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La lectura rápida es una colección de métodos de lectura que pretenden aumentar los índices de velocidad de lectura, sin reducir apreciablemente la comprensión o retención del contenido leído. Los métodos incluyen: agrupamiento de frases y palabras, y la reducción de la subvocalización. En la práctica no existe una diferencia absoluta entre la lectura "normal" y la lectura "rápida", ya que todos los lectores de hecho usan algunas de las técnicas utilizadas en la lectura rápida (como la identificación de palabras, sin enfocarse en cada letra, la no pronunciación de todas las palabras, la no subvocalización de las frases, el uso de menos tiempo en algunas frases, y la revisión rápida de documentos en búsqueda de la información que se busca). La lectura rápida se caracteriza por el análisis de las compensaciones que se deben realizar entre la medida de velocidad y la comprensión obtenida del texto, reconociendo que los diferentes tipos de lectura resultan en diferentes niveles de velocidad y tasas de comprensión, y que dichas tasas pueden ser mejoradas con la práctica.
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ACRBIO | septiembre 7, 2015 en 9:04 am | Etiquetas: Cuadernillo, lectoescritura, lectura, maestras, maestros, metodología, niñas, niños, nuevas metodologías, padres, profesoras, Rápida | Categorías: Colaboraciones, cuadernos actividades, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educativas, lengua, Nuevas metodologías | URL: http://www.imageneseducativas.com/?p=14733
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