NORA

Y QUIÉN ES NORA??????....................................

MI  NIETA

ESTOS CANTAUTORES SI ME GUSTAN

NO ESTAMOS DE VACACIONES

 NO ESTAMOS DE VACACIONES ESTAMOS HACIENDO UN NUEVO GEA PARA VOSOTROS 
QUITANDO TABIQUES, ABRIENDO PUERTAS , PINTANDO  Y ESAS SON COSAS QUE HACEMOS 
Elvira y Pilar y todo aquel que quiera ayudarnos  
gracias 

Bloc de notas en voz alta

Notas para el futuro gobierno

Acabar con los PEDERASTAS.
Acabar con los ABUSADORES.
Acabar con el 4% de I.V.A.  en los artículos PORNOGRÁFICOS.
Reducir el I.V.A. de la CULTURA.
ACABAR CON LOS CHORIZOS ....

Yo no quiero que me bajen los impuestos, quiero pagar lo que me corresponda para mantener  las  necesidades básicas de un País.
Si quiero que el programa de I.R.P.F.  sea justo y ecuánime  tanto ganas tanto pagas 

La explotación sexual y la trata, un gran negocio en España con 42 redes desarticuladas en un año

HOY pongo esta entrada porque estoy muy harta muy harta de todo esto el dinero que mueve , la violencia que genera  etc..etc...
Pero hay una pregunta que me figura que mucha gente se hace o se hará.
¿Por qué la PORNOGRAFÍA  ASQUEROSA  LLEVA SOLO UN INCREMENTO DEL 4% DE IVA?
TANTO DEGENERADO HAY EN ESTE PAÍS Y DE TAN BUENAS INFLUENCIAS QUE  SE CONSIGUE  QUE EL IVA DE SUS PELÍCULAS  MALOLIENTES  ENTRE OTRAS COSAS NO SUBA.
SEÑORES POLÍTICOS DOY MI VOTO A QUIEN ???????
DESENTRAÑE MI PREGUNTA Y ME DIGA QUIEN  O QUIENES SON LOS DUEÑOS DE ESTAS ASQUEROSIDADES QUE SOLO LLEVAN  A LO QUE LLEVAN   A LA TRATA  DE PERSONAS .
EN FIN   MAÑANA MÁS  INDESEABLES  SALDRÁN EN LAS PORTADAS.

Medios CC/CL publicó:" Las redes de trata con fines de explotación sexual o laboral mueven 8,3 millones de euros al día en España, según datos del Ministerio de Sanidad. Las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado desarticularon 42 organizaciones criminales y detuvieron a" Entrada nueva en Iniciativa Debate La explotación sexual y la trata, un gran negocio en España con 42 redes desarticuladas en un año by Medios CC/CL Las redes de trata con fines de explotación sexual o laboral mueven 8,3 millones de euros al día en España, según datos del Ministerio de Sanidad. Las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado desarticularon 42 organizaciones criminales y detuvieron a 471 personas solo en 2015. "Cualquier persona puede ser víctima de trata. Hay que desmontar los tópicos. No todas son pobres, analfabetas, extranjeras", recuerdan desde la ONG Accem. Gabriela Sánchez, Sofía Pérez Mendoza | El Diario | 10/06/2016 Su denuncia desencadenó la investigación contra el empresario porno Torbe, encarcelado desde el pasado abril. Ante la policía, la ahora testigo protegida –a quien el sumario judicial se refiere como TP3– contó que fue captada a través de Internet y engañada para grabar un vídeo junto a él. El  sumario de la 'Operación Universal' detalla que el modus operandi era buscar a través de Internet a jóvenes en situaciones económicas desesperadas para después extorsionarlas y que se prostituyeran bajo la amenaza de difundir sus imágenes entre los conocidos y familiares. La ONU calcula que cerca de 140.000 mujeres acaban atrapadas en redes de este tipo en Europa. En España, las fuerzas de seguridad identificaron a 133 personas en la misma situación en 2015. El balance incluye también otros 650 casos de víctimas de explotación sexual. Es decir, hace un desglose de cifras sin especificar cuáles son los matices que hacen que un caso esté en una u otra clasificación. Este medio se ha puesto en contacto sin éxito con el Ministerio de Interior para solicitar una explicación técnica de esta catalogación de los datos. La trata es "la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción", es decir, "al rapto, al engaño, al abuso de poder o de una situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra- con fines de explotación sexual", según el Protocolo de Palermo de las Naciones Unidas. Estas organizaciones criminales suelen ir asociadas a la prostitución, pero son dos realidades diferenciadas. La prostitución es una actividad alegal, que es ejercida de forma libre. La trata está tipificada como delito y puede tener otros fines, como la explotación laboral o la mendicidad.

