: Dejen actuar a los profesionales: ¡Pregunten a los maestros!

El Blog de Educación y TIC ¡Hola! Acabamos de publicar 'Dejen actuar a los profesionales: ¡Pregunten a los maestros!' en El Blog de Educación y TIC: Iolanda López reflexiona sobre las decisiones educativas que se están tomando desde la política y reivindica que dejen actuar a los profesionales de la educación y pregunten a los maestros sobre cómo abordar el próximo curso escolar. ¡No te lo pierdas! Puedes acceder al post a través de este enlace: http://blog.tiching.com/dejen-actuar-a-los-profesionales/?utm_source=subscribe2&utm_medium=email Por cierto, ¿tienes algún comentario al respecto? No te cortes, ¡nos encantaría conocer tu opinión! Hasta pronto, El equipo de Tiching

Libre de virus. www.avast.com

Educación Preescolar

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Tarjetas de rutinas diarias (Autismo) Use esta herramienta GRATUITA para ayudar a su niño o niña a aprender los diferentes pasos implicados en las actividades diarias, como lavarse los dientes. Mira las tarjetas en línea aquí https://autism.sesamestreet.org/tarjetas-de-rutinas-diarias/

Junta de Portavoces 0-6

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Problemas de la vuelta a las aulas en Educación Infantil | audio.urcm.net Posted: 14 Jun 2020 12:50 PM PDT Problemas de la vuelta a las aulas en Educación Infantil | audio.urcm.net Os dejamos este audio en relación a la desescalada en Educación Infantil.

UniDiversidad. El blog de José R. Alonso.

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Alumnos con estrés Posted: 29 Apr 2020 01:15 AM PDT Marta Bueno y José R. Alonso Cuando un niño vive una situación estresante tememos que esa experiencia pueda dejar huella en su cerebro. De alguna manera las vivencias traumáticas, sobre todo cuando se alargan en el tiempo, ponen a prueba los mecanismos de adaptación y resiliencia de las personas. Nuestro cerebro nos hace ser quienes somos, seres únicos definidos por ese órgano capaz de reestructurarse hasta el final de nuestros días. Aprendemos, recordamos y olvidamos, pero ¿qué marca dejan las situaciones de estrés vividas en la infancia?, ¿qué consecuencias tienen en el desarrollo intelectual?

Fwd: MareaVerde

MareaVerde

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• 19-6-2020: Asamblea "La comunidad educativa debate: Vuelta segura a las aulas: Profesorado, PAS y organización de los centros" (17:00 h., pendiente de enlace para la conexión). Asamblea Marea Verde Madrid
• 25-6-2020: Asamblea "La comunidad educativa debate: Vuelta segura a las aulas. Participación de las familias y estudiantes. Infraestructuras" (18:00 h., pendiente de enlace para la conexión). Asamblea Marea Verde Madrid
• Mareas por la Educación Pública siguen marcando el camino para el inicio de Curso 2020/21 (Comunicado de MxEP. 14 de junio de 2020)
• ¿ACUERDOS? (Manuel Menor)
• Tetuán necesita más Educación Pública (Comunicado de la Plataforma Tetuán eres Educación Pública. 10-6-2020)
• Firmas: La infancia de Vallecas no puede esperar más. ¡Campamentos urbanos ya!
• Instrucciones y medidas de desarrollo y adaptación a la incorporación del personal docente y personal funcionario y laboral de administración y servicios en los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid con motivo de COVID-19 (6-6-2020)

GSIA, Infancia y Adolescencia

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«La escuela es un lugar de esperanza, es un espacio de protección para muchísimos niños»- Cómo la COVID-19 ha funcionado como un gran foco que ha iluminado algunas de las zonas más oscuras del sistema educativo: desigualdades sociales, brecha digital, falta de formación en el uso de la tecnología (entre el profesorado y el alumnado), la dejación de responsabilidades que muchas administraciones están haciendo sin ofrecer directrices claras a sus centros…  También, claro, es una