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jueves, 18 de septiembre de 2014

Educación Infantil CEIP Beethoven




Educación Infantil CEIP Beethoven


Posted: 17 Sep 2014 10:15 AM PDT
Los menús de comedor se pueden ver accediendo a la pagina del cole (http://cp.beethoven.torrejondeardoz.educa.madrid.org/ ). En la barra de la derecha en el apartado servicios (tiene el icono de media naranja), tienes la sección comedor, allí tienes el enlace a la empresa de comedor y al menú del mes, aunque aún no está el de este mes.
También lo recibiréis en papel.
De todas maneras os lo enlazamos por aquí:
http://www.cocentrales.es/data/menut.pdf
Posted: 17 Sep 2014 07:11 AM PDT
Hace tiempo alguien nos lo pidió. Ya lo tenemos. El calendario escolar de este curso:
Posted: 17 Sep 2014 07:11 AM PDT
No sé si ya conocéis a Super Jose Luis, pero un año mas, nos prepara estas cositas para daros la bienvenida:

lunes, 27 de enero de 2014

El patrimonio de los niños y niñas: su infancia

LA ASOCIACIÓN GEA NO PIDE DONATIVOS EN LA VÍA PÚBLICA, LAS PERSONAS QUE LO HACEN NO PERTENECEN A ESTA ASOCIACIÓN  !OJO!

Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira publicó:" El pasado sábado participamos en las jornadas organizadas por la Fundación Barrié en Vigo. Para nosotras fue una ocasión de tomar contacto con todas y todos aquellos conocidos que nos siguen a diario en la red. Nos llena de orgullo y nos supone una resp"
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Entrada nueva en InnovArte Educación Infantil Español

El patrimonio de los niños y niñas: su infancia

by Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira
2014-01-25 11.58.50
El pasado sábado participamos en las jornadas organizadas por la Fundación Barrié en Vigo. Para nosotras fue una ocasión de tomar contacto con todas y todos aquellos conocidos que nos siguen a diario en la red. Nos llena de orgullo y nos supone una responsabilidad que toda esa gente nos diga que Innovarte es para ellos un referente. Ciertamente fue una inyección de ánimo para seguir tirando. Vaya por delante nuestro agradecimiento a EducaBarrié por brindarnos estas ocasiones.
Como dijimos en otra entrada anterior, estas jornadas alrededor del patrimonio y la infancia están estructuradas en tres fases: una primera celebrada en la Coruña el pasado mes de noviembre abordó la arquitectura y el paisaje, ahora en Vigo el patrimonio etnográfico, y la tercera parte versará sobre la relación de los pequeños con el patrimonio inmaterial.
Cuando nos invitaron lo dudamos un poco, entre otras razones porque nosotras no solemos participar en este tipo de actividades formativas, ya que, todo cuanto tenemos que decir y que contar ya está recogido en InnovArte, y por otra parte, en un primer momento, pensamos que nosotras no teníamos ninguna experiencia didáctica destacable en esa línea.
Accedimos porque entendemos que InnovArte es un discurso sobre el verdadero patrimonio de los niños y de las niñas, su infancia, y, en los últimos tiempos, este patrimonio está siendo expoliado, privando a los pequeños de disfrutar de una infancia plena y feliz tal y como cabe esperar que sea este período vital único, irrecuperable e insustituible.
Así, en el estilo de InnovArte, hicimos un alegato a favor de la restitución de la infancia a los niños y niñas, analizando todos los puntos que se están dando en la sociedad actual y que hacen que las criaturas tengan cada vez una infancia más semejante a la vida adulta, llena de preocupaciones, de prisa, de presión y de angustia.
Defendimos que, al igual que se considera de gran importancia que los niños/as descubran, conozcan, disfruten y velen por el patrimonio natural, arquitectónico o etnográfico, del mismo modo, la sociedad valore la importancia de la infancia, no como un previo a la vida adulta, sino como una etapa con entidad y características propias con un papel determinante en el posterior devenir de las personas. Tal y como se viva la infancia, se vivirá la vida adulta, y lo que se está viendo no parece muy prometedor.
Al igual que vino haciendo a lo largo de estos cuatro años, InnovArte defendió como derecho fundamental de los niños el poder vivir una infancia feliz. El activismo feroz que invade la vida de los pequeños, las falacias de la conciliación, la sobreculturización de la infancia, la primacía de lo cognitivo sobre lo relacional, la anticipación de temas no propios en el pensamiento de los niños, la segmentación y presión curricular, la programación educativa de cada uno de los minutos de su vida, la falta de serenidad y de libertad, fueron algunas de las cuestiones que dejamos encima de la mesa para su reflexión por parte de las personas asistentes, que junto con otras que nos sugirieron, seguirán constituyendo la razón de ser de nuestro discurso.
Aunque en breve EducaBarrié publicará todos los materiales de las distintas intervenciones, dejamos aquí un enlace al resumen y presentación de InnovArte.
Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira | 27/01/2014 en 09:03 | Categorías: FormArte | URL: http://wp.me/pYgj5-10T
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martes, 1 de octubre de 2013

LA CLASE DE LARA




LA CLASE DE LARA


Posted: 30 Sep 2013 08:11 AM PDT
Como ya os comenté en la reunión, este años vamos a trabajar propuestas en los rincones. 

Estas propuestas las hemos introducido las profes, aunque esperamos que ellos también sean capaces de proponernos cosas nuevas a nosotras.

Estas propuestas son tareas relacionadas con el rincón al que han decidido ir, y tienen que hacer una de ellas (o mas) antes de hacer un uso libre del rincón.

Os comenté las que teníamos la semana pasada, se mantienen las mismas para esta aunque hemos ampliado algún rincón.

