Disponible el nº 42 de Revista Comunicar

Jacqueline Sánchez Carrero publicó:"Con el inicio de año llega este número de la Revista Comunicar cargado de fuerza en sus temas recogidos en el título «La Revolución de la enseñanza? Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales». Los redactores de este blog dedicaremos un post a cada un" Responder a esta entrada realizando el comentario sobre esta línea Entrada nueva en Revista Comunicar Disponible el nº 42 de Revista Comunicar by Jacqueline Sánchez Carrero Con el inicio de año llega este número de la Revista Comunicar cargado de fuerza en sus temas recogidos en el título «La Revolución de la enseñanza? Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales». Los redactores de este blog dedicaremos un post a cada uno de los artículos en las semanas siguientes, pero entretanto os pasamos un listado con todo el índice y sus enlaces, aquí van: Desde la infoxicación al derecho a la comunicación   José Ignacio Aguaded, Huelva (España) ¿La revolución de la enseñanza? El aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (CSCL) Bartolomé Rubia, Valladolid (España) y  Montse Guitert, Barcelona (España) La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales María Pérez, Barcelona (España) | Marc Romero, Barcelona (España) | Teresa Romeu, Barcelona (España) La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales Nuria Hernández, Madrid (España), Mercedes González, A Coruña (España) | Pablo César Muñoz, Santiago de Compostela (España)  Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo Victoria Marín, Palma de Mallorca (España) | Francisca Negre, Palma de Mallorca (España) | Adolfina Pérez, Palma de Mallorca (España)  Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo Nereida López, Valladolid (España) | Patricia González, Madrid (España) Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria Adriana Gewerc, Santiago de Compostela (España) | Lourdes Montero, Santiago de Compostela (España) | Manuel Lama, Santiago de Compostela (España) Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria Ana García-Valcárcel, Salamanca (España) | Verónica Basilotta, Salamanca (España) | Camino López, Salamanca (España) Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas Marcelo Arancibia, Valdivia (Chile) | Iván Oliva, Valdivia (Chile) | Francisco Paiva, Valdivia (Chile) Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro de texto electrónico en Educación Primaria Janaina Minelli, Tarragona (España) | Mar Camacho, Tarragona (España) | Mercè Gisbert, Tarragona (España) Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales María Rosa Fernández, Cáceres (España) | Jesús Valverde, Cáceres (España) Pensamiento de diseño y aprendizaje colaborativo Teemu Leinonen, Helsinki (Finlandia) | Eva Durall, Helsinki (Finlandia) Creencias sobre alfabetización mediática en profesores y estudiantes de Educación Primaria Emine Sur, Konya (Turquía) | Emre Ünal, Nigde (Turquía) | Kamil Iseries, Nigde (Turquía) Empoderar a la ciudadanía mediática desde la educomunicación Vicent Gozálvez, Valencia (España) | Paloma Contreras, Huelva (España)  Alfabetización mediática y alfabetización informacional: similitudes y diferencias Alice Lee, Hong Kong (China) | Clement So, Hong Kong (China) Relatos audiovisuales de ficción sobre la identidad adolescente en contextos escolares Laia Falcón, Madrid (España) | María José Díaz-Aguado, Madrid (España) Investigar con y sobre los jóvenes colaborando y educando María Domingo, Barcelona (España) | Joan Anton Sánchez, Barcelona (España) | Juana María Sancho, Barcelona (España) Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios Julio Cabero, Sevilla (España) | Verónica Marín, Córdoba (España) Diseño de programas de e-inclusión para alfabetización mediática de personas mayores Leopoldo Abad, Madrid (España) Valoración de los estudiantes sobre la enseñanza del Periodismo en España María Luisa Humanes, Madrid (España) | Sergio Roses, Málaga (España) Análisis crítico del discurso publicitario institucional/comercial sobre las personas mayores en España Susana de Andrés, Segovia (España) | Rosa de Lima, Segovia (España) Medios digitales en Ecuador: perspectivas de futuro María Isabel Punín, Loja (Ecuador) | Alison Catherine Martínez, Loja (Ecuador) | Nathalie Angélica Rencoret, Loja (Ecuador) Historias Gráficas: Conflictos e intercambios culturales en los medios Enrique Martínez-Salanova, Almería (España) Reseñas Consulte el número completo aquí. Jacqueline Sánchez Carrero | enero 7, 2014 en 4:24 pm | Etiquetas: enseñanza, entornos virtuales, entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, revolución | Categorías: Uncategorized | URL: http://wp.me/p1gQqc-OK Comentario    Ver todos los comentarios