Madrid contratará profesores nativos para el bilingüismo

Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA Madrid contratará profesores nativos para el bilingüismo by profesorgeohistoria Otro experimento de Figar...  Profesores sin conocimientos del sistema educativo español ni pruebas de aptitud dando clases y firmando actas: http://www.lavanguardia.com/local/madrid/20141229/54422867605/la-comunidad-contratara-profesores-nativos-para-el-bilinguismo-ante-la-carencia-en-las-listas-de.html#.VKvCe8tmQlI.twitter Madrid, (Redacción).- La Comunidad de Madrid ha aprobado el Decreto que modificará el marco que regula la contratación de profesores nativos para el Programa Bilingüe ante la carencia en las listas de interinos, según ha informado el portavoz regional, Salvador Victoria, tras la reunión del Consejo de Gobierno, el último que se celebra en 2014. Este procedimiento se llevará a cabo de manera excepcional una vez estén agotadas las listas de profesores habilitados en idiomas para centros públicos bilingües. Por tanto, los nativos suplirán únicamente la carencia de funcionarios docentes o interinos habilitados en inglés en los 434 colegios públicos e institutos bilingües existentes en la región que lo precisen. La contratación se realizará mediante una convocatoria pública y los candidatos tendrán que acreditar una competencia lingüística de C2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y superar una entrevista oral para comprobar su competencia lingüística y perfil profesional. También deberán acreditar unos requisitos de titulación y experiencia que los acrediten para el ejercicio de la docencia. El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid llega este curso escolar 2014-2015 a 337 Colegios Públicos y 97 Institutos, así como a 163 Colegios Concertados. Se trata de uno de los pilares de la política educativa del Gobierno regional, y por ello, los recursos para la enseñanza bilingüe aumentan un 12,5 por ciento en 2015, hasta alcanzar los 23 millones de euros.

Vídeo: En defensa de la Educación, en defensa de la Pública

profesorgeohistoria publicó:"Un vídeo precioso: Yo estudié en la pública Publicado el 21/10/2013 Agradecimiento a http://www.tmex.es y a todas las mareas, asambleas, plataformas y particulares que os habéis manifestado día a día en defensa de la ed" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA Vídeo: En defensa de la Educación, en defensa de la Pública by profesorgeohistoria Un vídeo precioso: Yo estudié en la pública Publicado el 21/10/2013 Agradecimiento a http://www.tmex.es y a todas las mareas, asambleas, plataformas y particulares que os habéis manifestado día a día en defensa de la educación pública, tan gravemente amenazada en estos momentos en España. profesorgeohistoria | octubre 26, 2014 en 11:04 am | Etiquetas: Aguirre analfabeta, aguirre insulta a los profes, Aguirre mentirosa, educaión pública, en defensa de la Pública, figar cielina opusina, figar facha opusina, figar ignorante, PP privatiza educación, Vídeo: En defensa de la Educación | Categorías: El ERE de Lucía FIgar, IMPRESCINDIBLES | URL: http://wp.me/p1HDtg-28R Comentario    Ver todos los comentarios

Pediatras del C.S. Rosa de Luxemburgo

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Marea Blanca del 21 de Septiembre de 2014 Posted: 19 Sep 2014 09:18 AM PDT NUEVA Marea Blanca del 21 de Septiembre Transcurridas,  para la mayoría, las vacaciones, desgraciadamente hay que volver a las tareas cotidianas entre las que lamentablemente sigue la lucha contra las políticas de recortes sociales. Por ello,  la Marea Blanca vuelve  a reunirse pasado mañana, domingo 21 de Septiembre, a las 12:00 de Atocha a Sol. Hasta el domingo. POR QUE LA SANIDAD PÚBLICA, NO SE VENDE, SE DEFIENDE

CCOO denuncia que se han perdido 8.000 profesores desde empezó la crisis

profesorgeohistoria publicó:" Increíble pero cierto: http://madridiario.es/educacion/salvador-victoria/vuelta-al-cole/huelga-educativos-fuenlabrada/415299 CCOO ha señalado que hay cerca de 8.000 profesores menos en la educación pública no universitaria desde que comenzó la c" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA CCOO denuncia que se han perdido 8.000 profesores desde empezó la crisis by profesorgeohistoria Increíble pero cierto: http://madridiario.es/educacion/salvador-victoria/vuelta-al-cole/huelga-educativos-fuenlabrada/415299 CCOO ha señalado que hay cerca de 8.000 profesores menos en la educación pública no universitaria desde que comenzó la crisis, 3.500 menos en Educación Infantil y Primaria, y 4.500 en la Secundaria Obligatoria y Formación Profesional, en la presentación de un informe sobre el inicio de curso. Además, ha criticado que "se vulnera el derecho a la educación por parte de la Comunidad de Madrid". Por su parte, el portavoz del Gobierno regional, Salvador Victoria, ha asegurado que el curso ha comenzado "sin problemas, con normalidad" pese a la huelga de centros educativos en Fuenlabrada.

