lunes, 13 de agosto de 2012

Rv: [Nueva entrada] Porque solo quieren a los ricos en la Universidad


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Porque solo quieren a los ricos en la Universidad

by depccontenidos

Más de 10.000 estudiantes verían recortadas sus ayudas y de ellos 3.000 las perderían con el Decreto de Becas

Este es el titular de un interesante informe que la U. de Sevilla ha publicado recientemente y que reitera sobre la idea de que, con estas reformas, las clases populares verán dificultada su presencia en la universidad,  ya que segregan y discriminan a buena parte de la población.
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Los amigos chilenos del Sr. Wert

También queremos dar difusión a este artículo acerca del encuentro entre el ministro de educación chileno y el ministro Wert. Cabe destacar varias apreciaciones acerca del mismo:
  • Apenas ha tenido difusión, esta noticia, en nuestro país.
  • El modelo chileno de educación en el ámbito universitario, propiciado por el señor Harald Beyer "funciona con la lógica de un mercado privado de provisión de servicios educativos, donde se ha abolido definitivamente el principio de gratuidad y donde la posibilidad de iniciar los estudios depende de las buenas condiciones económicas de los alumnos o del acceso a un sistema de préstamos de carácter extorsivo y de efectos profundamente excluyentes."
  • La vinculación de los delegados universitarios que acompañaron al ministro chileno con los sectores más oscuros de la derecha de aquel país y de la derecha católica, también.
*****

INFORMACIÓN RELACIONADA:

Esto mismo está pasando en otros países: 
depccontenidos | 13 de agosto de 2012 at 4:46 | Etiquetas: privatización, Universidad | Categorías: Denuncias, Documentos | URL: http://wp.me/p1k2La-2x7
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Rv: Libros que hay que leer




Libros que hay que leer

Libros que hay que leer


Posted: 11 Aug 2012 10:00 PM PDT
Ayer tuve la agradable sorpresa de leer en mi blog un  comentario de la escritora Amelia Noguera (en el post de los participantes en la maratón de agosto) y quería compartirlo con vosotros:

Hola, Laky,
buceando por ahí, me he enterado de esta maratón y me he quedado alucinada, es increíble vuestra pasión por la literatura, ¡fantástico! Y me atrevo a aprovechar esta oportunidad para ofreceros mis libros, aunque no para esta maratón, que ya tenéis el tiempo ocupado, quizá para más adelante.

Algunos de los participantes en esta bonita iniciativa ya me conocéis, ya habéis reseñado alguna de mis novelas, pero me gustaría aprovechar esta ocasión para ofrecéroslas de forma gratuita. Si alguien estuviera interesado en leer "Escrita en tu nombre" o "La pintora de estrellas" y hacer una reseña en su blog, os enviaría encantada el e-book. Solo poneos en contacto conmigo en mi blog. Ambas están a la venta en Amazon y llevan varios meses entre los libros más vendidos, en parte gracias al apoyo que ya me habéis dado algunos de vosotros (Kayena, Sandra, Pepe, etc. etc). 

Este es mi blog, por si os animais a echarles un vistazo. He colgado los primeros capítulos de las dos novelas.

http://plateroyellos.blogspot.com.es/

Un abrazo y, de nuevo, mil gracias,
Amelia


Bueno, pues ya lo habéis leído: Amelia Noguera os ofrece sus libros -en ebook- por si queréis leerlos y reseñarlos. Supongo que ya los conocéis pero, por si acaso hay algún despistado, os pongo las portadas y sinopsis:



El destino lleva a encontrarse a Omid, un músico iraní, y a Malena, una española dividida entre sus nombres. Pero él es demasiado perfecto para ser de ella y ella demasiado insegura para creerse de él. Y ambos viven atormentados: él porque siente que debía haber muerto cuando consiguió escapar de su país durante la cruenta guerra contra Irak; ella porque cree que jamás podrá ser feliz. Y tal vez será de nuevo el destino el que demuestre su existencia cuando la vida de ambos parezca estar escrita en su nombre.

Además de las suyas, en "Escrita en tu nombre" se narran otras historias de desengaños y segundas oportunidades, de superación y de esperanza. En ellas se muestra a seres humanos rebelándose contra aquello a lo que parecen predestinados; luchando contra la sensación de que todo lo que son, sus elecciones, sus anhelos y hasta sus nombres, les encamina hacia una suerte hilada de antemano sin que tengan forma de escapar. Porque, en ocasiones, sí que hay otras salidas.
Pero "Escrita en tu nombre" es mucho más que varias historias de esperanza: parte de los hechos narrados son vivencias de hombres de carne y hueso y en sus páginas se rinde homenaje a todos los seres humanos que se ven obligados a renunciar a sus sueños pero consiguen encontrar otros y seguir luchando. Malena y Omid son tan solo dos de ellos, dos personas que, aun dejando atrás parte de su corazón, lograron encontrar una luz y rehacer sus vidas.
Una novela intimista encuadrada en la categoría de literatura emocional con la que llorarás y reirás. Una novela sobre un príncipe y una princesa de mentira que te apasionará si te interesa saber cómo fueron sus reinos y por qué ambos se han quedado sin ellos.


