Los niños y las niñas de Educación Infantil o Educación Preescolar se caracterizan por ser dinámicos, y tener gran curiosidad por saber acerca del mundo que les rodea y también sobre su propio cuerpo; sin embargo, en las escuelas y en los hogares pocas veces se cuenta con los elementos idóneos para hacer de este descubrimiento personal una experiencia didáctica enriquecedora que pueda, además, proporcionar a los pequeños una experiencia de acercamiento al mundo de las ciencias.
La estructura del cuadernillo se sustenta en un PLANTEAMIENTO, que incluye el propósito didáctico a desarrollar, así como las habilidades y actitudes que se favorecen con el experimento. Se plantea un CÓMO que es la descripción de los materiales empleados así como la relación de la actividad experimental a desarrollar y el eje de reflexión sobre el cual profundizar en el abordaje del contenido. El material ofrecido contiene una FICHA DIDÁCTICA y material gráfico que permite registrar ciertos elementos de aprendizaje de los alumnos, así como una FICHA COMPLEMENTARIA en la cual se proponen algunos elementos bibliográficos de apoyo para los educadores sobre el contenido a trabajar.
Portada del Cuaderno
Índice del Cuaderno
Introducción
Nuestro cuerpo cambia
Nuestro cuerpo se mueve
Nuestro cuerpo reconoce:
- Olores
- Imágenes
- Sonidos
- Objetos
Nuestro cuerpo es diferente
Nuestro cuerpo sano
Nuestro cuerpo siente
Una de las Actividades Cuaderno
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