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viernes, 24 de abril de 2015

Cardinales con pinzas y otros materiales




Entrada nueva en Actividades Lúdicas Educativas

Cardinales con pinzas y otros materiales

by José M. de la Rosa Sánchez
Luis Enrique Millán Valdovinos, Profesor de Educación Media en Matemáticas y Computación de la Universidad Mayor de Chile nos ha  enviado más materiales para tomar ideas con las que trabajar el concepto de cardinal, la asociación con su grafía y el reconocimiento de números con distintos materiales como pinzas, tarjetas, piedrecitas de las que se […]
José M. de la Rosa Sánchez | abril 23, 2015 en 9:53 pm | Etiquetas: numeración | Categorías: Conoc. del entorno, Matemáticas, Numeración | URL: http://wp.me/p46NxJ-eHI
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lunes, 13 de abril de 2015

Haz el perfil o test de Inteligencias Múltiples de tus alumnos de educación infantil o preescolar




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Haz el perfil o test de Inteligencias Múltiples de tus alumnos de educación infantil o preescolar

by orientacionandujar
Gracias a los aportes de nuestros alumnos de nuestro curso de Inteligencias Múltiples ON-LINE  Jessica Aos Pérez de Obanos,  Maria Luisa Paredes Moreno, nora gonzalez y la aportación de Orientación Andújar hemos preparado un test totalmente original para realizar el perfil de inteligencias múltiples a tus alumnos de educación infantil o educación preescolar.

martes, 31 de marzo de 2015

Materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con fobia escolar




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Materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con fobia escolar

by orientacionandujar
La fobia escolar no es una categoría diagnóstica separada en el DSM-IV, y los  niños con este síntoma constituyen un grupo heterogéneo. En ocasiones se ha  considerado que el síndrome de fobia escolar es un artefacto creado por la necesidad de tratar a los niños que no cumplen con su obligación legal de ir al colegio y que al mismo tiempo tienen un trastorno emocional o afectivo.

viernes, 20 de marzo de 2015

Recopilatorio Atención temprana y Estimulación Precoz 1001 materiales




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Recopilatorio Atención temprana y Estimulación Precoz 1001 materiales

by orientacionandujar
A continuación os dejamos toda aquella información que hemos ido recopilando y empleando para la estimulación Temprana y precoz de nuestro hijo Luca a lo largo de sus dos primeros años de vida.
Todos hemos oído en diversas ocasiones que los niños de hoy en día están más despiertos que los niños de otras generaciones. Esto hace referencia a que si tomamos la misma etapa del desarrollo como punto de partida los niños  en la actualidad desarrollan un número mayor de habilidades de manera más precoz.
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante. (Orlando Terré, 2002)

Disanedu



Disanedu


Posted: 19 Mar 2015 10:00 AM PDT
imagina programa comparteSiguiendo con nuestra línea de trabajo aquí os dejamos el manual:
Scratch es un sencillo lenguaje de programación pensado para la creación de videojuegos, historias interactivas, animaciones... Para ello se utilizan unas piezas/comandos que encajan como en el Lego y cuyos programas se pueden experimentar de forma inmediata en el escenario. Además nuestras creaciones se pueden compartir con otros usuarios.

lunes, 19 de enero de 2015

MI MUNDO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA




MI MUNDO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA


Posted: 18 Jan 2015 10:43 AM PST

Hoy quiero compartir con vosotros este libro móvil para aprender las horas.
Es totalmente manipulativo y divertido para los alumnos.

Podemos trabajar tanto el reloj analógico como digital.

Descarga el libro móvil pinchando en la imagen



El reloj  se imprime, plastifica y se colocan las agujas con encuadernadores.

Actividades:

viernes, 7 de noviembre de 2014

el sonido de la hierba al crecer



el sonido de la hierba al crecer


Posted: 06 Nov 2014 06:25 AM PST
El geoplano tiene innumerables ventajas: motricidad, imitación de modelos, coordinación óculo manual pero también...
 es un recurso didáctico muy interesante para trabajar la geometría: introducimos  los conceptos geométricos de forma manipulativa. Con él no sólo podemos construir formas geométricas, si no descubrir las propiedades de los polígonos o incluso resolver problemas matemáticos, aprender sobre áreas, perímetros,… es en definitiva un recurso imprescindible para aprender matemáticas.



(estoy buscando la fuente de este material que subo a continuación, porque preferiría compartirlo desde el Lugar original, pero no lo encuentro. Si alguien lo sabe, por favor, que me informe, gracias)
esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.

jueves, 6 de noviembre de 2014

MI PROFE DE PT



MI PROFE DE PT


Posted: 09 Jul 2013 01:54 AM PDT


Siguiendo a Ana Clara Alonso Franco en " Una Propuesta para la Intervención en Comunicación y Lenguaje en personas con TEA", a nivel morfosintáctico, nuestra intervención, en un primer momento,estará dirigida a ampliar el número de elementos que el niño/a usa para comunicarse. Si el niño/a usa estructuras de un único elemento, comenzaremos trabajando estructuras de 2 elementos usando para ello sus motivaciones e intereses, así que podemos empezar con las siguientes estructuras:

EL BLOG DE L@S MAESTR@S DE AUDICION Y LENGUAJE



EL BLOG DE L@S MAESTR@S DE AUDICION Y LENGUAJE


Posted: 05 Nov 2014 03:01 AM PST
 Un año más hemos confiado en la empresa HOP TOYS para comprar materiales que nos hacen falta para completar nuestro rincón multisensorial del aula UEECO del colegio. 

miércoles, 5 de noviembre de 2014

martes, 4 de noviembre de 2014

Cosas Molonas



Cosas Molonas


Posted: 03 Nov 2014 02:44 AM PST
¡Noviembre! Este mes llegamos muy puntuales para traeros nuestra selección de favoritos para fondos de escritorio y planificadores para imprimir.
Este parece ser que es el único mes que tendremos para disfrutar del Otoño y de su clima porque se acerca rapidísimo la época más loca del año y el invierno. Es hora de comer ligero, colocar el armario y hacer crecer nuestro wishlist y los bigotes. ¿Preparados?

