La Campaña Mundial por la Educación reivindica la necesidad del cumplimiento real y efectivo del derecho a la educación en todo el mundo

Entrada nueva en Autismo Diario La Campaña Mundial por la Educación reivindica la necesidad del cumplimiento real y efectivo del derecho a la educación en todo el mundo by Autismo Diario • La Campaña Mundial por la Educación (CME) bajo el lema "Yo voto por la educación ¿y tú?", se moviliza para solicitar nuevos compromisos internacionales de cara a 2030 a través de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que se celebrará 20 al 26 de abril en más de 100 países del […] Leer más de esta entrada Autismo Diario | marzo 24, 2015 en 11:58 am | Etiquetas: educacion | Categorías: Educación, Internacional, Noticias | URL: http://wp.me/p1lUm3-7VX Comentario    Ver todos los comentarios

ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

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Manifiesto de la CNSE Dia Internacional de las Personas Sordas 2014 Posted: 25 Sep 2014 02:14 AM PDT

Échanos una mano por la fibromialgia

fibromialgiamelilla publicó:"Fibro protesta YA ha puesto en marcha una campaña para visibilizar la fibromialgia y pedir más investigación. Desde aquí me uno a ella y os animo a hacer lo mismo. Échanos una mano por la fibromialgia y ¡fibroprotesta ya! Es muy sencillo, sólo tienes qu" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Fibromialgiamelilla Échanos una mano por la fibromialgia by fibromialgiamelilla Fibro protesta YA ha puesto en marcha una campaña para visibilizar la fibromialgia y pedir más investigación. Desde aquí me uno a ella y os animo a hacer lo mismo. Échanos una mano por la fibromialgia y ¡fibroprotesta ya! Es muy sencillo, sólo tienes que escribir en tu mano "INVESTIGACIÓN PARA LA FIBROMIALGIA" y subirla […] Leer más de esta entrada fibromialgiamelilla | 21 de septiembre de 2014 en 14:15 | Etiquetas: Fibromialgia, INVESTIGACIÓN | Categorías: Fibromialgia, INVESTIGACIÓN | URL: http://wp.me/p2om2T-1Rz Comentario    Ver todos los comentarios

Leyes capaces, personas incapaces

Daniel Comin publicó:"En el año 2011 publicábamos el artículo "Personas capaces, leyes incapaces", hoy -tres años después- me permito invertir el significado, no solo del titular, sino prácticamente del propio contenido. Y es que la situación de desamparo legal que afecta a la" Entrada nueva en Autismo Diario Leyes capaces, personas incapaces by Daniel Comin En el año 2011 publicábamos el artículo "Personas capaces, leyes incapaces", hoy -tres años después- me permito invertir el significado, no solo del titular, sino prácticamente del propio contenido. Y es que la situación de desamparo legal que afecta a las personas con discapacidad es tal, que casi empieza a recordar tiempos pretéritos. Cuando hablamos […] Leer más de esta entrada Daniel Comin | julio 14, 2014 en 5:12 pm | Etiquetas: derechos, opinion | Categorías: Opinión | URL: http://wp.me/p1lUm3-7kz Comentario    Ver todos los comentarios

