Este material tiene su origen en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en los ámbitos de la comunicación, del lenguaje oral y, por lo tanto, contempla una gran variedad de situaciones que igualmente sirven para dar respuesta a otras necesidades específicas presentes en los centros educativos.
Este manual de evaluación de la comunicación y el lenguaje oral es el resultado de un trabajo interdisciplinar a lo largo de varios cursos. En su elaboración han intervenido profesionales de los equipos específicos de Audición y Lenguaje, de Motóricos y de Psíquicos, que han coordinado y contrastado sus conocimientos, reflexiones y experiencias con el objeto de ofrecer un instrumento de evaluación útil para todos los profesionales de los centros, que de forma directa o indirecta trabajan con el alumnado. Con el convencimiento de que será de gran ayuda a la evaluación y la respuesta educativa de los alumnos, quiero dar mi agradecimiento a los profesionales del CREENA que han contribuido a su elaboración.
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