miércoles, 12 de septiembre de 2012

Rv: Vagabundo tras la libertad


Vagabundo tras la libertad


Posted: 11 Sep 2012 03:52 PM PDT

 

La televisión británica visita un colegio con barracones, Cacsa, el circuito de Fórmula 1 y el Puerto

La BBC graba los barracones educativos de la ruta del despilfarro.
La BBC graba los barracones educativos de la ruta del despilfarro. fernando bustamante
MÓNICA ROS VALENCIA
«This is a school?». Esto fue lo primero que dijo ayer la estrella de la BBC, Paul Mason, en la primera parada de la denominada «Ruta del despilfarro»: el colegio 103 de Valencia formado, íntegramente, por barracones.
El periodista y experto económico británico se desplazó ayer a Valencia —con su equipo del informativo «Newsnight», compuesto por ocho personas— para realizar el reportaje sobre una ruta «que resume y es muestra de la situación económica española» para marchar hacia Madrid, tres horas después, a cubrir la llegada de Angela Merkel y su entrevista con Mariano Rajoy.
Con la de ayer, el colectivo Xarxa Urbana ya lleva siete «Rutas del despilfarro» para explicarle a los vecinos «los agujeros negros que hay en valencia por los sobrecostes en las obras, los eventos innecesarios, la pérdida de espacio público por permutas injustificadas y el sinfín de decisiones administrativas y políticas, muchas veces erróneas, que nos han llevado al borde de la quiebra. La situación que tenemos no viene de la nada y pretendemos dar información de forma didáctica porque da la sensación de que ni los propios vecinos saben lo que han hecho con su dinero».

Rv: Déficit de atención/inatención


Déficit de atención/inatención

Déficit de atención/inatención


Posted: 11 Sep 2012 03:32 PM PDT

 

Dr. Paulino Castells. Psiquiatra, neurólogo, pediatra y autor de 'TDAH: un nuevo enfoque'

 

 
 
Por S. Menéndez
Los héroes de Francis Scott Fitzgerald son tortuosos, quebradizos y llenos de matices, como los primeros años del siglo XX en los que comenzó a adquirir la dimensión de autor que la historia ha terminado por otorgarle con mucho merecimiento.
Fitzgerald nació a finales del siglo XIX y si decimos que comenzó a escribir a principios del siglo XX, es decir, a muy temprana edad, fue porque así sucedió: durante su estancia en el Saint Paul Academy and Summit School de Minnesota, el autor de Suave es la noche o El gran Gatsby pintarrajeaba las tapas de sus libros, dejaba volar su mente con facilidad, se abstraía en las clases y se dedicaba a soñar, seguramente, con Zelda, la mujer que aún no conocía y que, años después, marcó su vida de adulto. Hoy, ese niño no podría haber escrito cuentos. Probablemente hubiera sido víctima de un diagnóstico de déficit de atención por haber tenido la mirada perdida y las tapas de los cuadernos decoradas. Un habitual de nuestras páginas, el psiquiatra Paulino Castells, se rebela junto a su hermana, la doctora en Farmacia Marta Castells, contra los cánones establecidos ante el TDAH y el déficit de atención y nos lo cuenta en su último libro: TDAH: un nuevo enfoque.

Rv: ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL


ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL


Posted: 12 Sep 2012 10:25 AM PDT
Publicado en MENUDOS GENIOS
ESTIMAdos amigos y amigas:

La Asociación ESTIMA junto con la Asociación AVA, coorganizan las I Jornadas Nacionales de Estimulación Infantil y IV Congreso Internacional de Tratamientos Biomédicos. Se ha diseñado un Congreso muy interesante para dar a conocer a familias, profesionales y estudiantes las técnicas, terapias y métodos de estimulación más efectivas que actualmente se llevan a cabo en el panorama nacional e internacional; de igual modo, referentes médicos nacionales e internacionales expondrán las últimas técnicas en biomedicina aplicadas a los trastornos infantiles.

El objetivo del Congreso es arrojar un poco de luz y dar un punto de inicio holístico para intervenir de forma eficaz en el niño que presenta alteración en su neurodesarrollo; este enfoque integral mediante terapias de estimulaciòn y la mejora fisiológica del niño hace que sea el primer evento nacional de estas características.