, gracias por tu apoyo

Hola Ya sois 22,325 las personas que habéis firmado esta petición: Firma por un Pacto de Estado por la Infancia Con tu firma nos apoyas con nuestra propuesta para lograr un Pacto por la Infancia, en el que se impliquen todos los actores políticos y sociales. Con tu ayuda, el equipo de UNICEF Comité Español va a trabajar durante los próximos meses con distintos interlocutores para difundir la propuesta del Pacto. Iremos informando a todos ellos del número de firmas que llevemos en cada momento, para visibilizar el apoyo social que va a ir recibiendo la propuesta. Nos iremos dirigiendo periódicamente a todos los firmantes para pediros que nos ayudéis a conseguir que más personas se sumen a este proyecto, dándole difusión a nuestras propuestas, a los testimonios de los niños, etc. Vuestra colaboración es fundamental para que seamos muchos los que alcemos la voz pidiendo un Pacto de Estado por la Infancia. Compártelo en redes sociales para que seamos aún más: --------------------- Puedes multiplicar el alcance de la campaña reenviando este email a tus contactos. Te proponemos este texto para copiar y pegar: ¡Hola! En los últimos 25 años hemos conseguido avances increíbles para la infancia en nuestro país, pero los retos que nos quedan son enormes. Así lo refleja el informe La Infancia en España 2014, de UNICEF Comité Español, que recoge datos preocupantes sobre la situación de los niños en nuestro país: POBREZA Y DESIGUALDAD: un 27,5% de los niños vive en riesgo de pobreza. FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR: en ambos casos, por encima del 23%. Además, en el informe se analiza otro gran problema: cada vez nacen menos niños, de manera que en diez años puede haber un millón de niños menores de 10 años menos que ahora. Estamos convencidos de que otros escenarios son posibles. Por eso esta vez queremos llegar mucho más lejos haciendo un llamamiento al conjunto de la sociedad para realizar un Pacto de Estado por la Infancia. Niños, niñas, familias, empresas, sindicatos, administraciones públicas y partidos políticos: todos debemos implicarnos para avanzar en la aplicación de los derechos del niño. LOS NIÑOS IMPORTAN, su valor social va mucho más allá del ámbito doméstico; son un asunto de sus familias, pero también de todos. Porque sin ellos no hay futuro. Firma nuestra petición en www.unicef.es/pactoinfancia ¡Construyamos juntos un Pacto de Estado por la Infancia! UNICEF COMITÉ ESPAÑOL 2013 Teléfono de contacto (lunes a viernes de 9 a 22h.) 91 378 95 55 Nota: Este mensaje de correo electrónico es un aviso automático. Por favor, no respondas a este mensaje.

Acción// Amordazamos los leones del Congreso

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Para mostrar nuestro rechazo a la #LeyMordaza

España Si no ves el correo correctamente pincha aquí ¡Gracias! Gracias a tu apoyo hoy el Gobierno sabe que mucha gente como tú no quiere la #LeyMordaza. ¡Haz que mucha más gente se entere! Decimos NO a la #LeyMordaza El Gobierno no quiere más protesta pacífica. Por ello ha presentado un anteproyecto de ley que sanciona los actos de protesta. Y para decirle que no queremos que amordace así uno de los pilares fundamentales de la democracia, hemos amordazado uno de sus símbolos: los leones que presiden el Congreso de los Diputados. Mira las fotos... ¡Elige tu propia protesta! ¿Qué tipo de protestas te gustan más? ¿Desplegar una pancarta en el Congreso, sobrevolar una nuclear, acampar en una plaza...? Ahora puedes hacer la protesta que elijas a golpe de ratón... ¡y enterarte de la multa que tendrías con la nueva ley! ¡Haz tu propia protesta virtual! >> Di NO a la #LeyMordaza en tu avatar Apoya a la libertad de expresión: ¡muestra tu rechazo a la ley mordaza! Hemos preparado unos avatares para que puedas decirle al mundo desde tu perfil en redes sociales que no te gusta la ley que quiere aprobar el Gobierno. ¡Cambia tu avatar! >> Di NO a la #LeyMordaza en la calle Os animamos a que, individualmente y siempre de forma pacífica, mostréis vuestro rechazo a la ley colocando mordazas en estatuas, a vosotros mismos o donde queráis, este sábado 1 de marzo. Los voluntarios de Greenpeace se unirán a la iniciativa en más de veinte ciudades. Recuerda usar los hashtags #NosAmordazan y #GenteGP, ¡compartiremos en nuestros perfiles todas las fotos en las que los uséis!