La educación que nos une

depccontenidos publicó:"Ante el desmantelamiento sistemático de la educación pública en todos sus niveles y la perversión del concepto mismo de educación a manos de los mercados, los integrantes de la platafoma Stop Ley Wert (ATTAC, Juventud sin Futuro, Red IRES, Ecologistas en " Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Soy Pública La educación que nos une by depccontenidos Ante el desmantelamiento sistemático de la educación pública en todos sus niveles y la perversión del concepto mismo de educación a manos de los mercados, los integrantes de la platafoma Stop Ley Wert (ATTAC, Juventud sin Futuro, Red IRES, Ecologistas en Acción, Movimientos de Renovación Pedagógica, Rosa Sensat, Yo Estudié en la Pública, Foro Mundial de Educación, etc.) impulsamos la iniciativa ciudadana La Educación que nos Une. Porque creemos que la educación, para que sea entendida como tal, ha de ser pública, democrática, inclusiva, coeducativa, científica, ecológica y laica. El próximo septiembre, coincidiendo con el inicio del curso 2014-2015, en el que se implantará la LOMCE, llevaremos a cabo en Madrid y otras ciudades el PRIMER ENCUENTRO DE LA EDUCACIÓN QUE NOS UNE, al que están convocadas todas las personas y organizaciones que quieran pensar y construir con nosotrxs LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS PARA EL MUNDO QUE QUEREMOS. Esta jornada es una más de las múltiples acciones que los colectivos que formamos parte de la plataforma estamos preparando para el curso que viene. Por eso INVITAMOS a todos los artistas y artivistas interesados a proponer obras, talleres y/o acciones que puedan ser expuestas, desarrollados y/o ejecutadas antes, durante y/o después del Encuentro. En la jornada debatiremos propuestas colectivas de oposición a la LOMCE y de construcción de otra educación a partir del Manifiesto de La Educación que nos une. Contacto: Web: http://laeducacionquenosune.org Facebook: https://www.facebook.com/laeducacionquenosune Correo: anacontreraselvira@gmail.com http://laeducacionquenosune.org/manifiesto-la-educacion-que-nos-une/manifiesto/ depccontenidos | 28/08/2014 en 10:07 | Categorías: Documentos, Eventos de otras Plataformas, colectivos | URL: http://wp.me/p1k2La-3mb Comentario    Ver todos los comentarios

AULAS EN LA CALLE

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Fuenlabrada Resiste contra la Privatización y la segregación Publicado: 08 de julio 2014 11 a.m. PDT      Hoy sí cumplen quince Días de encierro de las Familias del CEIP Arcipreste de Hita. Su lucha va Más Allá de la Apertura de la ONU aula de infantil y sí la contemplación en el marco de la Defensa del Derecho a la Educación. Con do reivindicación estan denunciando la Privatización y la segregación educativa Que se no está Produciendo en la Comunidad de Madrid. Quieren mantener la Oferta Educativa Pública de Calidad en do barrio y párrafo ESO LE ESTAN Salvando la vida de un colegio do. Ahora Falta de Me Administración de la Comunidad de Madrid Entre en Razón.      La Privatización y la segregación hijo dos fenómenos Que se retroalimentan. ELIMINAR la gratuidad de la Educación producen la exclusión de Los Que Menos Tienen, Pero una Vez do, la segregación also refuerza la Privatización de Puesto de Me Selección del alumnado porción Nivel sociocultural o porción Capacidades es Una Manera de Separar a los mas Rentables de los Menos Rentables Buscando el alcalde Beneficio Para La Empresa. ESTO SUCEDE Dejando normalmente un los "Más Rentables" en Manos de la Educación Privada ya los "menos Rentables" en la Pública. (Mancebón y Pérez, 2007 Universidad de Zaragoza).        Contundentes hijo Los Datos del Propio Ministerio de Educación Ciencia y Deporte. En Etapas Obligatorias, el PORCENTAJE de Alumnos estafa needs Educativas Especiales (ACNEE) o de Alumnos Extranjeros en la Pública es practicamente el doble Que en la Concertada - Ambas sostenidas estafa Fondos Públicos -. (Cifras y Datos 2013/2014 MECD)      En Fuenlabrada , CONOCEMOS Casos en distintos barrios de Centros Públicos ordinarios Que triplican (6%) la TASA Nacional de ACNEE en las Etapas Obligatorias (1,9%). Por Ello seria muy Deseable Que pudiésemos contrastar ESTOS Datos particulares estafa Estadísticas Globales, Pero PARECE Que la Tendencia de la Comunidad de Madrid es la de restringir la Transparencia de la Gestión Educativa, como esta sucediendo Con La Transformación de la antigua Comisión de Notables escolarización en el actual Servicio de Apoyo a la escolarización (SAE).     Constituiría sin gran Motivo de alegría Que el proprio SAE, o bien el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), la Concejalía de Educación de Fuenlabrada o Cualquier Organismo de Que dispusiese De Los Datos pertinentes, denunciase Cualquier Tendencia a la acumulación de ACNEE en Centros Concretos.      Y Cuanto Más abajo sin cae alumno el escalafón Educativo, Mas invisible sí Hace. La excelencia, la exclusividad, el Bilingüismo, el los rankings, las Pruebas Externas y la Competición hijo quimeras Que Hoy Día deslumbran a la sociedad; relegando ASI a los Niños estafadores MAS needs. En definitiva, ESTAMOS Alimentando ONU Sistema Educativo Que estratifica la sociedad justo a la Medida de la Economía caníbal Que nos domina.

