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- Habilidades metafonológicas
- DISLEXIA Y BUENAS PRÁCTICAS
- Paula y su pelo multicolor
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Posted: 10 Sep 2014 08:56 AM PDT
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Posted: 10 Sep 2014 08:54 AM PDT
Nuestro universo cambia cuando aprendemos
a mirar desde otra perspectiva.
FEAPS MADRID
DISLEXIA Y BUENAS PRÁCTICAS
Las jornadas de inclusión educativa me han parecido interesantes y didácticas. Comparto algunas de las conclusiones del ponente José Francisco Cervera:
· Importancia de un diagnóstico temprano.
· El diagnóstico temprano mitiga las consecuencias que puedan aparecer relacionadas con la autoestima y la imagen social.
· El diagnóstico temprano favorece facilitar las ayudas hacia una mejor intervención y aprendizaje.
· Prioritario atender y orientar a la familia.
· Se pueden detectar perfiles en preescolar. Estar atentos (observar factores como herencia).
· Uno de los objetivos de intervención en 2º primaria es mejorar el nivel de decodificación en lectura para en el futuro poder estudiar de forma autónoma.
· Para un alumno con dislexia la figura más importante es el tutor.
· Utilizar metodologías experienciales.
· Aprender de forma auditiva.
· Utilizar formas de evaluación adecuadas.
· En ortografía permitir el uso de IPAD, correctores ortográficos, aparatos que lean textos.
Tenemos una excelente cantidad de pautas orientativas que nuestro sentido común y experiencia docente nos hace comprender, como NECESARIAS y OBLIGADAS, para aplicar a nuestros alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. No les regalamos nada sólo trabajamos de forma coherente y reflexiva…Mis mejores deseos!!!
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Posted: 09 Sep 2014 10:29 PM PDT
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Posted: 09 Sep 2014 10:11 PM PDT
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