Bateria de actividades de atención y estimulación cognitiva letras colores nivel avanzado

orientacionandujar publicó:"Retomamos este tipo de actividades para trabajar la estimulación cognitiva habiendo realizado nuevas fichas a las que le hemos añadido filas y columnas para dificutar el trabajo. Estas actividades aunque pensadas para trabajar con personas adultas, son m" Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos Bateria de actividades de atención y estimulación cognitiva letras colores nivel avanzado by orientacionandujar Retomamos este tipo de actividades para trabajar la estimulación cognitiva habiendo realizado nuevas fichas a las que le hemos añadido filas y columnas para dificutar el trabajo. Estas actividades aunque pensadas para trabajar con personas adultas, son muy exportables al uso de niños con deficit de atención y para trabajar la memoria y la estimulación en nuestras clases con todos nuestros alumnos

de vuelta

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El peso del currículum Posted: 19 Oct 2014 12:20 AM PDT El currículum pesa. El académico, no el laboral. El segundo también pesa lo suyo, claro, más aún en los tiempos que corren, pero me refiero al primero, al educativo. Son muchas las veces que he oído a compañeros y amigos docentes quejarse por no poder cumplir con las exigencias curriculares. Incluso recuerdo que, como estudiante, muchos profesores nos despachaban algunos temas con cuatro fotocopias para leer en casa sólo con el objetivo de cubrir todo el temario definido por el currículum. Y es que la confusión es habitual. El currículum no es sólo el temario y, normalmente, el temario de una asignatura, se ponga uno como se ponga, no va a poder ser todo el que marca el currículum. Al menos hasta que no podamos insertar los contenidos en vena a nuestros alumnos.  Y tampoco es que haya necesidad, oiga. No obstante, con un punto de vista alternativo, quizás el currículum pueda ofrecernos otras vías de aproximación interesantes para ayudarnos a dinamizar el trabajo en el aula y a implicar al alumnado en el proceso general de enseñanza-aprendizaje.

Mamá, papá, estoy haciendo flipped classroom

Jordi Martí publicó:""Mamá, papá, en mi cole el profesor me ha dicho que a partir de ahora vamos a hacer flipped classroom. No tengo muy claro qué es ya que me dice que vamos a dejarnos de dar clases para aprender con sus explicaciones acerca de algo que hayamos visto en víde" Entrada nueva en XarxaTIC Mamá, papá, estoy haciendo flipped classroom by Jordi Martí "Mamá, papá, en mi cole el profesor me ha dicho que a partir de ahora vamos a hacer flipped classroom. No tengo muy claro qué es ya que me dice que vamos a dejarnos de dar clases para aprender con sus explicaciones acerca de algo que hayamos visto en vídeo. Mamá, papá, ya no tenéis excusa para prohibirme el ordenador. Que ahora sí que lo voy a petar viendo un montón de vídeos que me permitirán aprender. Esto es superguay".

GSIA, Infancia y Adolescencia

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'Vivir la adolescencia en tiempos de crisis', Publicación de la Liga Española de la Educación Posted: 18 Oct 2014 08:43 AM PDT Acceso digital Existe una generación de jóvenes que ha vivido la transición de la niñez a la adolescencia acompañada por la palabra 'Crisis'.  ¿Cómo ha afectado la realidad social de los últimos 5 años al mundo adolescente?  ¿Han cambiado sus relaciones familiares?  ¿Cómo se plantean ahora el futuro?  ¿Son ajenos a la importancia de la educación, a la política o a los

Movilizaciones en Madrid

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COLABORA CON MÉDICOS SIN FRONTERAS. ENVIA UN SMS AL 28033 PONIENDO EBOLA Posted: 17 Oct 2014 01:50 PM PDT ¿Qué puedes hacer desde tu sillón con tu móvil? Envía 1,2 euros con un SMS . Envía EBOLA al 28033 Cada traje de protección cuesta 25euros y  son de un solo uso.

ATENDIENDO NECESIDADES: Atención Temprana, Logopedia y Discapacidad

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León y Olvido. Recomendación de cine. Posted: 18 Oct 2014 05:44 AM PDT Olvido es una mujer de veintiún años. León, su hermano, tiene el síndrome de Down. Hace cuatro o cinco años que quedaron huérfanos, y como única herencia les quedó el alquiler de la casa en la que viven y un viejo coche. Entre ellos comienza a desarrollarse, de un modo cada vez más desesperado, un conflicto: Olvido quiere que León acepte ir a un internado o vaya y venga solo de la escuela y se ocupe de sus cosas y de algunas tareas de la casa como mal menor; León intenta que las ocupaciones, responsabilidades y tareas sean las menos posibles y que su hermana se ocupe en cuerpo y alma de él. La desesperación de Olvido va en aumento y la tenacidad de León será continuamente puesta a prueba. A ambos les esperan situaciones muy extremas de las que será difícil que salgan indemnes. España. 112 min. Color Director: Xavier Bermúdez Producción: Óscar del Caz, Beatriz Navarrete y Xavier Bermúdez. Música: Coché Villanueva.