AULAS EN LA CALLE

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#FuenlabradaResiste Posted: 30 Jun 2014 04:10 PM PDT La comunidad educativa de Fuenlabrada está en llamas.       El proceso de escolarización 2014/2015 de Fuenlabrada se ha convertido en una mezcla de desinformación y recortes. Esto ha encendido la mecha de  las comunidades educativas de dos centros públicos de la localidad y ha puesto en evidencia el proceso de privatización encubierta que supone la aplicación del decreto 29/2013 de libertad de elección de centro escolar.  Los recortes de aulas en los centros públicos de Fuenlabrada se habían anunciado a cada centro hace dos meses mediante el sistema informático propio de la Consejería de Educación. En este lapso algunas asociaciones de madres y padres han mostrado su disconformidad mediante escritos a la Administración, recogidas de firmas o reuniones con los responsables de la Dirección de Área Territorial. Pero las familias estaban preocupadas, el tiempo pasaba y las soluciones no llegaban.  Finalmente, las familias reunidas en las respectivas asambleas de sus centros han decidido dar un paso más y el 24 de junio comenzaron un encierro simultáneo en los colegios Carlos Cano y Arcipreste de Hita.  En el colegio Carlos Cano se han conseguido frenar los recortes y no se cerrarán ninguna de las dos aulas previstas. Era una completa barbaridad pasar de once a nueve clases de quinto y sexto totalmente masificadas.  Por su parte, en el Arcipreste de Hita las familias permanecerán encerradas hasta que consigan que se abra una segunda aula para los veinte niños y niñas que habiendo solicitado este centro, se quedan fuera. Lo más grave es que en el colegio concertado próximo disfrutan de dos aulas teniendo menos solicitudes. No estaría de más que alguien con capacidad y acceso a los datos reales pudiese hacer público un análisis comparativo de los datos generales de escolarización de la educación pública respecto a la concertada.

Junta de Portavoces 0-6

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¡ POR FIN BUENAS NOTICIAS ! Posted: 24 Jun 2014 02:03 PM PDT Por fin tenemos buenas noticias para compartir con todos vosotros y vosotras. Las movilizaciones y la lucha tienen éxito, y tenemos que darnos cuenta de que juntos tenemos más fuerza de la que a veces pensamos. El Tribunal Administrativo de Contratación pública de la Comunidad de Madrid ha paralizado cautelarmente el concurso de escuelas infantiles de gestión indirecta, tras analizar los recursos presentados por las escuelas infantiles de "Las Nubes" y "Aguadulce" Si queréis saber más, pinchar el siguiente enlace: http://www.cadenaser.com/espana/articulo/paralizado-concurso-publico-escuelas-infantiles-distrito-retiro/csrcsrpor/20140623csrcsrnac_41/Tes Enhorabuena para la Comunidad Educativa de dichas escuelas y esperamos que terminen por anularse todos los que estaban por publicarse. ¡Todos unidos podemos conseguirlo! ¡Animo!

