT
Hace un par de meses que Natalia está en un centro de terapia sensorial de sabadell,NINAIA, por si alguien está interesado en este tipo de terapia... a ella le encanta ir porque se lo pasa pipa,todo és juego,saltar en colchonetas, columpios de diferentes formas, patinetes, lanzarse contra cojines, cosquillas,etc... eso es lo que ella percibe allí...pero se trabaja y mucho...y también vocabulario y lenguaje,desde que está allí le hemos notado otro salto en vocalización...muchas de las palabras que ya tenía aprendidas pero que solo le entendiamos su entorno cercano,ahora ya son entendibles para todos,su pronunciación és muy buena y va acelerada,és decir,avanza muy deprisa...por fin,despues de un tiempo bastante bloqueada.
Total,el caso es que disfruta tanto allí,que nunca quiere salir,le tengo que llevar bocadillos de nocilla o croasants para "chantajearla" y que salga ( ella es asi,el chocolate es su mejor amigo)...y ayer para sacarla le dimos 2 minicroasants...al llegar a casa pilló tambien 3 o 4 galletas sin que nos dieramos cuenta y al rato me pidió con pictos un bocadillo de chorizo...le expliqué que no,que ya se ha pasado en la merienda mucho y que tenía que esperar a la cena... y la idea no le gustó,empieza a seguirnos a su padre y a mi con la cantinela: " tengo hambre...tengo hambre...tengo hambre" a nosotros,claro, nos hace gracia escucharla porque no se lo habiamos escuchado decir nunca tan perfectamente vocalizado,y nos miramos sonriendonos e ilusionados,pero no le hacemos caso... al final se harta de que la ignoremos y empieza "tengo muuuucha hambre" ,jajajajs...es que me meo con ella,otra cosa no,pero cabezona e insistente...
Y es que estas cosas,como siempre digo,son las que nos animan a seguir luchando,a darnos cuenta que todo el trabajo que hace,todo su esfuerzo,tiene su recompensa...
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La princesa de las alas rosas |
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Posted: 05 Apr 2015 06:08 AM PDT
Nosotras las madres de niños especiales, somos madres súper especiales. Cuando una madre de un niño especial llora, no llora por la discapacidad de su hijo o hija por supuesto que no. Nuestro llanto es debido a otras cosas muy diferentes .
Lloramos por la discriminación. Una madre especial llora por los largos y dolorosos procedimientos médicos.
Una madre especial llora ante la impotencia de no saber que hacer cuando llegan sus crisis de conducta que a veces son duraderas y difíciles de controlar.
Una madre especial llora al escuchar llorar a su hijo y no saber que tiene ya que este no sabe expresar ni decir lo que le pasa y siente.
Una madre especial llora por su lucha constante ante la discriminación de una sociedad .
Una madre especial llora cuando su hijo o hija no es aceptado por su propia familia. Y siempre está la pregunta y ¿cuándo no estemos algún día? ¿qué será de el o ella?.
Una madre especial llora por que en una hospitalización nos dicen que nuestro hijo o hija no lo lograra, o no saldrá con vida y queremos morir en ese momento .
Una madre especial no llora por la discapacidad una madre especial llora por el sentir de su hijo o hija, ese sentir y este mensaje solo lo entendemos las madres que tenemos hijos especiales.
Fuente:ASPAU
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