SEGUIMOS EN LA LUCHA

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

Todos seguimos en la lucha, el que más o el que menos ha perdido parte de si en toda esta reestructuración mundial que se esta haciendo, porque todavía no ha acabado.

Que los ricos también lloran, no se si será verdad al menos fisiologicamente deben de hacerlo a no ser que tengan el lagrimal cerrado, lo que si esta claro es que la gente se empieza a aclimatar a este nuevo orden mundial que ya proclamaba el Sr. R. Reagan y compañía.

Los indolentes son más indolentes que nunca, los sectarios más sectarios que nunca, y los mal educados más mal educados que nunca. porque según dicen "Es lo que hay"

ES LO QUE HAY

La frase que esta en boca de todo el mundo, o te aclimatas o es lo que hay....

En fin cada uno sigue su lucha como puede o como le dejan..

Yo hace tiempo que empece la mía, que no sabia hacia donde me iba a llevar y sigo sin saberlo, si se, creo, lo que quiero hacer yo personalmente, pero no se, insisto hacia donde me va a llevar... a pelearme con todo el mundo, a mandar a la porra a mucha gente, a salir a la calle a vestir árboles, a decirle a muchos de mis seguidores de facebook  que su libro no me ha reconfortado  porque mi manera de ver la educación es la misma que tengo de ver la vida.. a avisar a la gente que no se crea todo lo de los materiales innovadores porque no es verdad.. hay material montessori pululando por ahí que es una autentica estafa... en fin que yo sigo en la lucha  en la lucha por conseguir derechos, no los que me han quitado sino los que han estado escritos y nunca he tenido esas cosas y me quedo con esta cara de mi avatar  de aquellas  que dicen NO ENTIENDO NADA

HABLEMOS DE EDUCACIÓN REAL.

AYER en el programa de Cintora sobre EDUCACIÓN mucho hablar pero nadie se digno a decir que cuando se ha UNA LEY EDUCATIVA hay que consultar con el colectivo educativo, no se hablo de las necesidades apremiantes de muchos de nuestros niños, de los guetos  etc... solo se hablo de EFICACIA. y se menciono por casualidad el tema de la ratio.
HABLEMOS DE EDUCACIÓN REAL.

Cuando entras en un Colegio  ¿Qué te encuentras?

Estructura
Escasa revisión de las estructuras por parte de Ayuntamientos que son los que tienen que conservar  el patrimonio Educativo.
Aulas con exceso de calor en invierno unas y otras con estufas
Accesos limitados, bordillos, roturas, baches....
Escaleras en mal estado.
Normativas sin cumplir.
Materiales eléctricos en desuso.
Falta de escaleras de incendios (Aunque no sea obligatorio dependiendo de legislación))
Goteras
Todo esto  y más.

Pedagogía.anto el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española,¹ como el Diccionario Salamanca de la lengua española² definen a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación, educativa, social), lasociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras. Por lo tanto, el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejores sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral, social y cultural.

Etimología[editar]

La palabra proviene del griego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (gen. παιδός paidós) significa "niño" y άγω (ágō) significa "guía", o sea "dirigir al niño". En la antigua Grecia el pedagogo era el esclavo encargado de acompañar al niño hasta la Palestra o didaskaleía.