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¿Cuánto cuesta la plaza escolar en la escuela pública y en la privada concertada?

depccontenidos publicó:"Este colectivo ha tratado de responder a esta cuestión en muchas ocasiones. http://soypublica.wordpress.com/2012/06/20/la-educacion-publica-es-mas-cara-o-mas-barata-que-la-concertada-2/ http://soypublica.wordpress.com/2012/01/18/la-educacion-concertada-" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Soy Pública ¿Cuánto cuesta la plaza escolar en la escuela pública y en la privada concertada? by depccontenidos Este colectivo ha tratado de responder a esta cuestión en muchas ocasiones. http://soypublica.wordpress.com/2012/06/20/la-educacion-publica-es-mas-cara-o-mas-barata-que-la-concertada-2/ http://soypublica.wordpress.com/2012/01/18/la-educacion-concertada-sale-cara/ La respuesta la hemos tenido siempre clara, la concertada NO ES MÁS BARATA QUE LA CONCERTADA, especialmente para las familias. http://soypublica.wordpress.com/2012/06/03/la-educacion-concertada-es-repago/ Os animamos por ello, a leer este informe realizado por un grupo de expertos, que viene a refrendar lo que hemos defendido desde hace años. PINCHA AQUÍ PARA IMPRIMIR O BAJAR EL DOCUMENTO http://www.oxep.org/ MÁS INFORMACIÓN http://soypublica.wordpress.com/2012/02/24/como-hemos-llegado-hasta-aqui/ http://soypublica.wordpress.com/2011/05/31/supresion-de-los-centros-concertados-ya/ depccontenidos | 23/06/2014 en 7:20 | Categorías: Denuncias, Documentos | URL: http://wp.me/p1k2La-3lf Comentario    Ver todos los comentarios

La educación clasista en España

depccontenidos publicó:"La privatización de la educación pública, la doble red, privada ( concertada o no) y pública, es sin duda una reproducción de las desigualdades sociales que vivimos en España. Os animamos a que leáis el siguiente artículo del profesor V.Navarro en el que " Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Soy Pública La educación clasista en España by depccontenidos La privatización de la educación pública, la doble red, privada ( concertada o no) y pública, es sin duda una reproducción de las desigualdades sociales que vivimos en España. Os animamos a que leáis el siguiente artículo del profesor V.Navarro en el que desmenuza algunas de las claves de la educación clasista que hemos aceptado y mantenido con dinero público. http://www.elplural.com/opinion/la-educacion-clasista-en-espana/  MÁS INFORMACIÓN: http://soypublica.wordpress.com/2012/02/24/como-hemos-llegado-hasta-aqui/ http://soypublica.wordpress.com/2012/06/03/la-educacion-concertada-es-repago/ http://soypublica.wordpress.com/2012/06/20/la-educacion-publica-es-mas-cara-o-mas-barata-que-la-concertada-2/ depccontenidos | 12/06/2014 en 21:27 | Categorías: Denuncias, Documentos | URL: http://wp.me/p1k2La-3la Comentario    Ver todos los comentarios

