domingo, 27 de julio de 2014

Movilizaciones en Madrid

Atención temprana. Manual de Buenas Prácticas




orientacionandujar publicó:"El desarrollo reciente de los distintos modelos de intervención con niños en la primera infancia hace difícil centrar o definir el ámbito actual de la Atención Temprana. En los últimos años se han producido variedad de cambios terminológicos, conceptuales"

Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos

Atención temprana. Manual de Buenas Prácticas

by orientacionandujar
El desarrollo reciente de los distintos modelos de intervención con niños en la primera infancia hace difícil centrar o definir el ámbito actual de la Atención Temprana. En los últimos años se han producido variedad de cambios terminológicos, conceptuales y estructurales y todavía es probable que no se pueda dar por concluido el proceso de caracterización común y general para todas las Comunidades Autónomas en todos los referentes de la Atención Temprana.

22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje



orientacionandujar publicó:"La inteligencia no es algo fijo sino modificable. El enfoque actual de la inteligencia no la identifica tanto con los conocimientos sino con el repertorio de habilidades que permiten actuar inteligentemente. La inteligencia no es tanto una entidad cuanto "

Entrada nueva en Orientación Andújar - Recursos Educativos

22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje

by orientacionandujar
La inteligencia no es algo fijo sino modificable. El enfoque actual de la inteligencia no la identifica tanto con los conocimientos sino con el repertorio de habilidades que permiten actuar inteligentemente. La inteligencia no es tanto una entidad cuanto un conjunto de habilidades; es más bien un sistema abierto y como tal puede mejorar.

El gran discurso: la programación televisiva. en torno a Investigaciones semióticas centradas en la programación televisiva en el ámbito internacional



Enrique Martínez-Salanova publicó:"Un artículo en Aularia de Gustavo Hernández Díaz, profesor Titular del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela.  Ver artículo. El autor da cuenta en este artículo de algunos principios semióticos "
Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea

Entrada nueva en Revista Comunicar

El gran discurso: la programación televisiva. en torno a Investigaciones semióticas centradas en la programación televisiva en el ámbito internacional

by Enrique Martínez-Salanova
TV venezuelaUn artículo en Aularia de Gustavo Hernández Díaz, profesor Titular del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela.  Ver artículo.
El autor da cuenta en este artículo de algunos principios semióticos de la programación televisiva, que se formulan desde los textos antes citados. Tres temas se abordan en este trabajo: conceptos clave de programación, sus criterios extradiscursivos y semióticas del macrodiscurso en el contexto de multipantallas, formatos y soportes tecnológicos propios de la sociedad de la información del siglo XXI.
En este artículo se destacan tres ideas centrales:
1) La programación televisiva es un gran montaje o sintagma heterogéneo de programas, cuyo ritmo, frecuencia y control de continuidad depende de los mensajes publicitarios y promocionales.
2) Los criterios extradiscursivos de orden jurídico, económico, político, cultural influyen de manera determinante en la política comunicacional de las televisoras y, por ende, en sus contenidos.
3) La programación es un discurso fático porque el principal objetivo económico de las televisoras radica en difundir contenidos sensacionales con el fin de mantener a la audiencia en sintonía con la programación. Es un discurso autoprogramable porque la audiencia mediante el control remoto puede grabar su programa preferido, programar para que se apague el televisor, bloquear contenidos no aptos para el público infantil; y también construir narrativas simultáneas mientras cambia de canal.
Para ello el autor aborda con exhaustividad las semióticas del Macrodiscurso, la Continuidad, el Ritmo, el Montaje, La estuctura heterogénea de la programación, la Fragmentación, la Serialización, la Heterogeneidad códica, la Autonomía semántica, la Multiplicidad, el Discurso espectacular, el Simulacro de la realidad, la Intertextualidad. y otros elementos distintivos de la programación, como son el Monográfico, la Autoprogramación, la Transparencia, el Discurso sintáctico y semántico los Paradigmas y sintagmas discursivos y el Montaje sincrético.

Enrique Martínez-Salanova | julio 25, 2014 en 7:06 pm | Etiquetas: discurso, montaje, programación, semiótica, televisión | Categorías: Uncategorized | URL: http://wp.me/p1gQqc-Yl
Comentario    Ver todos los comentarios



La princesa de las alas rosas




La princesa de las alas rosas


Posted: 26 Jul 2014 06:08 AM PDT

Este és uno de esos momentos que con otros niños pueden parecer situaciones corrientes y que con nuestros hijos son...alucinantes¡ Porqué? Porque son fruto de mucho trabajo,porque en ellos nos damos cuenta de como han madurado,de como ponen en practica esas habilidades que tienen y que a causa de las dificultades que el TEA les pone delante,pues se les complica un poquito el hacer estas cositas tan "corrientes"...

Entendiendo las conductas agresivas en los Trastornos del Espectro del Autismo




Daniel Comin publicó:" Hemos escrito bastante sobre este particular, pero quizá no hemos ahondado en los posibles detonantes de este tipo de conductas, y por tanto, si conocemos los orígenes será más fácil intervenir. Y como todo en los Trastornos del Espectro del Autismo es c"

Entrada nueva en Autismo Diario

Entendiendo las conductas agresivas en los Trastornos del Espectro del Autismo

by Daniel Comin
Hemos escrito bastante sobre este particular, pero quizá no hemos ahondado en los posibles detonantes de este tipo de conductas, y por tanto, si conocemos los orígenes será más fácil intervenir. Y como todo en los Trastornos del Espectro del Autismo es complejo y extenso, y tampoco hay soluciones únicas. Obviamente, solo abordaremos generalidades, ya […]
Daniel Comin | julio 26, 2014 en 7:05 pm | Etiquetas: asperger, Autismo, Berrinche, Conductas desafiantes, Rabieta | Categorías: Divulgación | URL: http://wp.me/p1lUm3-7lT
Comentario    Ver todos los comentarios