Junta de Portavoces 0-6

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GRACIAS A TODAS Y TODOS LOS QUE PARTICIPAISTEIS EN LA TARDE DE AYER Posted: 27 Feb 2014 03:11 AM PST La expresión más oída al finalizar el acto fue "ha sido emocionante, y tenemos que seguir", sí, más de 150 compañeras y algunos compañeros nos acompañaron en  la Sala María Zambrano del Circulo de Bellas Artes en la proyección y posterior coloquio de la película - documental "Las Maestras de la República"  ver  profesionales de todas las edades y etapas emocionad@s y con una apuesta firme de continuar con un legado que nos quieren arrebatar era justo lo que pretendíamos desde nuestra Asociación "Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública 0 - 6". Porque como no podía ser de otra forma comenzamos  y finalizamos el acto denunciando la gravisima situación de Educación Infantil en Madrid, pero siendo conscientes de que la Educación en todas sus etapas tiene gravisimos problemas, que la LOMCE quiere retrotraernos a momentos terribles para la Educación en el Siglo XIX y el periodo más oscuro del XX, y dijimos que NO, miramos hacia el futuro, queremos rescatar lo mejor de nuestro pasado y las Maestras Republicanas son un espejo en el que mirarse, con todas las diferencias que marcan los años transcurridos pero, el espíritu formar ciudadanos libres, solidarios, competentes y críticos es el mismo, luchar por la equidad en la educación, poner al alumno en el centro de nuestra tarea procurándole la mayor calidad posible (no la que el Ministerio o la Conserjería quieren imponer por que no es calidad). Convencid@s de que las batallas que se dan son las que pueden ganarse, vamos a seguir denunciando lo que no funciona, resistiendonos a políticas segregadoras, a privatizacines claras o encubiertas, a las tasas abusivas en la Red Pública que expulsan a los más desfavorecidos de las Escuelas y el espíritu de otras que nos precedieron ha ser guia.

Recuperar Madrid: En defensa del proyecto educativo de Las Nubes

Recuperar Madrid: En defensa del proyecto educativo de Las Nubes: Para: Ana Román, Concejala Presidenta de la Junta Municipal del distrito Retiro Esperanza García García, Directora General de Familia,...

Junta de Portavoces 0-6

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SE NECESITAN TODAS LAS FIRMAS POSIBLES Posted: 23 Feb 2014 01:00 AM PST https://www.change.org/es/peticiones/respeten-el-actual-proyecto-educativo-de-la-escuela-infantil-las-nubes-retiro?recruiter=24097097

Docentes (decentes) y libros de texto

maestroexiliado publicó:"Igual que los médicos asumen un vínculo de servicio y lealtad hacia sus pacientes mediante el juramento hipocrático, los docentes nos debemos a nuestros alumnos. O así tendría que ser, porque esas bonitas palabras resultan vacías al comprobar que la Lomce" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Crónicas de un maestro exiliado Docentes (decentes) y libros de texto by maestroexiliado Igual que los médicos asumen un vínculo de servicio y lealtad hacia sus pacientes mediante el juramento hipocrático, los docentes nos debemos a nuestros alumnos. O así tendría que ser, porque esas bonitas palabras resultan vacías al comprobar que la Lomce, aunque condenada a una pronta derogación, ha conseguido plantar su bandera en el BOE sembrando la resignación y la indolencia por los claustros de todo el país. Para volver a despertar del letargo, la Plataforma Estatal de la Escuela Pública ha sacado la campaña a la que todos los maestros y profesores con un mínimo de sensibilidad deberíamos apoyar: "No a la renovación de libros de texto". Si bien es cierto que el desgaste de los últimos años ha sido brutal, no podemos olvidar que el objetivo principal de la enseñanza pública es la formación de la ciudadanía bajo un compromiso inquebrantable con los alumnos y su bienestar. Al ser los profesionales que pasan más tiempo con los niños, nuestra responsabilidad va muchísimo más allá de diseñar actividades innovadoras o quedarnos hasta las tantas corrigiendo trabajos y exámenes; no somos simples burócratas, sino que estamos obligados a pensar en lo mejor para ellos y sus familias. Si realmente queremos formar a los futuros ciudadanos de una sociedad moderna, libre y justa, no podemos resumir nuestro trabajo en ir al centro y "cumplir" con el mínimo establecido; nuestro juramento pedagógico es mucho más amplio porque los alumnos nos necesitan y confían en nosotros. Y aquí es donde aparece el papel de la decencia docente. Habrá mil realidades distintas, pero en la Escuela Pública muchos convivimos con casos de hambre y pobreza: alumnos con carencias, desahucios, familias desestructuradas, exclusión social, drogadicción... sin hablar de la injusticia de haber nacido en un entorno marcado por el paro, lejos de los recursos educativos y culturales que otros ven cotidianos y disfrutan a diario, o en una familia cuya única y terrible preocupación es sobrevivir al día de mañana. ¿Cómo vamos a obligar a todos estos niños a comprar, por el capricho de la Lomce, todos los libros de texto para el curso que viene? ¿Nos hemos vuelto locos? Mientras las editoriales se frotan las manos, este bestial sobreesfuerzo es una estafa más de nuestros políticos hacia los sectores más desfavorecidos, cobijados -como no puede ser de otra manera- en el sistema público. Si los trabajadores públicos no luchamos por lo poco que queda del estado del bienestar, ¿quién lo hará? Por conciencia y decencia, los claustros españoles deberían tomar la decisión (porque depende únicamente de los profesores) de no cambiar los modelos de los libros de texto. ¿Acaso van a cambiar las clases de adjetivos, las tablas de multiplicar o los cabos de la península Ibérica? Quien diga que no se pueden utilizar los millones de libros que circulan, ya sea en los colegios, almacenados en los armarios de las casas o en las asociaciones de padres, o bien debe revisar su vocación o tiene claros intereses personales y económicos en este asunto. Fomentemos los mercadillos de libros, el intercambio, el sistema de préstamo... pero, sobre todas las cosas, demostremos nuestra implicación con la Educación y votemos en el claustro la no renovación de los libros: seguro que las familias os lo agradecerán. maestroexiliado | 23 febrero, 2014 en 13:33 | Etiquetas: Educación, Libros de texto, LOMCE, Profesores | Categorías: Educación | URL: http://wp.me/p3jEtw-7A Comentario    Ver todos los comentarios