A veces, si el tiempo no puede cerrar las heridas del corazón, el coágulo queda incrustado en lo más hondo del alma y allí permanece, hasta que se reabren y se limpian con esmero. Pero hay ocasiones, cuando ni el más virulento de los amores justifica el afilado cuchillo, que esa cura no puede venir más que de uno mismo.

Madrid, en la actualidad.

Violeta, incapaz de impedir que Álvaro la maltrate, descubre que está embarazada y le deja una temporada para intentar decidir si pone fin a su relación y tiene a su hijo. Va a visitar a su abuelo Diego, con quien vivía desde niña, y juntos regresan al viejo palacete de la familia en Asturias, donde ambos emprenderán un viaje hacia lo más hondo de su ser, de sus luces y de sus sombras. En ese camino, Violeta intentará averiguar cómo ha llegado a renunciar a sí misma y Diego se reencontrará con su amor: Elisa, la pintora de sus sueños, la única mujer a la que amó. Violeta buscará en su abuelo el apoyo que necesita para volver a sentirse mujer y Diego intentará encontrar en ella la fuerza para desvelarle un secreto que lleva asfixiándole desde que, muchos años atrás cuando su amada Elisa y él abandonaron España en los estertores de la República y se instalaron en París, ella se vio inmersa en una trepidante conspiración dirigida por la Resistencia francesa para engañar a los alemanes y él tuvo que tomar una decisión que le consoló y le atormentó el resto de su vida.

París, en la época de la ocupación alemana.

Elisa es una joven pintora recién licenciada en la École Nationale Supérieure des Beaux Arts que acaba de comenzar su carrera profesional. Bajo el auspicio de la influyente marchante parisina Danielle Lambert, está introduciéndose en el mercado del arte a costa de falsificar para la exquisita galerista algunos cuadros destinados a clientes en otro tiempo pudientes. Pero un día su frágil mundo se desmorona sin que Diego pueda hacer nada por impedirlo. Entonces empezará a pintar estrellas y arriesgará con ello su propia vida en un intento temerario de engañar al ERR, el servicio dirigido por el mariscal Goering e ideado por Hitler para expoliar el arte de toda la Europa ocupada, y evitar que los nazis saqueen de los museos parisinos las obras de los pintores degenerados y desaparezcan así para siempre.

Dos historias de amor en dos mundos y dos épocas, dos pasiones dañinas, dos búsquedas de la verdad que convergen en un hermoso palacete azul que, tal vez, hablará.

¿Os vais a animar a leerlas? ¿Cuál os atrae más?

Recordad que podéis contactar con la autora en su blog: Palabras de escritora
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Rv: GSIA, Infancia y Adolescencia




Asociación GSIA, Infancia y Adolescencia

GSIA, Infancia y Adolescencia


Posted: 12 Aug 2012 07:59 AM PDT
Justicia para los Niños en un Mundo Dividido Criminalidad o Exclusión Social? V Conferencia Bienal OIJJ Londres 6-7 Noviembre Antes incluso de "la restricción crediticia" de 2008 y de la crisis económica de 2011, la globalización de los sistemas neo-liberales económicos y fiscales ha tenido un efecto generador de la polarización social, económica y cultural. Éste
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domingo, 12 de agosto de 2012

Rv: Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías




educomunicacion.com

Educación, Comunicación y Nuevas Tecnologías


Posted: 11 Aug 2012 07:20 AM PDT
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Rv: [Nueva entrada] SEMINARIO DE TRABAJO (BOLIVIA)




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cooperandoporlavida posted: "Hola! Por aquí continuamos sin parar. Hoy sábado, hemos realizado un taller de formación para el profesorado del centro Mururata.  Tras haber realizar formación a lo largo de estos cinco años atrás en diferentes países y a diferentes tipos de c"
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SEMINARIO DE TRABAJO (BOLIVIA)