Bueno, al grano, esta semana, en el rincón de arte jugamos con Miró, rehaciendo nuestra firma, tomando de ejemplo la suya, y elaborando cuadros similares a los suyos usando lineas y círculos. Además los tesoros del verano nos han dejado un mar de conchas y del patio hemos recogido piedras para trabajar arte efímero, elaborar en pequeños grupos cuadros, que se hacen y deshacen ,con estos elementos.

Para presentar estas propuestas a los peques hemos hecho estos vídeos, son de otro alumnado, aunque seguro que pronto tendremos para hacer uno con sus propias creaciones!
Aquí os los dejo por si lo queréis ver con ellos, o vosotros a solas!

Vídeo Tesoros del Verano- Arte Efímero



Vídeo Joan Miró


Una escuela con los pies en el cielo






Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira publicó:" Siempre que viajamos al extranjero para conocer otras escuelas comentamos que es una lástima que no se den a conocer las interesantes experiencias educativas que hay en nuestro entorno. Habelas hailas, buenos maestros/as y buenas escuelas también tenemo"
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Una escuela con los pies en el cielo

by Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira
Siempre que viajamos al extranjero para conocer otras escuelas comentamos que es una lástima que no se den a conocer las interesantes experiencias educativas que hay en nuestro entorno. Habelas hailas, buenos maestros/as y buenas escuelas también tenemos, entonces, ¿cuál es el motivo por el que no apreciamos lo bueno que se hace en nuestro país?
A comienzo de curso nos llega la invitación de Miguel Martínez, el director de la editorial Kaleida Forma –una de esas iniciativas comprometidas y valientes, especialmente en los tiempos que corren-, para leer sus tres últimas publicaciones de las que iremos dando cuenta aquí. Entre ellas, él ya nos anticipa que "Una escuela con los pies en el cielo", sería muy de nuestro gusto. Y acertó.
"Una escuela con los pies en el cielo. Verbena: inspiraciones, propuestas y sueños de un colegio 3-6" es el balance de veinte años de trabajo que hace el equipo de la EEI Verbena de Leganés, una pequeña comunidad de algo más de cien niños/a y sus familias, ocho docentes, el conserje, personal de cocina y de limpieza. Como ellos dicen es una escuela llena de vida porque tienen la cabeza bien puesta en el terreno y los pies en el cielo.
El libro es realmente motivador porque refleja las experiencias de niños/as poderosos y capaces, que ansían participar y aprender; maestras que hacen su trabajo con dignidad y esmero; y familias cómplices con las que comparten sus inquietudes, su ilusión y su saber.
Una delicia. No tenéis más que echarle un vistazo al índice y allí veréis como se recogen todos aquellos temas que son de nuestro interés: la función de la escuela, el trabajo por proyectos, la creación artística, la investigación, el juego…, apartados todos ellos en los que se deja entrever el compromiso de esta comunidad con la educación que soñamos para nuestros hijos y hijas.
No podemos más que transmitir nuestras felicitaciones al equipo, así como a la editorial, por destacar estas iniciativas de las que todas tenemos tanto que aprender y en las que inspirarnos para tocar, también, con los pies en el cielo.
Acceder al libro.
Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira | 30/09/2013 a las 21:12 | Categorías: ActualizArte | URL: http://wp.me/pYgj5-Yu
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Pintando hortensias



Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira posted: " Cada novo curso, nos nosos centros elabórase a cartelaría identificativa de cada espazo/aula acompañada de suxestivas imaxes arredor dun eixo común. As obras de David Hockney, instalacións do Land Art, portas, ou no presente sendeiros pola natureza, tra"
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Artigo novo en InnovArte Educación Infantil

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Cada novo curso, nos nosos centros elabórase a cartelaría identificativa de cada espazo/aula acompañada de suxestivas imaxes arredor dun eixo común. As obras de David Hockney, instalacións do Land Art, portas, ou no presente sendeiros pola natureza, tratan de personalizar cada porta en función dos gustos, características ou afeccións de cada unha das persoas que ocupamos eses espazos. Dá para moito xogo, para traballar cos cativas e para algunha que outra interpretación por parte dos adultos.
Á nosa aula correspondeulle un sendeiro entre hortensias. Así, os nenos/as sabedores de que é unha das flores preferidas da súa mestra, nestes días sorpréndennos con fermosos ramos delas. A elevada temperatura do centro non permite que duren moito, polo cal pensamos de que modo poderíamos conservalos ao longo do curso. Secalas é unha posibilidade e pintalas, outra.
Tras observalas con detemento, decátanse de que non é cousa doada representar a gama de cores presente nos milleiros de flores que integran as hortensias. Buscamos información na rede e vemos que hai quen as pinta cun dedo (auténticos virtuosos).
Este é o resultado.
Hortensias
Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira | 01/10/2013 ás 06:54 | Etiquetas: C. cultural e artística | Categorías: CativArte | URL: http://wp.me/pN3u5-1Qe
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Que llueva, que llueva



Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira publicó:" Vía Galicia Cool Magazine, conocimos esta instalación realizada el pasado verano en la villa portuguesa de Vilanova da Cerveira. Creemos que puede ser muy inspiradora para los centros educativos, tanto para los días de sol como para los de lluvia. "
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Que llueva, que llueva

by Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira
Vía Galicia Cool Magazine, conocimos esta instalación realizada el pasado verano en la villa portuguesa de Vilanova da Cerveira.
Creemos que puede ser muy inspiradora para los centros educativos, tanto para los días de sol como para los de lluvia.
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domingo, 29 de septiembre de 2013

igorren bloga. : Dejarse preguntar

igorren bloga. : Dejarse preguntar: El 17 de Septiembre, estuvimos con José Luis Corzo Toral, en nuestro centro de Boluetabarri, trabajando juntos el tema de “Dejarse preg...