Vagabundo tras la libertad

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Discapacidad, diversidad funcional, deshabilitación institucional… un camino demasiado minusvalorado por nuestros supuestos garantes Posted: 03 Dec 2014 09:09 AM PST En 1992 La Asamblea general de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad con miras a fomentar una mayor integración INCLUSIÓN en la sociedad de las personas con diversidad. Poco hemos avanzado, a veces incluso me pregunto si no INVOLUCIONAMOS… INCLUSIÓN, ¿UTOPÍA?

ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

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Inclusión y equidad Posted: 11 Sep 2014 02:00 AM PDT De Entreculturas: Inclusión y equidad. Una educación que multiplica oportunidades

El Fondo Social Europeo y su apuesta por la inclusión social

Autismo Diario publicó:"Habitualmente las noticias con un marcado carácter político suelen ser siempre controvertidas, pero en este caso la propuesta de la Unión Europea del Fondo Social Europeo (FSE) para el periodo 2014-2020 trae aspectos tremendamente interesantes: La inclusi" Entrada nueva en Autismo Diario El Fondo Social Europeo y su apuesta por la inclusión social by Autismo Diario Habitualmente las noticias con un marcado carácter político suelen ser siempre controvertidas, pero en este caso la propuesta de la Unión Europea del Fondo Social Europeo (FSE) para el periodo 2014-2020 trae aspectos tremendamente interesantes: La inclusión social y la desinstitucionalización de las personas con diversidad funcional. Entre los cambios del nuevo plan aparece la […] Leer más de este artículo Autismo Diario | marzo 17, 2014 en 8:07 pm | URL: http://wp.me/p1lUm3-76j Comentario    Ver todos los comentarios

SPAÑISTAN

FAT publicó:" Aquí seguimos entre mafiosos y zombis. Se firman convenciones para pasárselas por el forro, se niegan derechos, se segrega por razón de diversidad funcional, no se ponen apoyos en los colegios, ni racionales ni irracionales, no se ponen y punto, y el " Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en FATICREANDO SPAÑISTAN by FAT Aquí seguimos entre mafiosos y zombis. Se firman convenciones para pasárselas por el forro, se niegan derechos, se segrega por razón de diversidad funcional, no se ponen apoyos en los colegios, ni racionales ni irracionales, no se ponen y punto, y el Tribunal Constitucional lo avala, el que se dice representante se lamenta de que […] Leer más de este artículo FAT | 7 febrero, 2014 en 1:31 | Etiquetas: CERMI, Segregación escolar | Categorías: CUESTIONO..LUEGO EXISTO., EL SISTEMA QUE FINANCIANCIAMOS, MAFIA SEGREGACIONISTA., MEDITANDO.., SAPOS Y CULEBRAS | URL: http://wp.me/p15Ogg-16H Comentario    Ver todos los comentarios

DESDE GEA COMPARTIMOS ESTOS CARTELES PORQUE SON MARAVILLOSOS Y EXPRESAN NUESTRO SENTIR Y NUESTRA DEDICACIÓN  GRACIAS A LOS QUE LOS HAN REALIZADO.

el sonido de la hierba al crecer

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La verdadera inclusión valora la diversidad Posted: 23 Oct 2013 10:51 AM PDT Impresionantes estos carteles que comparto encantada:

Un taller de lo más creativo e inclusivo

New post on Gipuzkoa Solidarioa Un taller de lo más creativo e inclusivo by gipuzkoasolidarioa

La sociedad inclusiva

Marina posted: " "(…) nos vemos obligados a usar el lenguaje para comunicar una experiencia íntima, cuya propia naturaleza trasciende con mucho el campo de la lingüística." D.T. Suzuki Debería existir entre los seres humanos un profundo sentimiento de pertenencia, un sen" New post on Desafiando al Autismo La sociedad inclusiva by Marina "(…) nos vemos obligados a usar el lenguaje para comunicar una experiencia íntima, cuya propia naturaleza trasciende con mucho el campo de la lingüística." D.T. Suzuki Debería existir entre los seres humanos un profundo sentimiento de pertenencia, un sentirse conectado y relacionado al otro. Creo que la sociedad existe como parte de un inseparable entretejido de interacciones entre individuos con una influencia dinámica mutua.

ATENDIENDO NECESIDADES: Atención Temprana, Logopedia y Discapacidad

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• ¿Qué significa "integración e inclusión"?
• Niños desobedientes
• Puzzles y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
• TDA sin hiperactividad

¿Qué significa "integración e inclusión"? Posted: 16 Jan 2013 09:35 PM PST

GRACIAS A NUESTROS AMIGOS EN FACEBOOK, TENEMOS OTRA FORMA DE VER LAS COSAS

LA SONRISA DE ARTURO NOS COMENTA.......

Inclusión 7.0. Así la practican niños de siete años.

Posted: 20 Sep 2011 10:35 PM PDT

Es noticia que Arturo caiga malo. No tomaba antibióticos desde los dos años y medio. El tio es duro como una piedra. Nada grave, ni mucha fiebre tampoco, pero lleva dos días sin ir al cole. Hoy estaría para ir pero hay huelga.El caso es que ayer me acerqué al cole a llevar unos materiales y a decir que seguía algo pocho. Me comenta la tutora que se ha incorporado un niño nuevo. El niño no habla español, es chino y no habla nada de nada.Me dice la profe: !Los niños usan con el compañero nuevo los gestos con los que se relacionan con Arturo!! Además de los de benson, pues están acostumbrados a un plus de gesticulación, y están manejando la situación divinamente.Y claro pictos y materiales de comunicación aumentativa, como anillo al dedo para poner en marcha al compañero nuevo. Así que genial! me fui super contenta del cole.Y es que los niños son la caña, esto sí que es aprender. Incluir a Arturo en el aula ordinaria les da a sus compañeros oportunidades de aprendizaje que sino ni las tendrían, de aprendizaje curricular y extracurricular (sin duda mucho más importante para la vida). Sus compañeros ven natural y manejan con soltura los recursos que han adquirido para relacionarse con Arturo. Sus profes tienen unas competencias y recursos que sin duda les harán mucho más sencillo enseñar a hablar español al compañero nuevo.¿cuál sería la ventaja o razón de excluir a un niño con autismo de un aula ordinaria? la única que se me ocurre es que así no se les ve...Ayer me fui super contenta del cole.

MUY GRÁFICO

No se de donde procede este diseño, tan gráfico, yo lo he copiado del blog del vagabundo porque no me he podido resistir  a que todo el mundo vea de esta forma tan gráfica,  lo que entendemos y se debe entender por INCLUSIÓN.