Actividades infantil

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Juego de relaciones para aprender las figuras geométricas Posted: 10 Dec 2013 02:57 PM PST   Os dejo estas bonitas fichas para preparar un juego de relaciones y enseñar a los niños las figuras geométricas al mismo tiempo que pasan un divertido rato jugando. Espero que os gusten. [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]

ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

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Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis: Recursos educativos abiertos, licencias y derechos... Posted: 11 Dec 2013 02:06 AM PST Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis: Recursos educativos abiertos, licencias y derechos...: Hace unos días leía una noticia en el portal Open Education Europa sobre las " 8 cosas que los educadores necesitan conocer acerca d...

Manual de recomendaciones para cuidadores de pacientes con gran discapacidad neurológica Posted: 10 Dec 2013 11:27 PM PST Para acceder: Manual de recomendaciones para cuidadores de pacientes con gran discapacidad neurológica

Comunicando COSAS DE NAVIDAD

Comunicando

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DIY: Postales navideñas para sorprender estas fiestas Posted: 10 Dec 2013 10:30 PM PST Entre tanto whatsapp y mails con tintes navideños, parece que la tradición de escribir y mandar postales de Navidad se está perdiendo. Como cada año, sigo manteniendo esta tradición que tanto me gusta, sobretodo porque tengo familia y amigos fuera de España. Además (y como no podría ser de otra manera) hago yo misma las postales, para que sean más personales y originales. Este año me he animado a compartir con vosotros los tres modelos de postal que he creado. Para la primera, necesitamos washi tape de color verde, estrellitas doradas (las podéis encontrar en tiendas de manualidades), cinta de raso de color verde y un trocito de cordón de pompones blancos (lo compré aquí). Yo he usado una cartulina de color verde como fondo.

Ejercicios de respiración para niños y niñas

Angel Fuentes publicó:"Recursos educativos: Ejercicios de respiración Una correcta respiración es fundamental, no sólo para sentirse vivo, sino también para mantener la tranquilidad alejando el estrés. Los niños también padecen en muchas ocasiones de este problema ya sea por in" Entrada nueva en Escuela en la nube | Recursos para Infantil y Primaria Ejercicios de respiración para niños y niñas by Angel Fuentes Recursos educativos: Ejercicios de respiración Una correcta respiración es fundamental, no sólo para sentirse vivo, sino también para mantener la tranquilidad alejando el estrés. Los niños también padecen en muchas ocasiones de este problema ya sea por inconvenientes en la escuela o alguna situación en el hogar. Por esta razón, es importante que enseñes a los más pequeños a respirar correctamente.

Autismo. Guías de apoyo

Angel Sanchez Fuentes publicó:"¿ Qué son los Trastornos del Espectro Autista? Cuando hablamos de autismo y de personas con autismo estamos hablando de un conjunto de alteraciones semejantes, pero cuya manifestación varía mucho en grado y forma de unas personas a otras. Por lo tanto, " Entrada nueva en El Portal de Educapeques Autismo. Guías de apoyo by Angel Sanchez Fuentes ¿ Qué son los Trastornos del Espectro Autista? Cuando hablamos de autismo y de personas con autismo estamos hablando de un conjunto de alteraciones semejantes, pero cuya manifestación varía mucho en grado y forma de unas personas a otras. Por lo tanto, la idea de tomar el autismo como un continuo (espectro) más que como una categoría única, nos ayuda a enteder que cuando hablamos de autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo estamos empleando términos comunes para hablar de personas muy diferentes.

SAVE THE CHILDREN

Save the Children

Posted: 10 Dec 2013 01:39 AM PST

A Julio Alonso, que tanto procura que 

todos los días sean el "Día de los Derechos Humanos". 

Nos recuerda con apremio, el día 10 de diciembre, cuando se cumplen 65 años de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General de las Naciones Unidas, que los niños, por ser los más vulnerables, deben convertirse sin demora en los principales protagonistas y beneficiarios de la movilización general que la humanidad debe acometer para reponer "los principios democráticos", tan bien enunciados en la Constitución de la UNESCO, en el centro de los referentes que orientan el comportamiento cotidiano. 

Ni un día más mirando hacia otro lado. Ni un día más consintiendo, por codicia, asimetrías y desgarros sociales inadmisibles. Ni un día más dejando para mañana los esfuerzos colectivos que se requieren para asegurar la igual dignidad de todos los seres humanos, fundamento del otro mundo posible que soñamos. Ni un día más aceptando un sistema que ha sustituido los valores éticos por los bursátiles y las Naciones Unidas por grupos plutocráticos de 7, 8 o 20 países prósperos, cuyo balance es la cifra aterradora de 60.000 personas muertas de hambre y desamparo al día, en un genocidio silencioso, al tiempo que se invierten, para garantizar la seguridad del barrio próspero de la aldea global (que representa tan sólo el 20% de los moradores de la Tierra), casi 4000 millones de dólares. Ni un día más los "mercados" en lugar de la razón.

Proclamemos, mirando a los ojos de nuestros hijos y nietos como síntesis de todos los niños del planeta, que no permitiremos que nos distraigan de nuestras obligaciones básicas. Que no permitiremos que nos eduquen para seguir siendo súbditos y espectadores impasibles, sino para ser "libres y responsables" –que en esto consiste la educación verdadera- y actuar en virtud de nuestras propias reflexiones y no al dictado de nadie.

"La protección de la infancia frente a la pobreza, un derecho y una obligación". Ayudar al prójimo, próximo –más de lo que imaginamos- y distante. 

Save the Children nos da cifras y argumentos incontestables. Como dijo Federico García Lorca en 1936, "llegará un día en que una gran revolución espiritual detendrá el hambre que asola el mundo". 

Ha llegado el momento de una gran inflexión histórica: la humanidad, sin exclusiones, como supremo cuidado colectivo. Y los niños, todos los niños, en primer lugar.