Aula propuesta educativa

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Desarrollo del lenguaje del niño /Nivel Sintáctico Nivel Sintáctico *Etapa I Aparece cuando el niño tiene de 18 a 20 meses y se caracteriza por la aparición de las primeras palabras. -Nivel 1: Lenguaje telegráfico. Es una combinación de palabras, en donde se expresa la idea principal. -Nivel 2.Se emplean adjetivos, adverbios y artículos. -Nivel 3.Se emplean las conjunciones, preposiciones y los pronombres. *Etapa II: desarrollo del uso de las flexiones. Aparecen las preguntas, la pluralidad y la conjugación de los verbos irregulares. Etapa Edad Emisiones  Holofrástica             9-18 meses Cada palabra representa una idea.              Dos o más palabras           18-24 meses Emisiones precursoras de las oraciones.             Habla telegráfica            24-36 meses Secuencias de dos o más elementos, pero ausencia de palabras funcionales (artículos, preposiciones) y de marcas gramaticales (nú­mero, género).            Oraciones          3-4 años Secuencias de cuatro a ocho palabras (adje­tivos, adverbios, conjunciones). Todavía exis­ten errores de conjugación en verbos irregu­lares.

Desarrollo del lenguaje del niño /Nivel fonológico Nivel fonológico: *Llanto *Vocalización-arrullo *Balbuceo (6 meses) *Imitación del lenguaje (finales del primer año) Posteriormente, el niño emite sus primeras palabras, después de analizar y clasificar los sonidos de su lengua. En cualquier caso, las primeras emisiones del bebé son el llanto y los sonidos ve­getativos (tos, estornudos, hipo, etc.). Durante los primeros 4 meses de vida van emitiendo sonidos que demuestran agrado, felicidad y confort, o bien sonidos de desagrado o disgusto. Según Stark (1980) se pueden distinguir los siguientes estadios de desarrollo fono­lógico temprano: . .Estadio 1: 0-6 semanas. Se producen vocalizaciones reflejas, sonidos vegetativos y llanto. Vocales abiertas y consonantes guturales.  . .Estadio 2: 6-16 semanas. Aparecen sonidos de arrullo y risas frecuentes. Los gri­tos se emiten como sonidos vocálicos y los sonidos vegetativos, con consonan­tes, sobre todo nasales. . .Estadio 3: 16-30 semanas. Se da el juego vocálico. También se producen ruidos consonánticos como chasquidos, gorjeos, oclusiones y fricciones. Estos sonidos son los predecesores de la producción de fonemas consonánticos guturales, oclusivos y fricativos. . .Estadio 4: 6-10 meses. Se produce el balbuceo reduplicado. Al principio la forma es consonante-vocal, consonante-vocal. Después estas emisiones se reduplican y van dando lugar a cadenas que se inician con una vocal: VCVCVCV. Las conso­nantes que más se producen son las bilabiales (/b/, /m/, /p/), junto a las vocales abiertas (/a/, /e/). . .Estadio 5: 10-14 meses. Aparece la jerga y el balbuceo no reduplicado. Se pro­ducen cadenas más cortas y las consonantes cambian de una sílaba a otra. Se incluyen también algunos gestos, como señalar mientras se emite el balbuceo. La jerga es una emisión entonada: los niños hacen como si hablasen, aunque todavía no emiten palabras con significado. . .Estadio 6: Más de 14 meses. Se produce la transición a la palabra. Existen distin­tas emisiones que dan lugar a esa transición: −−Los sonidos propios del juego: Presentes desde el tercer estadio. −−Las protopalabras: Claras precursoras de las palabras. Se trata de expresiones articuladas sin imitación. Tienen significado y propiedades referenciales, por lo que son reconocidas por las personas del entorno del niño. Se acompañan de gestos de la cara y de las manos y siempre aparecen las mismas emisio­nes en determinada situación. Dore et al. (1976) estudiaron estas emisiones a medio camino entre el balbuceo y las primeras palabras y las denominaron formas fonológicamente consistentes, porque están compuestas de unidades fonológicas estables que se repiten y se pueden aislar. −−La jerga: Ya se producía en el estadio anterior pero se mantiene y se genera­liza. Hernández Pina (1984) describe el orden de adquisición inicial de los fo­nemas consonánticos:             FONEMAS           Edad   /p/, /t/ 12 meses /m/ 13 meses /k/, /n/, /z/ 16 meses /b/, /s/, /w/ 18 meses /g/, /f/, /r/ 21 meses