La pedagogía es multidisciplinaria, pertenece al campo de las ciencias sociales y humanidades, tiene por objeto analizar y comprender el fenómeno de la educación, intrínseco a la especie humana, basado en procesos sistemáticos de aprendizaje, conocimiento, desarrollo de capacidades y habilidades, que facilitan la toma de decisiones.

Orienta las acciones educativas y de formación, basada en pilares como: principios, métodos, prácticas, técnicas, aportaciones y posturas de pensamiento, presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

De la palabra griega παιδαγωγέω luego latinizada como pedagogo posteriormente surge la actual palabra castellana pedantecon el significado de aquel con algunos o pocos o fementidos conocimientos que suele charlatanear o ser intelectualoide (es decir alguien o algo que aparenta ser intelectual) y que suele fascinar a los ignaros y a las personas pueriles (por ejemplo, pasar por "sapiente" ante las personas cuya mentalidad es de παιδός, paidos o pueriles), por tal motivo es importante distinguir la palabra pedagogo de su derivada peyorativamente pedante.

  FUENTE wikipedia

Poco personal en los equipos de orientación de zona.
Retardo en la valoración de equipos específicos. Atención temprana y TEA por ejemplo.
Poco personal de los maestros específicos de Audición y PT. (Son compartidos en su mayoría)
Ratio muy altas principalmente en infantil
Bilingüismo inútil y mal llamado bilingüismo una asignatura que impide que se sepa de otra es inútil en si misma.
Fracaso total en los cursos que se ofertan para el profesorado (Inglés e informática)
Falta de aulas especificas.
Escasa formación por parte de algunos docentes sean o no sean licenciados  muchos de ellos carecen de los principios pedagógicos básicos. Estemos de acuerdo o no  con nuestros precursores en la docencia no podemos desdeñar las enseñanzas de los mismos y me estoy refiriendo a todos aquellos que no reconocen un antes y un después de Piaget en educación, aquí ocurre lo mismo que ocurre en Psicología quien no reconozca que hubo un antes y un después de Freud , no entro en filosofías solo en concepto mínimos pedagógicos. UN BUEN DOCENTE TIENE QUE SER UN BUEN  PEDAGOGO.
Contenidos inadecuados a las leyes  evolutivas.
Contenidos aleatorios dependiendo de quien tenga las competencias educativas.
Exceso de libros  de texto.
Desigualdades  y carencias  de los profesores , unos no generan nuevos aprendizajes y siguen hoy en día con la letra con sangre entra, otros compiten entre ellos a ver si sus niños son los primeros sin importarles las dificultades que puedan tener los mismos.

Estas son las algunas de las cosas que te encuentras cuando entras en un colegio Público si nos metemos con los concertados  hay todavía más desigualdad ya que no se les obliga a tener equipos de orientación ni equipos específicos.
Yo se que soy muy concisa y muy poco ilustrada y no empleo teorías maravillosas para explicar  lo que hay y no hay en la escuela pero solo tengo que observar para saber que no funciona.
Buenas noches y buena suerte. gracias por estar ahí.

YO TAMBIÉN TENGO PRISA.

Yo también tengo prisa
Tengo prisa por que llegue una ley educativa que no radicalice, que no cree guetos, que no sea sectaria.
Tengo prisa por  que que llegue un ley educativa laica de verdad.
Tengo prisa por que llegue una ley educativa que sea adecuada a las exigencias de todo MAESTRO que se precie.
Tengo prisa para que tanto Maestros y Profesores de instituto den con el método adecuado para atender a la diversidad.
Tengo prisa para que de una vez por todas salgamos del pozo tan negro que existe en educación.
Tengo prisa para que una vez por todas haya consenso entre todos los miembros que formamos la comunidad educativa.
Tengo prisa para que de una vez por todas la categoria de MAESTRO inspire respeto.
Tengo prisa para que nadie se interponga en el futuro educativo de este País.