El "Martirio" de un niño con Autismo en un colegio de Galicia

Daniel Comin publicó:" La atención en centros escolares a niños con autismo sigue siendo a día de hoy un problema no resuelto. Hay casos donde colegios públicos hacen un trabajo excelente, hay otros donde hacen lo que pueden, y hay otros donde lo que hacen da miedo. De todo ha" Entrada nueva en Autismo Diario El “Martirio” de un niño con Autismo en un colegio de Galicia by Daniel Comin La atención en centros escolares a niños con autismo sigue siendo a día de hoy un problema no resuelto. Hay casos donde colegios públicos hacen un trabajo excelente, hay otros donde hacen lo que pueden, y hay otros donde lo que hacen da miedo. De todo hay en la viña del señor. El problema es […] Leer más de este artículo Daniel Comin | febrero 8, 2014 en 3:41 pm | URL: http://wp.me/p1lUm3-72y Comentario    Ver todos los comentarios

7 años de “Ley de la Dependencia”, 7 años de desamparo

Daniel Comin publicó:"Esta mañana se ha presentado en la sede Territorial de la ONCE de Madrid el informe realizado por FEAPS, titulado "La participación económica del beneficiario en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia". En el mismo se realiza un profundo" Entrada nueva en Autismo Diario 7 años de "Ley de la Dependencia", 7 años de desamparo by Daniel Comin Esta mañana se ha presentado en la sede Territorial de la ONCE de Madrid el informe realizado por FEAPS, titulado "La participación económica del beneficiario en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia". En el mismo se realiza un profundo análisis de la participación económica de las personas en situación de dependencia […] Leer más de este artículo Daniel Comin | diciembre 16, 2013 en 4:25 pm | URL: http://wp.me/p1lUm3-6VD Comentario    Ver todos los comentarios

SAVE THE CHILDREN

Save the Children

Posted: 10 Dec 2013 01:39 AM PST

A Julio Alonso, que tanto procura que 

todos los días sean el "Día de los Derechos Humanos". 

Nos recuerda con apremio, el día 10 de diciembre, cuando se cumplen 65 años de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General de las Naciones Unidas, que los niños, por ser los más vulnerables, deben convertirse sin demora en los principales protagonistas y beneficiarios de la movilización general que la humanidad debe acometer para reponer "los principios democráticos", tan bien enunciados en la Constitución de la UNESCO, en el centro de los referentes que orientan el comportamiento cotidiano. 