La Marea Verde se levanta contra la masificación de las aulas en Madrid

profesorgeohistoria publicó:" Manifestación en la recta final de la campaña para las europeas: http://www.elboletin.com/nacional/98538/marea-verde-masificacion-aulas-europeas.html Las reivindicaciones de la Marea Verde también se van a oír en la recta final de la campaña a las" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA La Marea Verde se levanta contra la masificación de las aulas en Madrid by profesorgeohistoria Manifestación en la recta final de la campaña para las europeas: http://www.elboletin.com/nacional/98538/marea-verde-masificacion-aulas-europeas.html Las reivindicaciones de la Marea Verde también se van a oír en la recta final de la campaña a laselecciones europeas. Diversas asociaciones de padres han decidido convocar este miércoles una manifestación para denunciar la política de recortes del Gobierno de Ignacio González, que ha provocado la "masificación" de las aulas en algunas zonas de la región, como en el distrito de Barajas. La protesta, en la que se exigirá la construcción de un nuevo instituto público, continuará con un encierro en elIES Alameda de Osuna que se extenderá durante la noche. Tal y como han informado las AMPAS y APAS de los centros educativos públicos del distrito de Barajas en un comunicado, el 21 de mayo saldrán a la calle junto a la FAPA Giner de los Ríos y otras asociaciones de padres de los institutos públicos de la zona de influencia, como Ciudad Pegaso y Barrio de Rejas (San Blas), para exigir el fin de la "masificación" del IES Alameda de Osuna. La manifestación, que han convocado bajo el lema 'Contra los recortes en la educación pública en Barajas, STOP masificación del IES Alameda de Osuna y por un nuevo instituto público en Barajas ya', comenzará a las 19 horas desde este instituto y discurrirá por las calles del distrito para volver de nuevo al centro educativo, donde a las 21 horas comenzará un encierro de protesta que finalizará a las 9 horas del jueves 22 de mayo. Tal y como denuncian los padres, la Consejería de Educación que dirige Lucía Figar, y el Ayuntamiento de Madrid, han "desatendido" los problemas de escolarización que se están produciendo en el distrito de Barajas desde 2006. "A pesar de la creciente demanda de plazas en centros educativos públicos en nuestro distrito, reconocida tanto por el Consejo Territorial como por el Consejo de Atención a la Infancia y la Adolescencia, la Consejería de Educación ha dado prioridad al negocio de la educación privada a costa del servicio público, al que ha sometido a durísimos recortes presupuestarios con la reducción del profesorado, cierre del IES Barajas, menor oferta de asignaturas y refuerzo mediante desdobles, reducción del material didáctico necesario para prácticas de laboratorio, etc.", se queja el colectivo. Es por ello que los padres se sienten "indignados" ante la "estrategia de abandono y deterioro del sistema público" que sigue Figar con sus medidas implantadas desde 2011. Entre ellas cabe citar la "orden de cierre progresivo del IES Barajas, quedando el IES Alameda de Osuna como el único Instituto para el alumnado del distrito y zona de influencia (Ciudad Pegaso y Barrio de Rejas), causa directa de su actual masificación", o el "retraso injustificado con todo tipo de trabas burocráticas a la construcción de un nuevo colegio público para educación infantil y primaria e instituto público necesarios para cubrir la insuficiencia de plazas educativas públicas, especialmente en niveles de ESO y Bachillerato". También critican medidas como la "agilización de la cesión de parcelas municipales a favor de las empresas privadas para la construcción y explotación de grandes complejos educativos privados", como el colegio de educación especial Gaudem en el ensanche de Barajas y el colegio diocesano propiedad del Arzobispado de Madrid, San Pedro Apóstol, en Corralejos, en el que se va a invertir más de 7 millones de euros"; y la "posible inclusión en el IES Alameda de Osuna del alumnado procedente de Hortaleza al estar sufriendo igualmente la masificación y si se realiza el cierre del IES Rosa Chacel", como pretende la Consejería de Educación. Es por ello que la comunidad educativa de los centros públicos de Barajas y su zona de influencia, con el apoyo de entidades ciudadanas y vecinales que defienden la educación pública universal, laica y de calidad, han decidido salir a la calle contra la masificación de las aulas y exigir la construcción de un nuevo instituto que "permita el ejercicio del derecho de los padres a la libertad de enseñanza". profesorgeohistoria | mayo 20, 2014 en 5:08 pm | Etiquetas: figar cielina opusina inepta, marea verde, mariano rajoy privatiza educación y sanidad, PP privatiza educación, rajoy privatiza educación | Categorías: IMPRESCINDIBLES | URL: http://wp.me/p1HDtg-26b Comentario    Ver todos los comentarios

¿Es más eficiente la educación concertada?

profesorgeohistoria publicó:" Excelente artículo que analiza la estafa concertada: http://www.eldiario.es/agendapublica/impacto_social/eficiente-educacion-concertada_0_251974888.html En España, es ya tradicional el debate entre los defensores de la educación pública y los de la ed" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA ¿Es más eficiente la educación concertada? by profesorgeohistoria Excelente artículo que analiza la estafa concertada: http://www.eldiario.es/agendapublica/impacto_social/eficiente-educacion-concertada_0_251974888.html En España, es ya tradicional el debate entre los defensores de la educación pública y los de la educación privada concertada. La cuestión de fondo radica en qué papel debe jugar el Estado: si debe existir una amplia red de centros públicos o si, por el contrario, estos centros deben ser subsidiarios de la educación concertada y privada. Entre las novedades que introduce la LOMCE y que han pasado más desapercibidas en los medios de comunicación están las referidas a los centros concertados. La más

Libertad de elección o selección

profesorgeohistoria publicó:"   Os dejo un artículo brillante: http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article67334 La denominada "libre elección de centro" no es (ni debe ser) un derecho social. Es la manifestación particular de una preferencia de escolarización d" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en PROFESORGEOHISTORIA Libertad de elección o selección by profesorgeohistoria Os dejo un artículo brillante: http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article67334 La denominada "libre elección de centro" no es (ni debe ser) un derecho social. Es la manifestación particular de una preferencia de escolarización determinada que en ningún caso puede ser determinante a la hora de satisfacer las necesidades de escolarización de la población en su conjunto. No cabe pues equiparar una preferencia particular con el derecho universal a la educación, que ha de ser garantizado por los gobiernos y las administraciones públicas en condiciones de igualdad.