Fecha y Lugar: Málaga 22 y 23 de septiembre
Programa y precios: INSCRIPCIONES


Rv: PROGRAMA ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS CENTROS MAYORES 12- 13

Os adjunto el FOLLETO DE LAS ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS del curso 2012 13, que desarrollaremos en los Centros de Mayores "José Saramago" y "Gloria Fuertes" a partir del 08 de Octubre de 2012.
El plazo ordinario de inscripciones lo desarrollaremos la próxima semana, manteniéndose abierto el plazo de inscripción, para cubrir vacantes y nuevos cursos y actividades durante todo el año.
Quedamos a vuestra disposición para ampliar cualquier información y os agradecemos vuestra colaboración en su difusión.
Esperando que sea de tu interés,  os enviamos un saludo
Marichu Calvo de Mora González
Programa I. Socioeducativa Personas Mayores
Ayuntamiento de San Fernando de Henares (Madrid)
Concejalía de Bienestar Social
Centro Socioeducativo de Mayores "JOSÉ SARAMAGO"
C/. Coslada nº 14
28830 San Fernando de Henares (MADRID)
tlf: 91 674 84 60
fax: 91 674 84 71
 


Rv: [Nueva entrada] La Tartera



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La Tartera

by profesorgeohistoria
Excelente artículo de Elvira Lindo:

La Tartera

Me da la impresión de que deben ir olvidándose de hacer campaña o demagogia con visititas a hospitales, colegios o centros de acogida

Al presidente del Gobierno parece irritarle que los españoles no comprendan su obsesión por cuadrar el déficit a fuerza de recortes. En realidad, nadie tendría demasiado en contra de que se pegara el tijeretazo a las duplicidades o a ciertos organismos prescindibles. Me temo que sólo a la clase política le conviene perpetuar el costoso sistema del que disfrutan. El problema es que lo que perciben los ciudadanos, y me incluyo, es que se está tratando de reconstruir un país ruinoso a base de dejar al pobre sin resuello o de asfixiar a la clase media, que es al fin y al cabo la que mantiene el mercado vivo.
Asistimos, hasta el momento con inusitada y misteriosa calma, a la adopción de una política económica brutal, consistente en arreglar el desaguisado que la misma clase política provocó con medidas que agobian y humillan: impuestos que encarecen el material escolar, cobro de las instalaciones de comedor para los niños con tartera, retirada de mamografías gratuitas y obligadas, por no hablar del paulatino desmantelamiento de la sanidad pública, de la rebaja de sueldos o de haber convertido la investigación en España en un oficio imposible. Y si el sacrificio sirviera para algo, si alguien supiera a qué conduce, pero de momento lo único que se está provocando es miedo, paralización del riesgo creativo y una especie de desánimo colectivo que degenera ya en un profundo resentimiento.
De momento, nada ni nadie les hace desistir de su plan de ajuste a costa de los más desfavorecidos. Eso sí, me da la impresión de que deben ir olvidándose de hacer campaña o demagogia con visititas a hospitales, colegios o centros de acogida. Esta semana una madre lanzó la primera tartera, pero la situación es tan tensa que una se pregunta cómo alguien no les advierte de que no es el mejor momento para visitar aquellos centros que están esquilmando.
profesorgeohistoria | septiembre 12, 2012 at 12:31 pm | Categorías: Movilizaciones | URL: http://wp.me/p1HDtg-1x3
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Rv: [Nueva entrada] ¿QUÉ ESTAMOS DISPUESTOS A HACER POR NUESTROS ALUMNOS?





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depccontenidos posted: "¿QUÉ ESTAMOS DISPUESTOS A HACER POR NUESTROS ALUMNOS? Atrás quedó el curso de folklore, comienza uno nuevo y la administración sigue presionando. Basta ya de tantos engaños, nos están vendiendo que la crisis la tenemos que pagar los trabajado"
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¿QUÉ ESTAMOS DISPUESTOS A HACER POR NUESTROS ALUMNOS?

by depccontenidos
¿QUÉ ESTAMOS DISPUESTOS A HACER POR NUESTROS ALUMNOS?
Atrás quedó el curso de folklore, comienza uno nuevo y la administración sigue presionando.
Basta ya de tantos engaños, nos están vendiendo que la crisis la tenemos que pagar los trabajadores inocentes, ¿con la beca del comedor? o acaso ¿con las tasas de la universidad?
Muchos estudiantes ya no pueden estudiar en el conservatorio, en un PCPI de cocina o en la modalidad de bachillerato elegida en el IES del barrio. Las plazas se van reduciendo y quieren convencernos de que es porque hemos vivido por encima de nuestras posibilidades.
Leemos frases muy bonitas << LA RESIGNACIÓN NO ES UNA OPCIÓN>>. y se las repetimos a nuestras alumnas y alumnos. Claro que no es una opción, puesto que ya vimos durante el curso pasado que opciones quedan pocas, quizá la única opción sea la HUELGA INDEFIDA.
Ya no valen excusas ni argumentos cobardes, es la hora de los principios. El curso pasado estuvimos jugando al ratón y al gato. A partir del 17 de Septiembre debemos dar la mejor lección que hayamos dado nunca a nuestros estudiantes. Debemos ayudar a despertar a esta Sociedad.
Ya no hay marcha atrás, juntos podremos conseguir que nuestros hijos puedan estudiar .
Comienza la cuenta atrás…
Para que esta huelga tenga éxito, las Cajas de Resistencia son una pieza clave. Por ello os animamos a participar en esta iniciativa.
depccontenidos | 12 de septiembre de 2012 at 12:52 | Categorías: Documentos, Eventos de otras Plataformas, colectivos | URL: http://wp.me/p1k2La-2BY
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