Noviembre 2014: fondos de escritorio

miércoles, 22 de octubre de 2014

ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

Cuaderno de Emociones y deporte Educacion Emocional con EDUKAME





orientacionandujar Público: ". Queremos anunciar Una Colaboración Muy especial párr Nosotros, desde el portal EDUKAME, presentamos UNOS Materiales Exclusivos y Originales párr Trabajar La Educación emocional de Nuestros Alumnos e hijos En Esta Primera Entrega os presentamos Unas activ"

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Cuaderno de Emociones y deporte Educacion Emocional estafa EDUKAME

por orientacionandujar
Queremos anunciar Una Colaboración Muy especial párr Nosotros, desde el portal EDUKAME , presentamos UNOS Materiales Exclusivos y Originales párr Trabajar La Educación emocional de Nuestros Alumnos e hijos.
En Esta Primera Entrega os presentamos Unas Actividades de pintar y colorear Con las Que trabajamos Las Emociones y el deporte.

martes, 2 de septiembre de 2014

el sonido de la hierba al crecer




el sonido de la hierba al crecer


Posted: 01 Sep 2014 02:41 AM PDT

En la estimulación de nuestros hijos hay un aspecto que debemos trabajar desde el comienzo: la aceptación de órdenes sencillas, es decir, el seguimiento de instrucciones. Es lo que se llama el lenguaje receptivo y nuestros hijos comprenden de esta forma qué es lo que se espera de ellos. En el blog tenéis diferrentes programas de trabajo paso a paso (ver AQUÍ).

lunes, 3 de febrero de 2014

ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

Fichas de lengua. Conceptos básicos



Angel Sanchez Fuentes publicó:"Recursos para el aula: Fichas de lengua . Os dejamos fichas de Conceptos básicos de Lengua: Las palabras, sílabas, las Oraciones, etc Abecedario: Es un conjunto de palabras ordenadas que tienen sentido Adjetivo: Palabras que acompañan al sustantivo y l"

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Fichas de lengua. Conceptos básicos

by Angel Sanchez Fuentes

Recursos para el aula: Fichas de lengua .

Os dejamos fichas de Conceptos básicos de Lengua: Las palabras, sílabas, las Oraciones, etc
  • Abecedario: Es un conjunto de palabras ordenadas que tienen sentido
  • Adjetivo: Palabras que acompañan al sustantivo y lo califican, nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales o cosas
  • Antónimos: Palabras cuyos significados son opuestos o contrarios
  • Adverbio: Decimos que un adverbio es una clase de palabra dotada de significado que modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
  • Onomatopeyas: Imitación del sonido de una cosa en la palabra que formamos para referirnos a ella.

viernes, 24 de enero de 2014

silvinaorienta

LA ASOCIACIÓN GEA NO PIDE DINERO EN LAS CALLES. LAS PERSONAS QUE LO HACEN NO PERTENECEN A GEA.

silvinaorienta


Posted: 23 Jan 2014 09:17 AM PST
Sinxela publicación elaborada pola Consejería de Educación y Ciencia do Principado de Asturias onde se explica con claridade cal é o proceso a seguir nun centro escolar para a avaliación psicopedagóxica dun alumno ou alumna con altas capacidades. Aborda, entre outras, as seguintes cuestións:

domingo, 5 de enero de 2014

silvinaorienta



silvinaorienta


Posted: 04 Jan 2014 10:14 AM PST
Neste estudo. realizado por Ignacio Campoy Cervera, preténdese dar una panorámica xeral sobre a situación dos nenos e nenas con discapacidade en España. Os nenos e nenas con discapacidade están afectados por una múltiple vulnerabilidade na nosa sociedade que lles fai sofrer un maior grao de discriminación e ter máis dificultades para acceder en igualdade de oportunidades ao exercicio dos seus dereitos. É preciso atender as súas especiais necesidades en todas as políticas e medidas que se adopten.

viernes, 8 de noviembre de 2013

Actividades infantil




Actividades infantil


Posted: 07 Nov 2013 08:18 AM PST
Son variadas las estrategias educativas que nos ayudan a conseguir un aprendizaje significativo por parte de nuestros alumnos, y los docentes debemos ponerlas en práctica con el propósito de garantizar aprendizajes escolares significativos, utilizando materiales adecuados para trabajar contenidos bien seleccionados.  Debemos planificarlas con antelación para que nos den los resultados esperados....

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Posted: 06 Nov 2013 03:06 PM PST
Todos los niños siguen un determinado orden progresivo en su desarrollo motor, sea cual sea la edad en que efectúen cada uno de los adelantos en sus movimientos y no debe ser motivo de excesiva preocupación el que un niño efectúe esos avances antes o después de la edad que nosotros consignamos como normal. Ningún niño es igual […]

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