| Continuamos con la metodología TEACCH. Ya en un post anterior hablamos de algunos de los principios generales de esta metodología (leer aquí), cuyo objetivo principal es promover la autonomía de las personas con autismo (¡pero ojo que lo podemos aplicar con cualquier persona!). Vamos a continuar hablando de algunos de los elementos de la Enseñanza Estructurada y de cómo fomentar que nuestros alumnos o usuarios sean más independientes.... |
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