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Las denominamos estructuras cooperativas básicas porqué se trata de estructuras que se pueden utilizar para distintas finalidades en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica (UD): pueden servir, antes de iniciar una UD, por ejemplo, para conocer las ideas previas de los alumnos sobre los contenidos que vamos a trabajar en la UD que pronto empezaremos; al inicio de la UD, pueden ser útiles para saber, por ejemplo, hasta qué punto los alumnos y las alumnas han entendido una explicación del profesor o la profesora o el vídeo que les hemos proyectado; durante la UD, en cambio, pueden ser útiles para hacer las actividades programadas para que los y las estudiantes "practiquen" las competencias relacionadas con los contenidos trabajados en la UD; y al final de la UD, pueden servirnos para hacer, por ejemplo, una recapitulación o síntesis de los contenidos trabajados en la UD. Por esto, en cada una de las estructuras básicas descritas se indica en una tabla, a modo de ejemplo, para qué podría servir en los distintos momentos de una Unidad Didáctica.
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orientacionandujar | julio 7, 2014 en 9:46 am | Etiquetas: APRENDER EN EQUIPO, APRENDIZAJE EN GRUPO, cooperativas, cooperativo, Estructuras, MATERIALES, para el aula, simples, tecnicas de aprendizaje | Categorías: Inteligencias Múltiples, Nuevas Metodologías, Trabajo cooperativo | URL: http://wp.me/p2PNAH-7Yy
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