Ni un día más mirando hacia otro lado. Ni un día más consintiendo, por codicia, asimetrías y desgarros sociales inadmisibles. Ni un día más dejando para mañana los esfuerzos colectivos que se requieren para asegurar la igual dignidad de todos los seres humanos, fundamento del otro mundo posible que soñamos. Ni un día más aceptando un sistema que ha sustituido los valores éticos por los bursátiles y las Naciones Unidas por grupos plutocráticos de 7, 8 o 20 países prósperos, cuyo balance es la cifra aterradora de 60.000 personas muertas de hambre y desamparo al día, en un genocidio silencioso, al tiempo que se invierten, para garantizar la seguridad del barrio próspero de la aldea global (que representa tan sólo el 20% de los moradores de la Tierra), casi 4000 millones de dólares. Ni un día más los "mercados" en lugar de la razón.

Proclamemos, mirando a los ojos de nuestros hijos y nietos como síntesis de todos los niños del planeta, que no permitiremos que nos distraigan de nuestras obligaciones básicas. Que no permitiremos que nos eduquen para seguir siendo súbditos y espectadores impasibles, sino para ser "libres y responsables" –que en esto consiste la educación verdadera- y actuar en virtud de nuestras propias reflexiones y no al dictado de nadie.

"La protección de la infancia frente a la pobreza, un derecho y una obligación". Ayudar al prójimo, próximo –más de lo que imaginamos- y distante. 

Save the Children nos da cifras y argumentos incontestables. Como dijo Federico García Lorca en 1936, "llegará un día en que una gran revolución espiritual detendrá el hambre que asola el mundo". 

Ha llegado el momento de una gran inflexión histórica: la humanidad, sin exclusiones, como supremo cuidado colectivo. Y los niños, todos los niños, en primer lugar.

Déficit de atención/inatención

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"Incurrir en el pecado del silencio cuando se debiera protestar, hace cómplices y cobardes a los hombres." Posted: 07 Dec 2013 12:04 AM PST   Manuel Rodríguez G. A menudo, uno tiene que tirar de antiguos escritos, le guste o no. En este caso, tras solicitarme un padre amistad a través de la red, dado que su hijo sufre un trastorno por déficit atencional y, lo peor, acoso escolar, por lo que he tenido que recomendarle que eche un vistazo a un blog surgido tras una absurda cita con el ex-Presidente Autonómico, Guillermo Fernández Vara

ATENCIÓN EN ESTÁ ENTRADA PODRÉIS  OBSERVAR COMO SE ESTÁ LLEVANDO A CABO  EL ACUERDO MARCO QUE QUIEREN IMPONER PARA LOS CENTROS DE E. ESPECIAL Y ENFERMEDAD MENTAL.

MareaVerde

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• 7, 8, 14, 15, 21 y 22 D: Mesas de recogida de firmas contra el acuerdo marco para la gestión de centros de atención a la discapacidad y a la enfermedad mental
• 3-12-13: Concentración contra el acuerdo marco para la gestión de centros de atención a la discapacidad y a la enfermedad mental
• "DIA DE LA CONSTITUCIÓN : NADA QUE CELEBRAR" (Marea Verde Málaga)
• INFORME PISA: ¿qué es?, ¿cómo se hace?, ¿para qué?, ¿cómo se interpreta?, ¿qué tiene en cuenta?...
• Figar podría sustituir a Ana Botella como alcaldesa de Madrid
• CC.OO. contabiliza 500 casos de sanciones por parte de Figar contra personal educativo movilizado contra la política educativa y recortes del PP
• Jospe Soler rehaza la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes en protesta por las políticas culturales y educativas del Gobierno
• Wert responde a UPyD que con la homogeneización de asignaturas como Historia, la LOMCE impedirásu uso con "fines políticos" (independentistas, claro...)
• Propuesta para el día de la Constitución
• Carta abierta a Wert: "Se preguntaba qué quería de usted. Esto: dos pasos atrás para Rectificar o un paso largo adelante para Dimitir" (Inés Illán)
• El Presidenre de la Real Academia Galega considera que la Ley Wert es "infame" y el Ministro, "el caradura más grande que dio Europa desde el s.XIII"