by cooperandoporlavida
Hola!
Por aquí continuamos sin parar. Hoy sábado, hemos realizado un taller de formación para el profesorado del centro Mururata.  Tras haber realizar formación a lo largo de estos cinco años atrás en diferentes países y a diferentes tipos de centros y personas, este año hemos decidido cambiar el formato, pues creemos que la situación del centro lo demanda.
Ellos nos habían sugerido algunos temas para impartir (modificación de conducta, intervención en las diferentes patologías…). Pero bien sabíamos que otros años Embarrados había realizado formaciones similares ¿Sería útil volverlas a repetir? Tal vez sí, pero ¿se podría realizar otra cosa?
Con seguridad, por ejemplo, todo el mundo en España pensaría que les sería interesante recibir un curso sobre "cómo salir de la crisis", pero "ajá" dudo que se salga de ella con un curso. La realidad supera cualquier formación.
Así, intentando abordar la realidad para modificarla, hemos cambiado la capacitación tradicional que tanto hemos dado y satisfechos hemos quedado, con un seminario de trabajo. La duda nos acompañaba ¿saldrá bien? ¿Será útil? El objetivo de este seminario de trabajo se dirigía a la revisión de Mururata, la puesta en común del trabajo realizado por el profesorado y el establecimiento de una coherencia pedagógica en todo momento y en todo el centro.
En el seminario de trabajo de hoy, hemos abarcado la entrada al centro, desayuno, almuerzo, té, aseo e higiene, recreo, rutina (asamblea inicial), comunicación con las familias, uso de agenda (cuaderno de comunicación), distribución del espacio del aula, despedida y entrega. Para ello el profesorado se ha distribuido en equipos de trabajo uniendo cursos. En cada aspecto, anteriormente nombrado, cada profesor ha fijado qué objetivo busca y  cómo, cuándo, dónde y con qué lo realiza. Después de esta puesta en común, cada profesor describe las dificultades que encuentra y entre todos buscan una solución a cada problema. Una vez realizado esto cada equipo expone a través de un portavoz las conclusiones y aspectos importantes, y nosotros finalizamos cada punto con un breve resumen de lo comentado, propuestas nuestras y consenso. Así vamos abordando cada aspecto.
Ya que el seminario de trabajo han sido cuatro largas horas, hemos realizado en medio dinámicas para despejarse y trabajar la comunicación en equipo (nada de descansosJ) y también los hemos sobornado con galletas y chocolate que hemos comprado para que no bajará su rendimiento. J
Este ha sido el primer seminario, del que el profesorado y nosotros hemos quedado muy satisfechos. En el próximo analizaremos aspectos más relacionados con áreas (matemáticas, lenguaje y comunicación, sistemas alternativos, expresión musical, expresión plástica, psicomotricidad, estimulación, habilidades sociales…), realizando el mismo trabajo.
Como ven se busca analizar cada momento en Mururata, dotarle de sentido y coherencia pedagógica, así como que todos los profesionales sepan cómo trabajan otros compañeros y en otros cursos para enriquecerse, mejorar e unificar el trabajo. Además se han detectado necesidades importantes.
Menudo tostón de publicación que os acabamos de dar, ¿eh? ;)
Por otro lado seguimos esta semana el trabajo sobre el futuro de Mururata con reuniones importantes, además de continuar nuestras sesiones con el alumnado. Ya os contamos más
Un saludo.
P.D.: Ya le gustaría a muchos centros, incluido el mío (por si algún compi lo lee) realizar estos seminarios. Qué envidia… qué pena.
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Rv: [Nueva entrada] GIRO DE 20 GRADOS


BRAVO RAMÓN

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cooperandoporlavida posted: "Por la noche cierro los ojos para poder dormir, aunque en ocasiones algo me obligue a abrirlos. No puedo dormir, pienso en situaciones que he vivido durante el día que no me dejan. Vuelvo a recordar el momento en el que hacía una fotografía a un gra"
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GIRO DE 20 GRADOS

by cooperandoporlavida
Por la noche cierro los ojos para poder dormir, aunque en ocasiones algo me obligue a abrirlos.
No puedo dormir, pienso en situaciones que he vivido durante el día que no me dejan. Vuelvo a recordar el momento en el que hacía una fotografía a un grandioso paisaje, pero algo hizo que mis manos girasen 20 grados hacia la derecha y vieran otra realidad,  favelas y pobreza.
Sigo sin poder dormir, estoy triste, recuerdo todo lo vivido en San Vicente, recuerdo a todos los alumnos y a los Licenciados que nos han hecho sentir tan bien durante todo este tiempo. Ya nos queda muy poco para dejar de disfrutar de ellos…
Pienso en la gente que nos ha ayudado, en sus tragedias, en sus experiencias, en su forma de vida, en que nos han dado todo lo que tenían …… a veces eso es muy duro.
Me acuerdo de los que no están, de mi abuelo, que me ha ayudado a pasar los momentos menos buenos. Él nos dejó en enero, pero su presencia la siento en El Salvador. El reloj que me dio mi abuela, me ha acompañado durante todas las clases de Educación Física.
Pero en El Salvador nadie se rinde, aquí se pueden ver cosas inimaginables en España, como fotos del Che Guevara, al lado de mitos de religiosos de El Salvador (Monseñor Romero).
Un ejemplo de lucha y resistencia es Santa Marta, un pequeño cantón situado en el departamento de Cabañas. La historia de este pueblo hace que se te pongan los pelos de punta, es en esencia, un ejemplo de superación.
DEJAMOS DE TEMER, AQUELLO QUE APRENDIMOS A ENTENDER.
Ramón Casas
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